Ecole Nationale d'Ingénieurs de Gabès
Compte rendue
Manipulation N°1:
Etude de la convection forcée
Elaborée par :
Rim Alkayal Takwa Bouabidi Ala Talmoudi
Enseignant :
Skandar Rejeb
Atelier: Hall Génie Chimique Année universitaire :2023/2024
1
I. But de la manipulation :
L'objectif de ce TP sur la convection forcée est d'explorer les principes fondamentaux de ce
mode de transfert thermique. Nous aborderons des concepts clés tels que les coefficients de
transfert de chaleur, les profils de température, et les lois qui régissent la convection forcée.
II. Brève description de l’installation :
Le banc d'étude de la convection forcée, monté sur un châssis au sol, est un dispositif compact
qui offre aux étudiants la possibilité d'explorer la théorie liée à la convection forcée dans les
conduites ainsi que les transferts thermiques associés.
Ce dispositif expérimental dédié à l'étude de la convection forcée comprend divers composants
cruciaux pour les mesures, tels que :
- Ventilateur
- Conduite en U avec tube d'essai en cuivre chauffé
- Ruban chauffant avec transformateur variable
- Thermocouples avec afficheur digital
- Diaphragme et manomètre
- Thermomètre d'entrée d'air
- Manomètres de pression du ventilateur et du tube d'essai
- Système de mesure Pitot avec micromètre transversal
- Voltmètre et ampèremètre à cadran
- Indicateur de température multivoies
- Tube de Pitot avec thermocouple
2
Figure 1:banc d'étude de la convection forcée
III. Mode opératoire :
Démarrez le ventilateur et assurez-vous que les manomètres sont calibrés à zéro. Il est impératif de
ne jamais activer le chauffage lorsque le ventilateur est à l'arrêt.
Ajustez le débit d'air pour atteindre une dépression d'entrée proche de 200 mm d'eau.
Progressivement, mettez en marche le chauffage en augmentant le courant jusqu'à obtenir une
intensité correspondant à environ 150 volts de tension de chauffage.
Laissez le système fonctionner pendant environ 30 minutes afin d'atteindre un état d'équilibre
thermique.
Prenez note des valeurs suivantes : température à l'entrée du tube en cuivre, températures des
thermocouples, intensité du courant et tension du chauffage.
Éteignez le chauffage et maintenez le fonctionnement du ventilateur pendant 10 minutes avant de
le stopper.
IV. Travail demandé:
1) Calcul de Quantité de chaleur Q1
Théorique :
Débit d’air à l’entrée
m=Cd × S × √ 2× ρ ×∆ P
Avec
m : Débit d’air (kg/s)
Cd: coefficient caractéristique du diaphragme Cd : 0.6
ρ : densité de l’air ( kg/m3)
3
∆ P : chute de pression du diaphragme (Pa)
m=0.04 kg/s
Q=m× cp ×∆ T
Avec
Q : flux de chaleur (w)
m : Debit d’air (kg/s)
cp : capacité calorifique ( j/Kg k)
∆T : différence de température (k)
Q1= 430.36 W
Pratique
on a une quantité de chaleur dissipe par effet joule
Q=V × I
avec
Q : flux de chaleur (w)
V : tension électrique (v)
I : intensité électrique (A)
Q1= 450 W
2) Profil de température
Sept thermocouples, numérotés de 1 à 7, surveillent la température au centre d'un tube chauffé,
fournissant des mesures précises à différents points. Ceci offre une perspective détaillée sur la distribution
de la chaleur le long du tube.
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7
temperature (◦c) 59.1 63.1 68.5 71.03 71.36 68.1 67.43
distance (mm) 315 715 1020 1200 1370 1535 1685
Ce tableau présente les températures enregistrées par chaque thermocouple à des intervalles de longueur
spécifiques le long du tube chauffé :
4
Figure 2: profil de la température le long du tube de cuivre
Le profil de température présente une augmentation quasiment linéaire jusqu'au quatrième
thermocouple, mais des perturbations se manifestent aux extrémités du tube. Ces perturbations sont
engendrées par les effets de bord et la présence d'un tube de Pitot entre les thermocouples cinq et six,
perturbant ainsi le flux de gaz en aval et provoquant des fluctuations de température non uniformes.
3) tube de Pitot
Le système Pitot avec micromètre transversal est super important pour mesurer la vitesse et la pression
d'un liquide ou d'un gaz, surtout dans l'aérodynamique. Avec le tube de Pitot, on peut savoir la pression
normale du liquide ou du gaz, et avec le micromètre transversal, on peut trouver la pression totale. En
combinant ces mesures, on peut calculer exactement la vitesse du liquide ou du gaz. Ce système est
souvent utilisé dans l'aviation pour mesurer la vitesse de l'air autour des avions.
La courbe suivante représente la distance du micromètre transversal en fonction de la pression offre une
visualisation cruciale des variations de pression rencontrées lors de la mesure de la vitesse du fluide à
différents points de son écoulement.
5
4) Calcul des pertes thermique Q3 et de la quantité de chaleur de chaleur cédée a l’air Q2
la perte a travers l’isolant est calculée par la relation suivante :
'' '
2 × π × L× λ ×(Ta−T a)
Q 3=
D2
ln
D1
Avec
Q3: pertes thermique (W)
λ : conductivite thermique ( W/mk)
''
Ta: la température moyenne des faces internes du calorifuge (◦c)
'
T a : : la température moyenne des faces externes du calorifuge (◦c)
D1 : diamètre interne du calorifuge (m)
D2 : diamètre externe du calorifuge (m)
L : longueur du calorifuge (m)
Q3= 15.789 W
D’après la formule suivante on peut calculer Q2
Q1 = Q2 + Q3
D’où Q2 = Q1 -Q3
Q2= 434.21 W
6
5) Calcul un flux de chaleur par unité de longueur spécifique (en W/m)
Q1 Q2 Q3
q 1= q 2= q 3=
L L L
q1 ,q2 ,q3 : flux de chaleur par unité de longueur spécifique (W/m)
Q1, Q2, Q3 : flux de chaleur (W)
L : longueur de tube (m)
q1 = 257.14 W/m q2 = 248.12 W/m q3 =9.02 W/m
6) Calcul du coefficient de convection thermique
Pratique
q2
On a q 2=h × A × ∆ T d’ou h=
A×∆T
1
Et ∆ T = × ( ( Ta−ta )+ (Tb−tb ) )
2
Avec h : coefficient de convection thermique (W/m2K)
A : surface d’échange (m2)
∆ T : température moyenne (◦c)
Ta (T8), Tb(T12) : température de la paroi du calorifuge à l’extrémité (◦c)
ta (T1), tb (T7) : température de l’air à l’extrémité (◦c)
h=86.48 W/m2K
Théorique
Q2
On a Q 2=h × s ×(Tp−Tf ) d’ou h=
S ×(Tp−Tf )
Avec Q2 : flux de chaleur cédée a l’air (W)
S : surface d’échange (m2)
h : coefficient de convection thermique (W/m2K)
Tp : température de paroi (T1) (◦c)
Tf : température de fluide (T amb) (◦c)
7
h=88.19 W/m2K
On constate que les deux valeurs de h sont pratiquement semblables.