LYCÉE TOMÁS ALVA EDISON – FRANÇAIS IV - 10º
Niveau intermédiaire. GUIDE DE L’EXAMEN FINAL
École Tomás Alva Edison - code: 1257
Section: Lycée
Matière: Français - code: 1408
Niveau: 4to (2nde en France), intermédiaire
Cycle scolaire: 2022-2023
Professeure: Ana Beltrán Achouche
● Voici le guide de l’examen de fin d’année scolaire.
● Ce sont les thèmes que nous avons travaillés au long de l’année
et que vous devez réviser pour l’examen final.
● Répondez aux questions et complétez les textes.
● Écrivez des phrases complètes quand des questions sont posées.
I- Donner un conseil ou une instruction.
1. Utilisez l’expression “Il faut” et les mots entre parenthèses
pour donner un conseil / une instruction:
Exemple: “Tu as mal au ventre” – (manger des légumes)
Il faut manger des légumes
● Forme impersonnelle: IL FAUT + INFINITIF.
a- “J’ai chaud” - (nager dans la piscine pour te rafraîchir)
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b- “Elle a sommeil” – (dormir)
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c- “J’ai faim”– (manger un repas équilibré)
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d- “J’ai soif”– (boire un verre d’eau)
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e- “Je suis fatigué” – (se reposer)
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2. Conjuguez au présent de l’indicatif le verbe “devoir” selon le
pronom personnel sujet, pour donner une instruction.
● Le verbe DEVOIR conjugué +INFINITIF exprime l’obligation.
a- Je …………. faire mes devoirs
b- Vous ……….. écouter le professeur
c- Tu ………….. aller à l’école
d- Nous ……….. manger pour être en forme.
e- Il/Elle……….. passer ses examens.
f- Ils ………….. être attentifs en classe.
II- Se repérer sur un plan, suivre des indications pour un
itinéraire.
3. Écoutez la piste audio qui se trouve en document adjoint sur
schoology et tracez le chemin indiqué sur le plan.
Abréviations:
r.: rue
pl.: place
q.: quai
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III- Les pronoms interrogatifs.
4. Complète avec le pronom interrogatif qui convient.
a- ……….. s’appelle ta soeur? Elle s’appelle Camille.
b- ………. habites-tu? J’habite rue des Archives dans le quartier du
Marais à Paris.
c- ………. coûte ce bureau? Il coûte 120€, il est en soldes.
d- C’est …….. les vacances? C’est bientôt, à la fin du mois de mai!
IV- La carte postale
5. Tu es en vacances et tu écris une carte postale à un/e ami/e
en 40 mots environ.
● Attention: tu salues, tu dis où tu te trouves, ce que tu fais, tes
émotions, quel temps il fait. Tu conclus ta carte et signe.
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V- Les pronoms personnels COD.
6. Complétez les phrases avec le pronom qui convient.
VI- Les vêtements.
7. Quels vêtements choisissez-vous…
● Pour rester à la maison?
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……………………………………………………………
● Pour aller à l’école?
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● Pour sortir avec vos amis à une fête?
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8. Lisez le texte ci-dessus. Repérez les déterminants démonstratifs
du document et complétez le tableau.
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9. Dans votre langue maternelle, quels sont les déterminants
démonstratifs?
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10. Dans quelle matière sont faits les vêtements et les accessoires
du document? Soulignez la matière et la préposition pour
l’introduire.
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11. Est-il possible d’acheter une tenue made in France pour 200
euros? Si oui, que faut-il acheter?
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12. Y-a-t-il un article qui vous paraît cher? Pas cher? À la mode?
Démodé?
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13. Aimeriez-vous acheter un article? Lequel? Pour qui? Pourquoi?
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VII- Les achats dans les petits commerces.
14. Où achetez-vous
1. du pain?.........................................
2. de la viande?.....................................
3. des fleurs?...........................................
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4. des fruits et légumes? …………………
5. des vêtements?......................................
6. des livres?................................................
VIII- Au restaurant. À table, on mange!
Carole emmène sa fille Ariane et ses amis au restaurant.
15. Complétez le dialogue à trous avec les mots ci-dessous:
Excusez-moi / dessert / à bientôt/ l’addition/ comme / s’il vous plaît /
voudrais / merci
Serveur : Bonjour ! Vous avez choisi ?
Martin : Oui ! Moi, je .………….une salade du chef et des spaghettis à la
bolognaise,……………
Stéphane : Pour moi, la même chose !
Ariane : Et pour nous, comme entrée, une salade de tomates. Et ………
plat, je prends un poulet-frites.
Carole : Et moi, des spaghettis à la bolognaise aussi !
Serveur : Parfait, et comme .……..?
Carole : Quatre gâteaux aux pommes, s’il vous plaît.
Stéphane : ………., où sont les toilettes, s’il vous plaît ?
Serveur : C’est la porte au fond, à droite.
Stéphane : …….!
Carole : Monsieur ! …………. s’il vous plaît !
Serveur : Alors, ça fait 60 euros.
Carole : Tenez.
Serveur : Merci beaucoup et ……… !
Carole, Martin, Stéphane et Ariane : Au revoir !
IX- Le logement.
16- Vous avez un nouvel appartement. Vous écrivez un mail à
un ami pour lui parler de votre logement (le prix, la localisation,
les caractéristiques…). 40 mots environ.
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X- Le gaspillage alimentaire.
17- Lisez l’introduction de l’article et répondez aux questions
sur le gaspillage alimentaire dans le monde et en France.
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18- Complétez le tableau et l’exercice ci-dessous avec l’article
partitif qui correspond (attention à ne pas les confondre avec
les articles définis/indéfinis).
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19. À l’aide de l’article sur le gaspillage alimentaire, placez ces
adverbes de quantité par ordre croissant.
Beaucoup de/d’ - Assez de/d’ - trop de/d’
Les adverbes de quantité
- —----------------------------------------------> +
Peu de/d’
Le passé composé
Le passé composé – les participes passés
20. Quel est le participe passé de ces verbes? Écrivez-les à
côté du verbe à l’infinitif.
Le passé composé avec l’auxiliaire “avoir”
21. Conjuguez les verbes au passé composé.
● Souvenez-vous que le passé composé se compose de l’auxiliaire
(conjugué au présent) et du participe passé du verbe.
a- Il ………. (grandir) dans un quartier modeste
b- Il ……….. (arrêter) sa scolarité très jeune
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c- Il ………. (reprendre) des études de cuisine.
d- Il ……….. (créer) l’École Cuisine mode d’emplois.
e- L’école ……. (avoir) beaucoup de succès.
f- Il …………… (ouvrir) des centres de formation dans toute la France.
g- Ses centres ………….. (former) plus de 700 000 personnes.
h- 90% des stagiaires ………… (trouver) un emploi après la formation.
Le passé composé avec être et avoir
22. Observez ces verbes. Classez-les dans le tableau en
fonction de l’auxiliaire utilisé au passé composé.
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