FICHE SYNOPTIQUE PHYSIQUE-CHIMIE 1/19

Niveau/Classe : 1ère D/C

Thème : ELECTRICITE ET ELECTRONIQUE
Compétence 1 : Traiter une situation se rapportant à l’électricité et à l’électronique
Titre de la leçon : L’AMPLIFICATEUR OPERATIONNEL Durée : 08H
HABILETES CONTENUS
Définir l’amplificateur opérationnel
 Le symbole de l’amplificateur opérationnel (A.O)
Connaître
 les propriétés d’un A.O idéal
Les caractéristiques U S=f (U e ) des montages :
- suiveur ;
Interpréter - amplificateur inverseur ;
- amplificateur non inverseur.
- sommateur inverseur.
Les relations entre les tensions d’entrée et de sortie d’un :
- suiveur ;
Etablir - amplificateur inverseur ;
- amplificateur non inverseur ;
- sommateur inverseur.
Utiliser l’amplificateur opérationnel en régime saturé :cas du comparateur.
Situation d’apprentissage
Un élève en classe de 1 D/C au Lycée, échange avec son grand frère étudiant en BTS électronique. Il
ère

apprend que l’amplificateur opérationnel (AO) est un circuit intégré qui permet de réaliser des opérations
mathématiques : addition, soustraction, intégration, dérivation, …… Le lendemain il informe ses camarades
de classe. Afin de comprendre le fonctionnement de ce circuit intégré, les élèves décident de connaître les
propriétés de l’AO, d’interpréter les caractéristiques U S=f (U e ) et d’établir la relation entre la tension
d’entrée et la tension de sortie de quelques montages et d’analyser le comportement de l’AO.

MATERIELS DE TRAVAIL SUPPORTS DIDACTIQUES :

- A. O et accessoires ; Support sur planche
- Oscilloscope ; Manuel élève
- Alimentation BIBLIOGRAPHIE :
- Doc n° 1069 Collection AREX Physique-Chimie 1ère

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PLAN DE LA LEÇON
1- Généralité sur l’amplificateur opérationnel
1.1- Définition
1.2- Description
1.3- Symbole normalisé
1.4- Alimentation d’un amplificateur opérationnel
2- Propriété de l’A.O
2.1- Intensité d’entrée-tension d’entrée
2.2- Caractéristiques de l’A.O idéal
Activité d’application 1
Activité d’application 2: (orale)
3- Quelques montages avec l’A.O en régime linéaire
3.1- Montage suiveur
Etude expérimentale
Schéma de montage
Tableau de mesures
Tracé de courbe
Conclusion
Etude théorique
Montage amplificateur inverseur
Etude expérimentale
Schéma de montage
Tableau de mesures
Tracé de courbe
Conclusion
Etude théorique
Montage amplificateur non inverseur
Etude expérimentale
Schéma de montage
Tableau de mesures
Tracé de courbe
Conclusion
Etude théorique
Sommateur inverseur
Etude théorique
Activité d’application 3
Activité d’application 4
Amplificateur opérationnel en régime saturé
Propriétés
Montage comparateur
Principe de fonctionnement
Application : l’allumeur de réverbères

Situation d’évaluation

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STRATEGIES ACTIVITES DE ACTIVITES
DUREE TRACE ECRITE
PEDAGOGIQUES L’ENSEIGNANT DES ELEVES
Rappel :
Donne la définition d’un
condensateur.
Tr : dans les appareils
électroniques, il y a
Réactions des
d’autres composants
apprenants
L’AMPLIFICATEUR OPERATIONNEL
électroniques.
Nous allons étudier un des
autres
composants :l’amplificateur
opérationnel
1. Généralité sur l’amplificateur opérationnel
1.1. Définition
Un amplificateur opérationnel (AO) est un circuit intégré qui sert d’amplificateur de
tension électrique. Il permet de réaliser toutes les opérations mathématiques
(addition, soustraction, intégration, dérivation de tension).

1.2. Description
L’amplificateur opérationnel (AO) est un circuit intégré linéaire possédant huit (8)
bornes. Il se présente sous la forme d’un boitier.

L’encoche est un repère qui permet de reconnaitre chacune des 8 bornes et de les
numéroter de façon standard.
−¿¿
 La borne 2 est l’entrée inverseuse ( E ) ;
+¿ ¿
 La borne 3 est l’entrée non inverseuse( E ;
−¿¿
 Les bornes 4 et 7 sont les bornes d’alimentation (négative A et positive
+¿ ¿
A );
 La borne 6 est la borne de sortie (S) ;
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 Les bornes 1 et 5 sont les bornes de réglage d’offset ;
 La borne 8 n’est pas connectée (NC).

1.3. Symbole normalisé

1.4. Alimentation d’un amplificateur opérationnel

L’AO est alimenté par 2 tensions électriques continues et symétriques qu’on ne
représente par les schémas.
 Entre la borne A+¿ ¿de l’AO et la masse M ,on
applique la tension continue +V CC .
−¿¿
 Entre la borne A de l’AO et la masse M ,on
applique la tension continue −V CC .
 |−V CC|=|+ V CC|représente la tension
d’alimentation de l’AO ou tension de
polarisation de l’AO.

2. Propriété de l’A.O
2.1. Intensité d’entrée-tension d’entrée
 Les intensités des courants d’entrée
−¿ =0¿

¿ (résistance d’entrée infinie)

+¿ =i ¿
−¿sont nulles: i ¿

i +¿et i
 U d =U +¿−U ¿ est appelée tension
−¿¿
−¿¿

différentielle entre E+¿ et E ¿

 U +¿ et U ¿
−¿sont destensionsd entrée .¿
'


'
latension de sortie est toujours inférieure à latension de saturation de l AO :

|U S|<|V sat|.
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2.2. Caractéristiques de l’A.O idéal

La caractéristique de l’A.O présente deux régimes : un régime linéaire et un régime
saturé.

Dans la partie centrale (régime linéaire) le coefficient directeur G de la droite est

appelé gain différentiel. Il est très grand. On a : U s=G ×U d .
Les tensions −V CC et +V CC sont les tensions d’alimentation ;les tensions
−V sat et + V sat sont les tensions de saturation. On a toujours ¿

Activité d’application 1
Complète le texte ci-dessous avec les mots ou groupe de mots suivants :
mathématiques ; bornes ; tensions opposées ; l’addition ; rectangulaire.
L’amplificateur opérationnel est un composant électrique. Il se présente sous forme
d’un boitier noir ………………………à huit (8) « pattes » ou ……………… dont quatre (4)
de chaque côté. Un amplificateur opérationnel doit être alimenté sous deux (2)
…………. Il permet de réaliser des opérations ……………………………… tels
que…………………………
Résolution
Rectangulaire ; bornes ; Tensions opposées ; Mathématiques ; l’addition.

Activité d’application: (orale)

1. Décrire un amplificateur opérationnel.
2. Donne une caractéristique du fonctionnement en régime linéaire de l’A.O.
3. Donne une caractéristique du fonctionnement en régime saturé d’un A.O.

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Résolution (Voir cour)
3. Quelques montages avec l’A.O en régime linéaire
3.1. Montage suiveur
3.1.1- Etude expérimentale
 Schéma de montage

3.1.1-1. Tableau de mesures

Ue -3 -2 -1 0 1 2
Us -3 -2 -1 0 1 2

 Tracé de courbe

3.1.1-2. Conclusion
A chaque instant U S=U e, la tension de sortie suit la tension d’entrée d’où le
montage suiveur. (Exemple du voltmètre électronique).

3.1.2- Etude théorique

 Relation entre U S et U e
La loi des tensions ⇒U MS +U SA + U AB +U BM =0
U MS=−U S ; U SA=0 ;U AB =−U d et U BM =U e ⇒−U S−U d +U e =0

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⇒U e =U S +U d ∨U d =0 d’où U e =U s
3.1-Montage amplificateur inverseur
3.2.1- Etude expérimentale
3.2.1-1. Schéma de montage

3.2.1-2. Tableau de mesures

Ue -3 -1 0 1 2 3
US +6 +2 0 -2 -4 -6

3.2.1-3. Tracé de courbe

∆US US
On a une droite d’équation U S=a U e la pente a= =−2 ⇨ =−¿ 2
∆ Ue Ue
R2 U S −R2 −R2
¿ =2 donc = ⇨ U S= U
R1 Ue R1 R1 e

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U S −R2
Le rapport G¿ = est appelé gain ou coefficient d’amplification.
Ue R1

3.2.1-4. Conclusion
La tension de sortie est inversée et amplifiée.

3.2.2- Etude théorique

 Maille MNABM :
Ue
On a : −U e + R1 I 1−U d=0⇒ U e =R1 I 1 ⇒ I 1=
R1
La loi des nœuds au point A : I 1=I 2+i −¿ ⇒ I = I
1 2 car i−¿=0.¿ ¿

 Maille MSABM :
' −R2
On a : −U S−R2 I 2 −U d =0 ⇒U S=−R2 I 2=−R2 I 1 d où U S= U
R1 e

3.2-Montage amplificateur non inverseur

3.3.1- Etude expérimentale
[Link]- Schéma de montage

R1=10 kΩ
R2=20 kΩ

[Link]- Tableau de mesures

Ue -3 -1 0 1 2 3
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US -9 -3 0 3 6 9

[Link]- Tracé de courbe

On a une droite d’équation U S=a U e.

∆ US US
la pente a= =3 ⇨ =3=1+2
∆ Ue Ue
R2 US R2 R2
¿ =2 donc =1+ ⇨ U S=(1+ )U e
R1 Ue R1 R1
US R2
le gain G= =1+ > 0
Ue R1

[Link]- Conclusion
La tension de sortie est non inversée et amplifiée

3.3.2- Etude théorique

 Maille MNABM :
−U e
On a : R1 I 1−U d +U e=0 ⇒U e =−R 1 I 1 ⇒ I 1=
R1
La loi des nœuds au point A : I 1=I 2+i −¿ ¿ ⇒ I 1=I 2 car i−¿=0.¿
 Maille MSANM :
On a :−U S−R2 I 2 −R 1 I 1=0 ⇒U S=−R2 I 2−R1 I 1=−(R1 + R2) I 1

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R 1+ R 2 R2
D’où U S= Ue ⇒ U S=(1+ )U
R1 R1 e
US R2
Le gain en tension de l’amplificateur est : G= =1+
Ue R1

3.3-Sommateur inverseur
3.4.1- Etude théorique
Schéma de montage

Relation entre U S et les tensions d’entrée U 1 et U 2

 Maille M N 1 ABM :
U
−U 1 + R1 I 1−U d =0 ⇒ I 1= 1
R1
 Maille M N 2 ABM :
U
−U 2 + R2 I 2 −U d =0 ⇒ I 2= 2
R2
La loi des nœuds au point A : I 1+ I 2=I 3 +i−¿¿ ⇒ I 3=I 1+ I 2 car i−¿=0.¿
 Maille MSABM :
U1 U 2
−U S−R3 I 3=0 ⇒U S=−R3 I 3 d’où U S=−R3 ( + )
R1 R 2

Remarque :
Si R1=R 2=R3=R on aU S=−(U 1 +U 2 ) la tension de sortie est l’opposé de la somme
des tensions d’entrée.
Le montage sommateur inverseur est utilisé dans les calculatrices analogiques.

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Activité d’application 2
On désire obtenir une tension U 2=5 V à partie d’une tension d’entrée U 1=20 mV .
On utilise un montage comportant des conducteur ohmiques et un amplificateur
opérationnel.
1- Indique le type de montage à utiliser.
2- Calcule le gain en tension de ce montage.
Résolution détaillée
US
1- On a U S=5 V ≫U e =20 mV ,⇒ ≫1 , le type du montage à utiliser est le
Ue
US R2 5000 R2
montage non inverseur. =1+ = =250⇒ =249.
Ue R1 20 R1
US
2- Calcule du gain : G= =250.
Ue

Activité d’application 3
On considère le montage amplificateur inverseur schématisé comme suit :

a) Etablir la relation entre U 1 et U 2.

b) Calcule U 2 sachant que U 1 =4 V , R1=10 kΩ et R 2=22 kΩ .

Résolution
a) Etablissement de la relation entre U 1 et U 2:
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 Soit la maille MBANM , on a : U 1−R 1 I 1+U d=0⇒ U 1=R1 I 1 ( 1 ) car U d =0 V .
 Soit la maille MSABM , on a : U 2 + R2 I 2 +U d=0 ⇒ U 2=−R2 I 2 (2).
−¿ ¿
 Au point A, on a : I 1=I 2+i ; i−¿=0¿ , ⇒ I 1=I 2(3)
( 2 ) U 2 −R2 I 2 ' U 2 R2
= = d après ( 3 ) on a : =
(1) U 1 R1 I 1 U 1 R1
U 2 R2 R2 22
b) On a : = ⇒ U 2= U 1 A .N U 2= × 4=8 , 8 V
U 1 R1 R1 10

4. Amplificateur opérationnel en régime saturé

4.1. Propriétés
En régime saturé, quel que soit la tension d’entrée :
 La tension de sortie ne peut posséder que deux états électriques :
U S=+V sat ou U S=−V sat
 La tension différentielle est non nulle :U d ≠ 0 ⇒ U + ¿≠U ¿ −¿¿

4.2. Montage comparateur

4.3. Principe de fonctionnement

U 1 est la tension de référence et U 2 ,la tension à comparer àU 1 .
 Maille M N 1 A N 2 M :
−U 1 +0−U d +U 2=0 ⇒ U d=U 2 −U 1
- Si U 1 >U 2 ⇒ U d <0 alors U S=−V sat ;
- Si U 1 <U 2 ⇒ U d >0 alors U S=+V sat .
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4.4. Application : l’allumeur de réverbères

Quand la LDR est éclairée, la lampe est éteinte.

Evaluation Travail Enoncé de la situation Situation d’évaluation

individuel d’évaluation Afin de vérifier votre degré d’acquisition des habiletés installées, le professeur
propose le montage ci-dessous. Il vous demande de calculer le coefficient
d’amplification G de ce montage. L’A.O est considéré comme parfait et est alimenté
par les deux tensions symétriques +V a et−V a (V a=15 V ). Le point B est à relié à la
masse, la d.d.p U EM =1 V . On donne R1=1 kΩ et R 2=9 kΩ .

1- Exprime U EM et U SM en fonction de R1 , R 2 , I 1 et I 2.
2- Exprime U SM et U EM en fonction de R1 , R 2 et I .
3- Déduis-en le coefficient d’amplification G de ce montage.

Résolution détaillée

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 PLANCHE A DECOUPER 14/19

Activité d’application 1
Complète le texte ci-dessous avec les mots ou groupe de mots suivants : mathématiques ; bornes ; tensions
opposées ; l’addition ; rectangulaire.
L’amplificateur opérationnel est un composant électrique. Il se présente sous forme d’un boitier noir
………………………..……à huit (8) « pattes » ou ………………………..…… dont quatre (4) de chaque côté.
Un amplificateur opérationnel doit être alimenté sous deux (2) …………………………………. Il permet de réaliser
des opérations ……………………………… tels que…………………………………….……………………

Activité d’application 2
On désire obtenir une tension U 2=5 V à partie d’une tension d’entrée U 1=20 mV . On utilise un montage
comportant des conducteur ohmiques et un amplificateur opérationnel.
1- Indique le type de montage à utiliser.
2- Calcule le gain en tension de ce montage.

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 PLANCHE A DECOUPER 15/19

Ue -3 -2 -1 0 1 2

Us -3 -2 -1 0 1 2

Ue -3 -1 0 1 2 3

US +6 +2 0 -2 -4 -6

Ue -3 -1 0 1 2 3

US -9 -3 0 3 6 9

Activité d’application 3
On considère le montage amplificateur inverseur
schématisé comme suit :

a) Etablir la relation entre U 1 et U 2.

b) Calcule U 2 sachant que U 1 =4 V , R1=10 KΩ et
R2=22 kΩ .

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 PLANCHE A DECOUPER 16/19

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 PLANCHE A DECOUPER 17/19
Situation d’évaluation
Afin de vérifier votre degré d’acquisition des habiletés installées, le professeur propose le montage ci-
dessous. Il vous demande de calculer le coefficient d’amplification G de ce montage. L’A.O est considéré
comme parfait et est alimenté par les deux tensions symétriques +V a et−V a (V a=15 V ). Le point B est à relié à
la masse, la d.d.p U EM =1 V . On donne R1=1 kΩ et R 2=9 kΩ .

1- Exprime U EM et U SM en fonction de R1 , R 2 , I 1 et I 2.
2- Exprime U SM et U EM en fonction de R1 , R 2 et I .
3- Déduis-en le coefficient d’amplification G de ce
montage.

Situation d’évaluation
Afin de vérifier votre degré d’acquisition des habiletés installées, le professeur propose le montage ci-
dessous. Il vous demande de calculer le coefficient d’amplification G de ce montage. L’A.O est considéré
comme parfait et est alimenté par les deux tensions symétriques +V a et−V a (V a=15 V ). Le point B est à relié à
la masse, la d.d.p U EM =1 V . On donne R1=1 kΩ et R 2=9 kΩ .

1- Exprime U EM et U SM en fonction de R1 , R 2 , I 1 et I 2.
2- Exprime U SM et U EM en fonction de R1 , R 2 et I .
3- Déduis-en le coefficient d’amplification G de ce
montage.

Situation d’évaluation
Afin de vérifier votre degré d’acquisition des habiletés installées, le professeur propose le montage ci-
dessous. Il vous demande de calculer le coefficient d’amplification G de ce montage. L’A.O est considéré
comme parfait et est alimenté par les deux tensions symétriques +V a et−V a (V a=15 V ). Le point B est à relié à
la masse, la d.d.p U EM =1 V . On donne R1=1 kΩ et R 2=9 kΩ .

1- Exprime U EM et U SM en fonction de R1 , R 2 , I 1 et I 2.
2- Exprime U SM et U EM en fonction de R1 , R 2 et I .
3- Déduis-en le coefficient d’amplification G de ce
montage.

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