Composition Harmonisée Premier Trimestre Décembre 2021 IEF Rufisque Commune

PRENOMS :……………………………………………………………NOM………………………

CM1

LANGUE ET COMMUNICATION COMPETENCE

CONTROLE DES RESSOURCES (40points)
Consigne : Lis le texte ci-dessous et réponds aux questions qui te sont posées

Texte : C’est un matin, nous faisons une leçon de grammaire. Soudain, nous
sommes interrompus par l’arrivée de l’équipe de vaccination. C’est un groupe
de cinq personnes portant des blouses blanches. D’abord, le chef d’équipe remet
des fiches à notre maître. Ce dernier s’assoit à son bureau et remplit une fiche
pour chaque élève.
Ensuite, nous recevons chacun une fiche et le maître nous aide à nous mettre en
rangs pour prendre notre vaccin contre la rubéole. Certains élèves, surtout les
filles, se mettent à pleurer.
Au bout de quelques minutes, tous les élèves ont reçu leur injection. Nous
pouvons enfin reprendre le travail.

I/ COMPREHENSION DU TEXTE :
Consigne1 : Coche le titre qui convient le mieux au texte (2 pts)

 La vaccination contre la COVID 19

 La vaccination à l’école

 La leçon de grammaire

 La leçon sur la rubéole

Consigne2 : Réponds par « Vrai ou Faux » (2 pts par réponse juste )

 Les médecins sont au nombre de cinquante-cinq

 Le chef d’équipe remplit une fiche pour chaque élève

 Les filles étaient plus courageuses que les garçons

Consigne 3 : Souligne le type de texte que tu as lu ( 2 pts )

Texte injonctif texte descriptif texte narratif texte informatif

Consigne4 : Relève dans le texte :
Deux connecteurs logiques : ………………………………………………………( 2 pts )

Deux indicateurs temporels : … ……………………….…………………………..( 2 pts )

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CM1

Consigne 5 : Trouve
 Deux mots de la même famille de « matin »
1 ……………………………………………………………………………………( 2 pts )

2………………………………………………………………………… ……….…( 2 pts )

 Le verbe dérivé de « vaccinateur »

…………………………………………………………………………………….…( 2 pts )
 Un synonyme de « interrompu »
………………………………………………………………………………..………( 2 pts )
Consigne6 : Transforme chaque phrase selon l’indication donnée

« Les enfants ont pris leur vaccin »

En phrase interrogative
…………………………………………………………………………………………(1 pt)
« Vous faites la queue »
En phrase impérative

……………………………………………………………………………………….( 1 pt )
Consigne7 :
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif (1 pt/réponse juste )
Le travail (être fini…………………………….), les élèves (corriger
………………………….) au tableau. Certains ( prendre ……………………………….) la
correction dans leurs cahiers de devoirs et les élèves qui n’ (avoir
………………………………..) pas de cahier le ( faire…………..) sur leur ardoise . Nous
(commencer ……………………………………..) une autre leçon après la correction.
Consigne8 : ( 2 pts/ par réponse juste )
Les mots soulignés sont mal orthographiés. Corrige-les.
Il fait nuie Abdou et Astou cherche une lanpe de poche pour éclairer la chambre. Pendant
trois heurt de tant ils sont restés dans l’obscurité. Astou a peur ; elle pose la main sur
l’épaule de son frère.

Il fait ……………… Abdou et Astou ………………… une…………………. de poche pour

éclairer la chambre. Pendant trois…………….. de……………..ils sont restés dans
l’obscurité. Astou a peur ; elle………….. la main sur l’épaule de son frère.

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CM1

LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DE LA COMPETENCE 60 pts

Contexte

Ta famille a organisé une cérémonie importante (mariage, baptême, anniversaire …)

Consigne Raconte le déroulement de cette cérémonie en 10 lignes au moins.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..…………………
………………………………………..…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…

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CM1

MATHEMATIQUES
CONTROLE DES RESSOURCES
ACTIVITES NUMERIQUES ( 10 pts )

Exercice 1 Ecris en lettres ou en chiffres

307 801…………………………………………………………………………………(1 pt)

Quarante-six mille cinq cent trois………………………………………………………(1 pt)

Exercice 2 Parmi ces nombres, encadre : (2pts)

- L’unité des milles dans 3 227 426 (1 pt)

- La dizaine simple dans 3 283 (1 pt)

Exercice 3 Pose et effectue les opérations (1 pt par opération bien posée et 1 point pour
justesse)

65679 +123890=…………… 89120- 69481=…………… 9028x 45=………………….

ACTIVITE DE MESURE ( 10 pts )

Consigne Convertis à l’unité demandée

9 kg 2 dag=……………………………….…………….g (3pts)

7 km 85 m + 4 hm 3 dam=…………………………….m (4pts)

12 km 430 dam=………………………………………hm (3pts)

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CM1

ACTIVITES GROMETRIQUES (10pts)

Consigne Trace une droite (AB) mesurant 5cm. Mets un point C au milieu de cette droite.

Trace la droite perpendiculaire à (AB) passant par le point C

RESOLUTION DE PROBLEMES ( 10 pts )

Contexte Un marchand achète 5 sacs de riz à 13 000 f l’un et 2 cartons de lait à 18 000 f. Il
paye 2 500 f pour le transport.

Consigne Pose les questions intermédiaires et la question finale

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

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CM1

MATHEMATIQUES
CONTROLE DE LA COMPETENCE ( 60 pts )
Contexte : Ton école organise une kermesse scolaire.
405 billets pour adultes à 500 f l’un et 675 billets pour enfants à 200 f l’un sont vendus.
Les cartes de soutien ont rapporté 175 000 f
Les dépenses suivantes sont faites :
 Achat de lots pour 125 000 f.
 Location de chaises, de sonorisation et dépenses diverses 187 500 f
Avec le bénéfice réalisé, l’école décide d’acheter 80 livres pour la bibliothèque
Consigne : Trouve :
1. La recette totale des billets.
2. La somme totale tirée de la manifestation.
3. Le montant total des dépenses.
4. Le bénéfice réalisé.
5. Le prix d’un livre

Raisonnement Résultats Opérations

………………………………..………………………………………
…………………………………………………………..…………..
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
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CM1

DECOUVERTE DU MONDE
Contrôle des ressources
HISTOIRE 8pts

Exercice 1 Souligne dans cette liste les outils utilisés durant le paléolithique.

Ordinateur - biface - lampe - pierre en silex - harpons - pierre polie - pierre taillée

Exercice 2 Quels faits importants marquent la fin de la préhistoire et le début de l’histoire ?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

GEOGRAPHIE (8pts)

Exercice 1 Donne les limites du Sénégal

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

Exercice 2 Donne la hauteur de ces éléments du relief sénégalais

- Collines de Kédougou …………………………………..

- Plateau de Thiès………………………………………….
- Collines des Mamelles ………………………………….

INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE (8pts)

Contexte Voici des outils technologiques simples : pinceau - truelle - marteau - ciseaux - scie

Consigne Ecris devant chaque tâche l’outil approprié

…………………………………………………………………….couper le bois

……………………………………………………………………..couper le tissu

……………………………………………………………………..peindre un tableau

…………………………………………………………………….enfoncer un clou

2) Voici quelques appareils technologiques

Radio Ventilateur Ordinateur Cuisinière

Mets une croix sous les appareils qui permettent de s’informer

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DECOUVERTE DU MONDE
CONTROLE DE LA COMPETENCE (16pts)

Contexte Nous sommes à quelques jours des évaluations. Ta classe s’organise pour réviser
.Tu es dans un groupe qui travaille sur les leçons d’IST. Tes camarades te confient la leçon
sur les objets technologiques simples.

Consigne Rédige une fiche de révision sur un objet technologique simple appris en classe.
Pour cela

Identifie un objet technologique

…………………………………………………………………………………………………

Donne ses différentes parties

………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………
…. ………………………………………………………………………………………………

Donne son utilité

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

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CM1

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

CONTROLE DES RESSOURCES

VIVRE ENSEMBLE 12pts

Exercice 1 Dans la cour de l’école deux élèves se querellent vivement. Il y a des échanges de
propos vifs, des injures et des agressions verbales.

- De quel problème s’agit-il ?

………………………………………………………………………………………………

- Indique 2 attitudes favorables pour éviter ce problème

1……………………………………………………………………………………………..

2………………………………………………………………………………………………

Exercice 2 Donne la signification des sigles suivants

AME………………………………………………………………………………………….

APE …………………………………………………………………………………………….

GIE………………………………………………………………………………………………

VIVRE DANS SON MILIEU (12pts)

Exercice 1) Numérote dans l’ordre de 1 à 4 ces différentes actions pour avoir des mains
propres

Se frotter les mains avec du savon

Verser de l’eau dans les mains

Essuyer les mains avec un linge propre

Se rincer les mains avec de l’eau propre

Exercice 2) Ton petit frère a les signes suivants : maux de tête, forte fièvre, vomissements et
courbatures

a) De quelle maladie souffre-t-il ?........................................................................................

b) Donne l’agent vecteur de cette maladie ………………………………………………..

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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

CONTROLE DE LA COMPETENCE (16 pts)

Contexte Dans ton quartier, beaucoup de personnes sont malades. Dans certaines
concessions, vivent plusieurs personnes et à l’étroit. Elles se partagent les mêmes toilettes.
Les ordures et les eaux usées jonchent les rues. Nul ne se sent concerné. Ton ASC décide de
mener une campagne de sensibilisation.

Consigne Pour cela tu dois :

a) Identifier
La forme de cohabitation

………………………………………………………………………………………………

Deux maladies qui peuvent sévir dans le quartier

1……………………………………………………………………………………………..

2……………………………………………………………………………………………..

b) Proposer

Deux solutions pour gérer les déchets solides et liquides

1………………………………………………………..……………………………….........

2………………………………………………………………………………………………

Deux solutions pour lutter contre les maladies identifiées

1………………………………………………………..……………………………….........

2………………………………………………………………………………………………

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CM1

EDUCATION ARTISTIQUE

Contexte Pour la décoration de ta classe, le maitre vous demande de lui faire des dessins

Consigne Dessine un ustensile de cuisine de ton choix

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