Travaux Dirigés d’Analyse mathématique
Proposée par :ULRICH MOMOS GC4-Promo 5
N.B : La fiche comporte quelques exercices extraits des anciens
TD, des anciens sujets et des propriétés du cours de l’enseignant.
L’étudiant devra faire imprimer à l’avance et la traiter intégralement
en utilisant les notions vues aen cours magistral.
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Exercice 1 : Notion de tribu Borélienne et mesure de Lebesgue
1. Définir : mesure, tribu , espace mesuré.
2. Soit (R, β(R), λ) un espace mesuré où λ représente la mesure de Lebesgue.
Pour tout A ∈ P(R) et pour tout a ∈ R, on pose :
A + a = {x + a : x ∈ A}
a) Montrer que Za = {A ∈ P(R) : A + a ∈ β(R)} est une tribu sur R
b) Montrer que β(R) ⊂ Za
c) En déduire que β(R) ⊂ Z−a puis que β(R) = Za
3. Pour tout A ∈ β(R) , on pose µ(A) = λ(A + a).
a) Montrer que µ définit une mesure sur (R, β(R))
b) En déduire que : ∀A ∈ β(R), λ(A + a) = λ(A)
4. Conclure .
(Indication: extansion d’une mesure)
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Exercice 2 : Notion d’intégrale de Lebesgue
Pour tout n ≥ 0, on considère ,
Z 1
1 + xn
In = √ dx
0 x(1 + xn+1 )
.
1. Pour n ≥ 0 (fixé), justifier clairement que In est bien définie au
sens de Riemmann.
2. En déduire que In est bien définie au sens de Lebesgue.
3. Montrer que
∀n ≥ 0, lim (In ) = 2
n→+∞
(Indication: On pourra utiliser le Théorème de convergence bornée
de Lebesgue.)
4. Prouver que pour tout n ≥ 0, pour tout x ∈ [0, 1], le nombre
1 + xn 1 + xn+1
An = − , est positif
1 + xn+1 1 + xn+2
En déduire que (In ) est décroissante.
5. Montrer que pour tout
1
(xn − xn+1 )
Z
n ≥ 0, In − 2 = √ dx
0 x(1 + xn+1 )
(Indication: s’inspirer de la question 3)).
6 Pour tout n ≥ 0, calculer en fonction de n le nombre:
Z 1
1 1
Jn = xn− 2 − xn+ 2 dx
0
.
7. En déduire que pour tout n ≥ 1, 0 ≤ In ≤ n12 et déduire une
méthode pour retrouver la valeur de lim(In ) lorsque n tend vers l’infini.
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Exercice 3 : Notion d’espace topologique
Soient (E, O) un espace topologique et A,B ⊆ E. Alors montrer que :
P1 ) Å est un ouvert de E.
P2 ) Å ⊆ A.
P3 ) Å est le plus grand ouvert contenu dans A.
P4 ) A est un ouvert si et seulement si Å = A.
˚ {
z }|
P5 ) A ∪ B = Å ∩ B̊.
˚ {
z }|
P6 ) Å ∪ B̊ ⊂ A ∪ B.
P7 ) A ⊂ B ⇒ Å ⊂ B̊.
˚
P8 ) Å = Å.
Exercice 4 : Notion d’espace connexe
Soit (E, O) un espace topologique. Montrer que:
P1 ) Si A ⊆ E est connexe , alors A l’est aussi.
P2 ) Si (Ai )i∈I de parties de E, pour tout i ∈ I, Ai est
T est une famille S
connexe et i∈I Ai ̸= ∅, alors i∈I Ai est connexe.
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Exercice 5 : Notion d’application continue et fermé
Soit f : E → F une application entre deux espaces topologiques (E, O1 ) et (F, O2 ).
Alors montrer que les propriétés suivantes sont équivalentes:
1) f est continue sur E.
2) ∀O ∈ O2 , f −1 (O) ∈ O1 .
3) L’image réciproque de tout fermé de F est un fermé de E.
4) ∀A ∈ P(E), f (A) ⊆ f (A).
˚ {
z }|
5) ∀B ∈ P(F ), f −1 (B̊) ⊆ f −1 (B).
Exercice 6 : Notion d’homéomorphisme
I On considère l’espace topologique (R, O) muni de sa topologie usuelle et
x
f : E → F / f (x) =
1 + |x|
.
Montrer que f est un homéomorphisme de R sur ] − 1, 1[.
II Soit l’application réelle f définie de R par : f (x) = x2 .
f est-elle ouverte? Justifier.
III Soient (E, O1 ) et (F, O2 ) deux espaces topologiques séparés et
f : E → F une application bijective.
Montrer que si (E, O1 ) est compact et f continue , alors f est un
homéomorphisme.
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Exercice 7 : Notion d’orthogonal
Soient (E, < ., . >) un espace préhilbertien et B ⊆ E. Montrer que:
1. B ⊥ est un sous-espace vectoriel fermé de E.
2. B ∩ B ⊥ ⊆ {0E }.
3. Si B ⊆ C alors, C ⊥ ⊆ B ⊥ .
⊥
4. B ⊥ = vect(B)⊥ = vect(B) .
Exercice 8 : Notion d’espace de Hilbert
Soient H un espace de Hilbert et V ⊆ H. Alors montrer que :
1. H = V ⊕ V ⊥ .
2. (V ⊥ )⊥ = V .
