FICHE SYNOPTIQUE PHYSIQUE-CHIMIE 1/12

Niveau/Classe : 1ère D/C

Thème : ELECTRICITE ET ELECTRONIQUE
Compétence 1 : Traiter une situation se rapportant à l’électricité et à l’électronique
Titre de la leçon :Champ électrostatique Durée : 4h (2séances)

- La force électrostatique.
HABILETES CONTENUS

- L’espace champ électrostatique.

- le vecteur champ électrostatique.
Définir

- La relation entre le champ électrostatique et la force électrostatique.

Connaître
- les caractéristiques du vecteur champ électrostatique.
Définir une ligne de champ électrostatique.
- Les lignes de champ électrostatique :
 Pour une charge ponctuelle q positive ;
Représenter
 Pour une charge ponctuelle q négative.
- les lignes de champ électrostatique entre deux plaques parallèles.
Définir le spectre de champ électrostatique.
Représenter le vecteur champ électrostatique crée en un point de l’espace par une charge ponctuelle.
Déterminer les caractéristiques du vecteur champ électrostatique uniforme.
Représenter le vecteur champ électrostatique uniforme.
Situation d’apprentissage
Pendant la période d’harmattan, un élève de 1ère D/C, au Lycée Moderne de Port-Bouët, fait une observation
surprenante. Un soir, en enlevant sa chemise en tissu synthétique, il se produit des crépitements. Le
lendemain, il informe ses camarades de classe. Voulant comprendre le phénomène qui a lieu, les élèves
décident alors de s’informer sur l’espace champ et le vecteur champ électrostatique, de représenter les lignes
de champ et le vecteur champ électrostatique.

MATERIELS DE TRAVAIL SUPPORTS DIDACTIQUES :

- Whimshurst ; Cuve rhéographique ; Bâtons de verre Support sur planche
- Bâtons d’ébonite ; Soie ; Peau de chat ou tissu Manuel élève
synthétique ; Pendule électrostatique BIBLIOGRAPHIE :
Collection AREX Physique-Chimie 1ère

PLAN DE LA LEÇON
1. Force électrostatique 2.2.2. Caractéristiques
1.1. Interaction entre deux charges électriques Activité d’application 2
1.1.1. Expérience et observation 3. Exemples de champ électrostatique
1.1.2. Conclusion 3.1. Champ crée par une charge ponctuelle
1.2. Mise en évidence de la force électrostatique 3.2. Champ crée par deux charges ponctuelles
1.2.1. Expérience et observation Activité d’application 3
1.2.2. Conclusion 3.3. Ligne de champ
1.3. Définition de la force électrostatique 3.4. Spectre électrostatique
Activité d’application 1 3.5. Champ électrostatique crée par deux plaques
2. Le champ électrostatique métalliques parallèles
2.1. Notion de Champ électrostatique Visualisation du champ électrostatique
2.2. Vecteur champ électrostatique Caractéristiques
2.2.1. Définition Activité d’application 4

Situation d’évaluation

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STRATEGIES ACTIVITES DE
DUREE ACTIVITES DES ELEVES TRACE ECRITE
PEDAGOGIQUES L’ENSEIGNANT
Tr : nous allons aborder un
autre thème : l’électricité et
l’électronique. CHAMP ELECTROSTATIQUE
Commençons par le champ
électrostatique
Enoncé de la situation L’élève lire la situation 1. Force électrostatique
d’apprentissage. d’apprentissage.
1.1. Interaction entre deux charges électriques
Que se produit-il en Il se produit des 1.1.1- Expérience et observation
enlevant sa chemise en crépitements
tissu synthétique ?

Pour comprendre ce les élèves décident alors de

phénomène que décident s’informer sur l’espace
les élèves de faire ? champ et le vecteur champ
électrostatique, de
représenter les lignes de
champ et le vecteur champ
électrostatique. 1.1.2- Conclusion
- Deux corps chargés d’électricité de même signe se repoussent.
Tr : pour comprendre donc
- Deux corps chargés d’électricité de signes contraires s’attirent.
nous allons voir :

ACT1 : 1.2. Mise en évidence de la force électrostatique

Act1.1 :
Quelle observation faites- 1.2.1- Expérience et observation
vous, lorsqu’on approche
deux corps chargés
d’électricité :
- Deux corps chargés
- De même signe d’électricité de même
- de signes contraires signe se repoussent
- Deux corps chargés
d’électricité de signe
contraire s’attirent 1.2.2- Conclusion
La tige de verre frottée exerce sur la boule chargée une force appelée
Tr : lorsqu’il y a interaction, force électrostatique.
il y a action mécanique
donc force.
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1.3. Définition de la force électrostatique

Act 1.2 :
Act 1.2.1 :
La force électrostatique est une force d’interaction à distance entre des
Quelle interaction existe-t- charges électriques.
elle entre la tige de verre
frottée et la boule chargée ?
La tige de verre frottée et la Activité d’application 1
boule chargé se Remets dans l’ordre les mots ou groupe de mots ci-dessous de sorte à
repoussent.
obtenir une phrase correcte en rapport avec la force électrostatique.
Qu’exerce la tige de verre
frottée sur la boule La tige de verre frottée à distance/électrostatique/entre des charges électriques/la
chargée ? exerce une force sur la force/est/une force d’interaction/.
boule chargée.
Comment peut-on définir la
force électrostatique ? L’élève réagit Résolution détaillée
La force électrostatique est une force d’interaction à distance entre des
ACT 2 :
charges électriques.

2. Le champ électrostatique
2.1. Notion de Champ électrostatique
Dans une région de l’espace où une charge électrique est soumise à une
force électrostatique, il existe un champ électrostatique appelé espace
champ électrostatique.
L’espace champ électrostatique est caractérisé par un vecteur appelé
vecteur champ électrostatique noté ⃗ E.

2.2. Vecteur champ électrostatique

2.2.1. Définition
Le vecteur champ électrostatique en un point M de l’espace où s’exerce
⃗
F
F sur une charge q est tel que ⃗
une force électrostatique ⃗ E= .
q

2.2.2. Caractéristiques
Le vecteur champ électrostatique ⃗ E est caractérisé par :
 Son point d’application : le point de l’espace M considéré.

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 Sa direction : celle de la force ⃗

F.
 Son sens :
- Si q¿ 0, son sens est celui de ⃗
F. M
- Si q¿ 0, son sens est le M
contraire de ⃗ F.
 Sa norme :sa valeur ou son intensité exprimée en ( N /C ).
F
Expression de la norme : E= avec F en N ;q en Coulomb (C ) ;E en
|q|
N /C .

Activité d’application 2
Calcule l’intensité du champ électrostatique crée en un point A de
l’espace tel qu’un ion ferreux Fe2 +¿¿ placé en ce point, est soumis à une
force électrostatique F=6 , 4. 1015 N . Donnée : e=1 , 6.10−19 C .
Résolution :
F
On a E= AN : q=2e=2×1 , 6 10−19=3 , 2 10−19 C
|q|
15
6 , 4 10 34
E= −19
=210 N /C
3 , 2 10

3. Exemples de champ électrostatique

3.1. Champ crée par une charge ponctuelle

Le champ électrostatique crée par une

charge ponctuelle est :
 Centripète (convergent) (fuit la
charge) si la charge est négative ;
 Centrifuge (divergent) (va vers la
charge) si la charge est positive.

3.2. Champ crée par deux charges ponctuelles

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Le vecteur champ électrostatique crée au point M par un ensemble de

charges ponctuelles est égale à la somme des vecteurs champs
électrostatiques crées en ce point pour chacune des charges.
⃗
EM=⃗ E 1+ ⃗
E 2+ ⃗
E 3+ …

Activité d’application 3
Trois charges électriques ponctuelles (q A ; q B et q C)de valeur
|q A|=|q B|=|q C|=1 μC sont placées aux sommets d’un triangle équilatéral.
Chaque charge crée un champ électrique uniforme E0 = 270 V/m au
point M centre de gravité du triangle.
Déterminer le champ électrostatique résultant E qui règne au point M
pour les différents cas suivants :

1- q A >0 ; q B < 0 et q C < 0

2- q A <0 ; q B > 0 et q C > 0
3- q A <0 ; q B < 0 et q C < 0

Résolution
Consigne : lorsque la charge (q>0) est positive, le champ ⃗
E fuit la charge
et lorsque la charge (q<0) est négative. Pour chaque cas, le champ est la
somme des champs crées par chaque charge au point M.

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3.3. Ligne de champ

Une ligne de champ est une ligne continue, tangente au vecteur champ
électrostatique en chacun de ses points et orientée dans le sens du
vecteur champ.

3.4. Spectre électrostatique

Un spectre électrostatique est
l’ensemble des lignes de champ d’un
espace champ électrostatique.

3.5. Champ électrostatique crée par deux plaques métalliques

parallèles
3.5.1. Visualisation du champ électrostatique

Entre les deux plaques, les

vecteurs champs
électrostatiques sont constants
(même direction, même sens et
même valeur) : on dit qu’il
règne un champ électrostatique
uniforme.

3.5.2. Caractéristiques
Les caractéristiques du vecteur champ électrostatique uniforme sont :
 Direction : perpendiculaire aux plaques (armature) ;
 Sens :de la plaque positive vers la plaque négative ;
 Norme : la valeur en V /m

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U AB
Expression de la norme : E= avec U AB la tension électrique entre
d
les armatures et d la distance entre les armatures.

Activité d’application 4
Entre deux plaques parallèles règne un champ
électrostatique uniforme ⃗ E
(Voir figure ci-dessous). Une charge
ponctuelle de valeur q=10−6 C placée au point
O à l’intérieur des plaques. Lorsque le champ⃗E
est établi, la charge q subit une force ⃗
F de
valeur 0,02 N.
1- Indique la nature de la force ⃗F.
⃗
2- Détermine la valeur de E au point O.
3- Représente aux points O,A et B de la figure, le vecteur ⃗
Eà
4
l’échelle 1 cm↔ 10 V /m

Résolution :
1- La force ⃗
F est une force électrostatique d‘expression ⃗F =q ⃗
E.
F F
2- Valeur de ⃗E : on a E= ici q >0 ⇒ E=
|q| q
0 ,02 4
A.N : E= −6 =2. 10 V /m
10
3- Représentation du vecteur champ électrostatique ⃗ E.

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Enoncé de la situation Situation d’évaluation

d’évaluation
Après la leçon d’électricité portant sur le champ
électrostatique, votre professeur de physique-
chimie décide d’évaluer vos acquis. Pour cela, il
vous propose un exercice comportant le schéma ci-
dessous où une petite boule de masse m=0 ,1 g et
de charge q, fixée à un fil isolant inextensible, est
placée dans un champ électrostatique ⃗ E crée entre
deux plaques métalliques A et B parallèles et
verticales. A l’équilibre du pendule ainsi constitué, le fil fait un angle
α =15 ° avec la verticale.
Le professeur vous demande de déterminer les caractéristiques de ⃗ E.
Données : g=10 N /kg et |q|=10 nC .
1- Ecris la relation entre la force ⃗F s’exerçant sur une charge q placée
Travail dans un champ ⃗ E.
Evaluation
individuel 2- Précise le signe de la charge q de la boule.
3- Représente sur un schéma clair :
3.1- Les forces qui s’exercent sur la boule ;
3.2- Le vecteur ⃗ E;
3.3- Quelques lignes de champ électrostatique entre les deux plaques.
4- Détermine :
4.1- L’intensité de la force du à l’existence de ⃗E;
4.2- La valeur de ⃗E (E)

Résolution détaillée
⃗ ⃗
1- F =q E .
2- laboule se dirige vers la plaque chargéev positivement donc q <0
3- Représentation :

4- Détermination :
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4.1 De l’intensité de la force ⃗

F:
Système : boule de masse m
Bilan des forces extérieures : le poids

⃗
P

de la boule ; la tension ⃗
T du fil ; la force électrostatique⃗
F.
A l’équilibre on a : ∑ ⃗F ext = ⃗0⇒⃗
P +⃗
T+⃗ F =⃗0
considérons le repère plan suivant : R(O , x , y ), on a :

{
P 0 ; ⃗
⃗
−P {T cos α { {
F F ⇒ 0−T sin α + F=0 (1)
T −T sin α ; ⃗
0 −P+T cos α +0=0(2)
¿ ( 1 ): F=T sin α le (2) : P=T cos α ; faisons le rapport
(1) F sin α
= = =tan α , pour éliminer T.
(2) P cos α
F=mg tan α A.N : F=0 , 1.10−3 × 10 × tan15 °=2 , 68. 10−4 N
4.2 De la valeur de ⃗ E:
−4
F 2 , 68.10 N V
On a E= AN : E= =26800 ou ( )
|q| 10. 10
−9
C m

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 PLANCHE A DECOUPER 11/12

Activité d’application 1
Remets dans l’ordre les mots ou groupe de mots ci-dessous de sorte à obtenir une phrase correcte en rapport
avec la force électrostatique.
à distance/électrostatique/entre des charges électriques/la force/est/une force d’interaction/.

Activité d’application 2
Calcule l’intensité du champ électrostatique crée en un point A de l’espace tel qu’un ion ferreux Fe2 +¿¿ placé
en ce point, est soumis à une force électrostatique F=6 , 4. 1015 N . Donnée : e=1 , 6.10−19 C .

Activité d’application 3
Trois charges électriques ponctuelles (q A ; q B et q C)de valeur |q A|=|q B|=|q C|=1 μC sont placées aux sommets
d’un triangle équilatéral. Chaque charge crée un champ électrique uniforme E0 = 270 V/m au point M centre
de gravité du triangle.
Déterminer le champ électrostatique résultant E qui règne au point M pour les différents cas suivants :

1- q A >0 ; q B < 0 et q C < 0

2- q A <0 ; q B > 0 et q C > 0
3- q A <0 ; q B < 0 et q C < 0

Activité d’application 4
Entre deux plaques parallèles règne un champ électrostatique uniforme ⃗
E
(Voir figure ci-dessous).

Une charge ponctuelle de valeur q=10−6 C placée au point O à l’intérieur des plaques. Lorsque le champ⃗
E est
⃗
établi, la charge q subit une force F de valeur F=0 , 02 N .
1- Indique la nature de la force ⃗ F.
2- Détermine la valeur de ⃗ E au point O.
3- Représente aux points O,A et B de la figure, le vecteur ⃗
E à l’échelle 1 cm↔ 104 V /m

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 PLANCHE A DECOUPER 12/12

Situation d’évaluation
Après la leçon d’électricité portant sur le champ électrostatique, votre professeur de physique-chimie décide
d’évaluer vos acquis. Pour cela, il vous propose un exercice comportant le schéma ci-
dessous où une petite boule de masse m=0 ,1 g et de charge q, fixée à un fil isolant
inextensible, est placée dans un champ électrostatique ⃗ E crée entre deux plaques
métalliques A et B parallèles et verticales. A l’équilibre du pendule ainsi constitué, le
fil fait un angle α =15 ° avec la verticale.

Le professeur vous demande de déterminer les caractéristiques de ⃗ E.

Données : g=10 N /kg et q=10 nC .
1- Ecris la relation entre la force ⃗F s’exerçant sur une charge q placée dans un champ ⃗
E.
2- Précise le signe de la charge q de la boule.
3- Représente sur un schéma clair :
3.1 Les forces qui s’exercent sur la boule ;
3.2 Le vecteur ⃗E;
3.3 Quelques lignes de champ électrostatique entre les deux plaques.
4- Détermine :
4.1 L’intensité de la force du à l’existence de ⃗
E;
⃗
4.2 La valeur de E (E)

Situation d’évaluation
Après la leçon d’électricité portant sur le champ électrostatique, votre professeur de physique-chimie décide
d’évaluer vos acquis. Pour cela, il vous propose un exercice comportant le schéma ci-
dessous où une petite boule de masse m=0 ,1 g et de charge q, fixée à un fil isolant
inextensible, est placée dans un champ électrostatique ⃗ E crée entre deux plaques
métalliques A et B parallèles et verticales. A l’équilibre du pendule ainsi constitué, le
fil fait un angle α =15 ° avec la verticale.

Le professeur vous demande de déterminer les caractéristiques de ⃗ E.

Données : g=10 N /kg et q=10 nC .
1- Ecris la relation entre la force ⃗F s’exerçant sur une charge q placée dans un champ ⃗
E.
2- Précise le signe de la charge q de la boule.
3- Représente sur un schéma clair :
3.1 Les forces qui s’exercent sur la boule ;
3.2 Le vecteur ⃗E;
3.3 Quelques lignes de champ électrostatique entre les deux plaques.
4- Détermine :
4.1 L’intensité de la force du à l’existence de ⃗
E;
4.2 La valeur de ⃗
E (E)

Prof N’GUI N. Thème : ELECTRICITE ET ELECTRONIQUE (L1) NIVEAU : PREMIERE D/C