REPOBLIKAN’I MADAGASIKARA
Fitiavana – Tanindrazana – Fandrosoana
UNIVERSITE D’ANTSIRANANA
Ecole Normale Supérieure pour l’Enseignement Technique
LA PREPATION DU COURS
«TICE»
CHAPITRE : Internet
CLASSE : Seconde
Nom et Prénom : ALEXANDRE Rico
Parcours : GMI ; N° : 01
Responsable : Madame RAMAHATRATRA Marie Gisèle Ernestine
MATIERE : TICE(Techonologie de l’Information et de la Communication
d’Enseignement)
CLASSE : Seconde
CHAPITRE: INTERNET(1h-50min)
SOUS CHAPITRE: Historique et définition
COMPETENCES : Decouvrir le monde de l’internet
ATTITUDES : Favoriser l’utilisation d’internet
VALEURS :
Respect d’autrui et sagesse Malgache
respecter le bien commun, doiture et integrité
Durée Etapes Déroulement de séance Observation
15minutes Introduction Présenter l’historique et Vérifier l’intérêt des élèves et leur
l’évolution de l’internet à compréhension générale du sujet.
titre d’exposé.
10minutes Discussion interactive Poser des questions aux Noter les réponses pertinentes et les
élèves :-Quels réseaux utiliser pour introduire les concepts.
connaissent-ils ?
-Quels supports utilisent-ils
pour communiquer ?
15minutes Définition des réseaux Expliquer le concept de Observer si les élèves comprennent les
réseau informatique,illustré liens entre les différents réseaux
par des exemples concrets. mentionnés.
20minutes Visionnage de vidéo Montrer une vidéo Observer l’attention des élèves et les
pédagogique sur Internet et points qui suscitent des questions.
les URL
10minutes Questions/Réponses Interroger les élèves sur ce Les réponses des élèves permettent
sur la vidéo qu’ils ont retenu de la vidéo. d’évaluer leur compréhension.
Fournir une définition claire
15minutes Explication de de l’internet et expliquer ses Les élèves notent les éléments clés et
l’internet composants essentiels. posent des questions pour clarifier leurs
doutes.
15minutes Braistorming sur les Lancer une discussion pour Les élèves
URL que les élèves Identifient et participent activement,partageant leurs
analysent les composants connaissances ou posant des questions
des adresses URL. sur les sites qu’ils utilisent.
10minutes Résumé des suffixes Expliquer les suffixes des Encourager les élèves à donner des
URL et leur signification en exemples de suffixes et de sites qu’ils
fonction de leur nature connaissent.
(ex : .com, .edu, .mg).
