1) Equation du premier degré 4 une inconnue : a) Définition : Soient a et b deux nombres réels donnés, Toute égalité qui peut s’écrire sous la forme ax+b=Oest appelée une équation du premier degré a une inconnue, La valeur de linconnue x est la solution del'équation. Exemples: 2Bx+2= a2 ~3x(x43)=8x et 2 x41 2 sont toutes des équations du premier degré a une inconnue. b) Résoudre ’équation : 2) Equation du type : (ax+h) (ex+d) =0 Soient a ;b; c et d des nombres réels donnés. Les solutions de I'équation (av+b)(ex+d)=0 sont les solutions de deux équations: ar+b=0 et cx-+d=0 Exemple: Ona: (2x-8)(x+3)=0 Signifie que: 2x-8 =Oou x+3=0 8 Alors: x===4o0ux=-3 D’oi les solutions de équation sont: 4 et-3 Equations et inéquations 3) Inéquation du premier degré a une inconnue : a)_Définition: Soient a et 6 deux nombres réels donnés. Toute inégalité qui peut s‘écrire sous l'une des formes 2 ax+b<0 5 avt+b>0; ax +b <0 ou ax +b > 0 est appelée une inéquation du premier degré a une inconnue. Exemples: S23x44 ; —V2x+V8<0 et 2x-4<34x sont toutes des inéquations du premier degré & une inconnue. b)_ Résoudre réquation = Résoudrel'inéquation 2x+6>0 et représenter les solutions sur un axe Ona: 2x+6>0 Alors: 2x+6-6>0-6 (on soustrait 6 de chaque membre de linégalité) Alors: 2x>-6 1 1 Alors: 2x; > -6%> (on multiplie chaque 1 membre par le nombre ponuit } Alors:x>-3 D’oi les solutions de cette inéquation sont tous les nombres réels supérieurs strictement a —3 ot Remarques : + Lecrochet n'est pas tourné vers les solutions car x ne peut pas étre égal a-3 (symbole >) + Sionale symbole > le crochet doit étre tourner vers les solutions. 4) Résoudre un probléme : + Choix de Vinconnue Mise en équation (inéquation) Résoudre de I’équation(inéquation) Verification Conclusion1) Egalité de deux veeteurs: Translation et vecteurs 3) La relation de Chastes: AB = CD Signifie que : = 4B et CD ont laméme direction. = AB et CD ontle méme sens. AB et CD ontla méme norme. Exemples: 4A ° AB cD Siles droites sont confondues alors elles ont la méme direction (les droites (42) et (CD) sont confondue) oy Siles droites sont paralléles alors elles ont la méme direction ((42) || (CD)) A, Bet C sonttrois points du plan. Ona: A,B,CetD quatre points non alignés. AB= CD Signifie que le quadrilatére ABDC est un parallélogramme 2) Somme de deux vecteurs: A, Bet C trois points du plan. Hexiste un point D tel que ABCD est un parallélogramme si et seulement si AC = AB + AD Le vecteur 4C estla somme des vecteurs AB et AD On simplifie les écritures suivantes : AB + BD+ DC = AB+ BC = AC AB + CD+BC = AB +BC+CD=AC+CD = AD = Ma+AB+ AB+ BM = MB+ AM = 4M +MB= 4B 4) Le produit d'un vecteur par un réel = AB unvecteur et un nombre réel non nul. ‘On dit que A.M est le produit du vecteur AB parle nombre réel { si M estun point dela droite (48) tel qui © AM =kx AB et AM et AB ont leméme sens si k>0. AM =kxAB et AM et AB sont de sens 5) Vecteurs et milieu d’un segment : M estle milieu de segment [8] signifieAM M estle milieu de [48] alors: aN/ = MAB et AM + BM =6 6) Image d'un point par une translation : 4B un vecteur et fun point du plan, ‘AM estl'image du point M parla translation 1 qui transforme A en B (la de vecteur 42) signifie que: Premier cas: M €(4B) a “ 5 Cy a war Deuxiéme cas: M ¢(4B) A a 8 M u mM 7) Propriétés de la translation : A’ ; B'et O' sont les images respectives des points 4 ; Bet Opar une translation ¢, = L'image de la droite (4B) par la translation t est la droite(4'B'). Eton a (4'B')||(AB). = Ltimage de la demi- droite [4B) parla translation f est la demi-droite[ 4’B') = Ltimage du segment [4B] par la translation 1 est le segment[4'B']. Etona: 4'B'= 4B = L'image d'un angle 408 parla translation ¢ est 'angle 4'O'B'.On a: 4'O'B'= AOB Translation et vecteurs Llimage d’un cercle C(, R) par la translation f est le cercle C(0',R) de méme rayon R et de centre O'l'images du point O parla translation ¢.1) Coordonnées d'un vecteur : Dans un repére orthonormé (0;/,/). On considére les points A(x,;y) et B(xaiya) Les coordonnées du vecteur 43 sont: AB(xp 45a ~Ya) Exemple: On considére les points A(-1;3) et B(3;-2) Ona: AB(xp 4:99 ~¥a) Alors: 4B(3~(-1);-2-3) D’ow : AB(4;-5) 2) Egalité de deux vecteurs : Dans un repére orthonormé (0;1,/). On considére les vecteurs 4B (x;y) et AB =CD Signifie que : Exempl On considére les vecteurs 4B(x~-3;5) et CD(2;3+). Sachant que 4B =CD, déterminer x et y : =(23+y) Dod: x=Set » 3) Coordonnées du milieu d'un segment : Dans un repére orthonormé(0;1,./) . Onconsidére les points A(x,;), et B(xsie) Si M est le milieu du segment[ 42] , alors les coordonnées du point | sont: uf? + utd) 2 2 Repére dans le plan Exemple: On considére les points 4(-1;3) et B(3;-2). Les coordonnées du point M le milieu du segment [ 48] : Xa+*p Yatya Ona: a 5 sete 143 3+ ona: AB= flay —n4) ea) Alors: AB= (--2F +(5-3)° Alors: AB=/9+4 p'oa: AB= V3 ona: AC=y[(xe—%4) +(e— Ya)? pies 4 [OPP Alors: AC=Vi¥4 Drow: AC = y5 Remarque: Si AB(x,y) est un vecteur, alors sa norme est1) Définition : Equation une droite Exemple: Soit (O:/,/) un repére orthonormé. L’équation réduite d'une droite (D) non paralléle a 'axe des ordonnées s'écrit sous forme: (D):y=ar+b + Lenombre a est appelé le coefficient directeur (ou la pente) de la droite (D) + Lenombre b est appelé !'ordonnée a Vorigine de la droite (D). Déterminer I'équation réduite de la droite (A) passant par le point 4(3;~4) et paralléle ala droite :(D) Oncalcule @ Ia pente deta droite (a) : Ona: (D)II(A) -alors: a D'od: (A): v=-2e+b © Oncalcule 5 Puisque : A(3:—4)<(A) et (A): y Alors: -4=—2x3+6 Alors: 4=-6+ 2) L’équation réduite d’une droite définie pa deux points : Alors: -44+6=b Dio: b=2 . : Done!’équation réduite de la droite (4) est: Si A(xy:y4) et B(xg:y') sont deux points d'une droite (D) d’équation réduite + 4 yeax+b ox, #x, alors: g =24—78 ah est le coefficient directeur (la pente) de la droite (D). (A):y=-2e+2 4) Condition de perpendicularité : Soient (q) et (d’) deux droites dans un repére orthonormé(0:I:J) tels que: (d):y=ax4b et (d):y=a'xtb'e Exemple On détermine |’équation réduite de la droite (4B) passant par : A(54) et B(3;-2). * Oncalcule a la pente de la droite (AB) Ona: “xy -%y 33 Alors: (AB): y=3x+b © Oncalcule b Puisque : 4(5;4) <(4B)(on peut aussi choisirle point B) et (4B): y=3v+b Alors: 4=3%5+5 Alors: 4=15+b Alors: 4-15=b — D'od: B=—11 Donc I’équation réduite de la droite (42) est : (AB): y=3x-11 3) Condition de parallélisme de deux droites : Soient ( ax +b Le nombre ax +b s'appelle l'image de par la fonction affine f et on écrit f(x)=ax+b *Le nombre réel @ estappelé le coefficient dela fonction affine . «Le nombre réel 5 est appelé 'ordonnée a Vorigine de la fonction affine /. Remarques : * Toute fonction linéaire est une fonction affine tel que le nombre 6 = 0 + Une fonction affine définie par /( appelée une fonction constante : /(x b) Coefficient d’une fonction affine est Sif est une fonction affine et x,y deux nombres réel différents, alors le coefficient dela fonction affine / est le nombre réel : a -LO=f0) “) ©) Représentation graphique d'une fonction affine Soit (O:/;/) un repére orthonormé. La représentation graphique d'une fonction affine / est une droite passant par les deux points: A(a,;/(3)) et BOs /@)) Exemple: La représentation graphique de: f':x1+-»2x1) Définition: Soienta ; b ;¢+ réels donnés. {a +b) a'xtb'y "; b! et c' des nombres L’écriture , est appelée systéme de deux équations du premier degré a deux inconnues. 4 ig estum syste de deux Equations du premier degré a deux inconnues ‘ et y. 2). Résoudre un systéme = a) Méthode de substitution x+2: Résolh I teme : 5 xe2yad 3r-2y=12 x=4-2y @ 3r-2y=12 @ On substitue x dans I’équation @ Alors: 3x—2y=12 devient 3(4—2y)-2y=I2 Alors: 12—6y-2y-=12 Alors: 8; ona: Alors: | Alors: y=S=0 On substitue y dans I’équation @ Alors —2y devient: Alors: = D’ou : le couple (4;0)est la solution de ce systéme. Remarque Dans un couple des nombres (x;y), ordre des termes est important. Par exemple le couple (—1;2) est différent de (2;-1) Systemes de deux équations a deux inconnues b) Méthode de combinaison Résolvons le systéme: | -solvons le systéme an e Pour éliminer linconnue y’, on multiplie | Féquation @ par? : | On additionne les deux équations membre a | membre : Ox-2ytx+2y=8413 | Alors: 7x=21 On remplace * dans l’équation @ | Alors: x+2y =13 devient: 342y Alors: 2y=13-3 10 Donc: —= ne: y= Was D’oit le couple (3:5) est la solution de ce systéme. ©) Méthode graphique: | «Dans chaque équation, on isole y pour obtenir deux équations réduites dela forme: y=ax+b *0n trace les deux droites correspondantes, | *On détermine les coordonnées de M le point d'intersection de deux droites. Le couple (x;),,) est la solution du systéme. 3) Résoudre un probléme : Compréhension de I’énoncé. Choix de deux inconnues. Mise en systéme (deux équations). Résoudre le systme. Vérification Conclusion. (Interprétation du résultat)1) La moyenne arithmétiqu La moyenne d'une série statistique est égale au quotient de la somme de toutes les valeurs de cette série par I'effectif total. Onla note m Remaraue Dans le cas d’une série statistique en classes, en calculant d’abord le centre de chaque classe. Le centre de la classe a 13]4|s5 sceurs Nombre d'éléves(effectifs) 617/718) 418 Ona effectif total est 40 Alors: yy = 2641574 2412 43x84 dnd 593} 10 86 25 Exemple Q : (Série statistique en classes) Calculons la moyenne arithmétique de la série statistique suivante : On calcule d’abord les centres des classes 2) Lamédiane: La médiane d'une série statistique est la valeur (la classe) correspondante au plus petit effectif cumulé supérieur ou égale Ala moitié de l'effectif total. Onlanote M Exemple: La série statistique suivante représente les ages des éléves de la classe 3APIC4. Vage | 14 16 | 17 | 18 | 19 Nombre. des éléves 2 18 e # a t Effectif gear | 2 26 | 30 | 31 | 32 On détermine la médiane de cette série statistique : On aTeffectif total est: N =32 Alors: X ~ 32-16 272 Le plus petit effectif cumulé supérieur ou égale 416 est 17. Donc I’age médiane de cette classe est : M 3) Lemode: =15 Le mode d'une série statistique est la valeur du caractére quia le plus grand effectif. Exemple: La série statistique suivante représente les ages Durée de vieen | Nombres | Centre de | | des éléves de la classe 3APIC4. h ampoules | classes Vage | 14 16| 17] 18] 19 1000 0 = Une réduction si k<0 & est appelé le coefficient d’agrandissement| ou de réduction Exemple: maamsncaiasrnnpens2 1 Agrandissement de rapport >Dans l'agrandissement ou la réduction d'un solide, siles longueurs sont multiplies par un nombre positif & , alors: + Lesaires sont multiplies par k* * Les volumes sont multipliés park Le pyramide S’B'C"D' est une réduction de 1 coefficient > de pyramide S4BCD Calculer la surface du rectangle 'B'C'D' Ona: Aygo =5%2= 10cm Etpuisque S4°B'C'D’ est une réduction de 1 coefficient z de pyramide SABCD Alors: Avec -(3) x Ausco = tx 10=2,5em? * Calculer le volume de la pyramide SABCD, puis déduire le volume de la pyramide SEBCD. On sait que: Va 5Syxh AlOrS: Vausco Et puisque S4'B'C'D' est une réduction de 1 coefficient = de pyramide SABCD 1Y Alors: Verwen -(3) XV ape = 2, 3) Caleul de volumes: Géométrie dans le plan Solide ‘Volume Vad V =abe V=S,xh