Sont rangés dans les classes variables les mots qui peuvent varier en genre (masculin/féminin),
en nombre (singulier/pluriel) en mode et en temps, en fonction et en personne (1re, 2e, 3e).
Classe Définition Catégories et exemples
Verbe Verbe d’action : marcher, lancer, agir,
Il exprime une action ou un état, une etc.
manière d’être.
Verbe attributif : être, paraître,
Il peut se conjuguer à des modes et sembler, devenir, demeurer, rester,
à des temps différents. avoir l’air, passer pour, se trouver.
Auxiliaire : avoir, être.
Nom Nom commun : oiseau, table,
Il désigne un être vivant (chat) ou émotion, etc.
une chose concrète (chaise) ou
abstraite (liberté). Nom propre : Napoléon, Mario et
Luigi, Afrique, la Loire, Poudlard.
Il est généralement précédé d’un
déterminant.
S’il désigne une personne (réelle ou
fictive) ou un lieu (réel ou fictif), c’est
un nom propre.
Déterminan Il précède et introduit un nom ; il Article défini : le, la, les (+ formes
t indique son genre et son nombre. contractées : au, aux, du, des).
Il forme avec le nom un groupe Article indéfini : un, une, des.
nominal (une tortue).
Article partitif : du, de la, de l’.
Déterminant possessif : mon, ma,
mes, sa, ses, notre, vos, etc.
Déterminant démonstratif : ce, cet,
cette, ces.
Déterminant numéral : un, deux,
vingt, mille, etc.
Déterminant indéfini : plusieurs,
certains, quelques, etc.
Déterminant interrogatif : quel ?
quelle ? quels ? quelles ?
Déterminant exclamatif : quel !
quelle ! quels ! quelles !
Adjectif Un homme habile.
Les clients émerveillés s’arrêtent Il est charmant.
devant la merveilleuse vitrine.
Immobile, gentil, rouge, etc.
Il apporte une précision sur un nom
ou un pronom. Participe passé employé comme
adjectif : achevé(e), abouti(e),
vendu(e), etc.
Pronom Il remplace souvent un mot ou un Pronom démonstratif : celui‑ci,
groupe de mots (nom, groupe celle‑là, ceci, cela.
nominal, infinitif ou proposition) en
évitant une répétition. Pronom possessif : le mien, le nôtre,
etc.
Léo est malade, il dort.
Pronom adverbial : y, en.
Il désigne un être ou un objet présent
au moment où l’on parle. Pronom relatif : qui, que, quoi, dont,
où, lequel, auquel, duquel (+ accord).
Regarde‑le !
Pronom interrogatif : qui, lequel (+
accord : laquelle, lesquels,
Je te vois.
lesquelles).
Il est souvent placé devant un verbe. Pronom indéfini : quelques‑uns,
certains, peu, aucun, nul.
Pronom numéral : deux, les trois, etc.
Pronom personnel : il s’emploie
comme sujet ou comme
complément : je, tu, me, lui, leur, etc.
Il peut être également sujet d’une
phrase impersonnelle : Il pleut.
Sont rangés dans les classes invariables les mots qui ne peuvent varier ni en genre (masculin/
féminin), ni en nombre (singulier/pluriel), ni en personne (1re, 2e, 3e).
Classe Définition Catégories et exemples
Préposition Elle introduit un mot ou un groupe de À, dans, par, pour, en, vers, avec, de,
mots. sans, sous, sur, contre, grâce à, à
cause de, malgré, etc.
Elle forme un groupe prépositionnel.
Avant de partir, vérifiez la qualité de
On ne peut pas la supprimer. l’air.
On ne peut pas l’employer seule.
Adverbe L’adverbe peut : Adverbe de lieu : ici, là, loin, dessus.
➝ généralement être supprimé ou Adverbe de temps : hier, souvent,
déplacé ; aujourd’hui, auparavant.
➝ modifier l’intensité d’un verbe Adverbe de manière : bien,
(négation, intensité faible, moyenne, furieusement.
forte), d’un adjectif ou d’un autre
adverbe ; Adverbe d’intensité : peu, assez, très,
Je suis peu satisfaite. si, tellement.
➝ fonctionner comme complément Adverbe de modalisation : certes,
circonstanciel ; assurément, peut‑être.
➝ coordonner deux propositions ; Adverbe de négation : ne... pas...,
Je suis souffrante, cependant je ne... plus..., ne... guère...
viendrai.
Adverbe de liaison : en effet, aussi,
➝ marquer l’interrogation ou alors, cependant, ensuite, puis.
l’exclamation.
Je ne te crois plus. Comme tu as Adverbe interrogatif : où, quand,
changé ! comment.
Adverbe exclamatif : comme...,
que..., combien... !
Conjonction Elle relie deux mots, deux groupes Mais, ou, et, or, ni, car.
de de mots de même fonction.
coordinatio Je l’encourage à prendre confiance
n en lui et à travailler méthodiquement.
Que et les locutions avec que : parce
Elle relie deux propositions par un que, vu que, bien que, avant que...
ou de lien de dépendance.
subordinati Vu qu’il ne sait pas, il se tait.
on
Quand, comme, si
Je ne sais pas si elle viendra.
Interjection La première traduit une émotion ou Ah, eh, oh, zut.
et établit un contact.
onomatopé Chut, miaou, toc toc toc.
e La seconde imite un son.
