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2024-2025

Établissement d’enseignement supérieur privé

“ En ces temps
de mensonges
généralisés, dire la
vérité est un acte
révolutionnaire. ”
George Orwell
Écrivain et journaliste
 Édito
Lorsque l’École française de journalisme (EFJ) a été créée en 2004, l’iPhone n’existait pas
et Facebook, YouTube ou BFMTV en étaient encore à leurs balbutiements. C’était hier
et, pourtant, en l’espace de vingt ans, le monde des médias a connu un bouleversement
sans précédent.

Désormais, l’information est diffusée 24/7. Le public s’informe en majorité via les réseaux
sociaux et sur son téléphone. De nouveaux usages qui ont imposé un rythme plus
rapide et exigeant aux journalistes, tout en transformant profondément les pratiques
du métier.

Dans tous les médias, on attend aujourd’hui des jeunes journalistes qu’ils associent une
bonne connaissance des fondamentaux à une bonne maîtrise des nouveaux outils :
réseaux sociaux, vidéo, moteurs de recherche et, bien sûr, intelligence artificielle.

L’IA va révolutionner le rôle du journaliste, le soulageant des tâches les plus ingrates
pour laisser plus de temps à l’investigation. Il faut désormais produire une information
de qualité pour une audience surinformée, mais aussi déjouer les pièges des fake news,
ces fausses nouvelles et images qui se diffusent à une vitesse vertigineuse. Un défi de
taille pour la nouvelle génération de journalistes !

À l’EFJ, la plus numérique des écoles de journalisme, nous proposons d’abord à nos
étudiants une formation solide sur ses fondamentaux : curiosité, désir de connaître
et faire connaître, de comprendre et faire comprendre, indépendance, liberté d’esprit,
déontologie, rigueur dans la collecte, la vérification, la hiérarchisation et la diffusion de
l’information.

Mais pas seulement ! C’est ce qui fait toute notre différence. Depuis sa création, l’EFJ,
indépendante et agile, a toujours été aux avant-postes des dernières innovations du
métier, en proposant des enseignements en pointe sur les nouveaux outils.

C’est cela le nouveau journalisme que nous revendiquons : apparier tradition et

modernité. Aussi nos étudiants pourront-ils exercer ce métier si indispensable à la
démocratie. Car le journalisme est plus que jamais un contre-pouvoir !

La direction de l’EFJ

EFJ I 1
 Des atouts uniques au service Une école pratique
des journalistes de demain et professionnalisante
L’école de l’innovation Intervenants Équipements
pédagogique professionnels professionnels
L’EFJ propose une pédagogie pratique où les Chaque année, ce sont plus de 50 intervenants L’EFJ fonctionne comme un média de la nouvelle
élèves apprennent à maîtriser les nouveaux et journalistes professionnels qui transmettent génération et offre des conditions d’études idéales
outils du journalisme : production de contenus leur savoir auprès de nos étudiants. Ils partagent sur ses deux campus, à Paris et à Bordeaux.
vidéos pour les réseaux sociaux (Instagram, leur vision actuelle du métier de journaliste et les Nos étudiants bénéficient d’infrastructures et
TikTok, Twitch, Facebook, YouTube), chaînes TV véritables attentes du milieu professionnel. d’équipements professionnels, avec notamment
en continu, podcasts, applications mobiles, live, une newsroom, un studio radio et TV et des
publications web, MoJo (journalisme mobile), espaces connectés.
IA, prompt-journalisme, photojournalisme,
Immersion en entreprise
datavisualisation, drone…
Des pratiques innovantes qui trouvent leur place
Les étudiants sont en contact permanent avec École à taille humaine
le monde professionnel. Grâce à un programme
au côté des quatre enseignements fondamentaux :
de stages obligatoires intégrés à leur cursus, La qualité de l’accompagnement, individualisé,
la collecte d’information, la pratique du terrain,
nos étudiants bénéficient d’une expérience de depuis l’entrée de l’étudiant jusqu’à l’obtention
l’investigation et l’écriture.
plus d’un an en rédaction. Cette immersion peut de son diplôme réside dans la volonté de
se prolonger lors d’une 4e année optionnelle en maintenir des promotions réduites à moins
Toujours à l’affût des mutations les plus récentes
alternance, renforçant ainsi leur expertise pratique de 40 étudiants. Dès la première année, les
du journalisme, la pédagogie de l’EFJ s’adapte
Une formation polyvalente constamment afin de former des professionnels
et enrichissant leur réseau. étudiants travaillent en petits groupes et sur le
terrain, évoluant ainsi dans un environnement
et plurimédia prêts à intégrer tous types de médias.
professionnel, proche de celui des rédactions
Partenaires médias d’information.
La formation de l’EFJ se distingue par sa
polyvalence, couvrant la presse, la télévision, la Nos étudiants travaillent à l’école dans les
radio et le web. Nos étudiants acquièrent des conditions des rédactions, grâce à nos médias Ateliers pratiques
compétences sur tous ces supports, devenant partenaires, qui les accompagnent lors d’ateliers
ainsi des journalistes plurimédias, de véritables pratiques et publient leurs réalisations. Les étudiants couvrent régulièrement des
couteaux suisses, agiles dans le domaine Nos étudiants participent tout au long de l’année événements, sur le terrain, en partenariat avec
numérique et opérationnels immédiatement. Ils à des Masterclasses au sein de l’école, leur offrant des médias : interviews, production de magazines,
sont capables de maîtriser l’ensemble des aspects une opportunité unique d’échanger avec des émissions diffusées sur des médias TV, web ou radio.
du métier de journaliste dès la fin de leur cursus professionnels de renom. Ils sont également Ils participent fréquemment à des ateliers
en 3 ou 4 ans, et ce, toujours en phase avec la invités à assister à des événements professionnels, pratiques où ils expérimentent la variété des
réalité du métier et du marché de l’emploi. tels que les conférences des organisations de nouveaux outils du journalisme. À travers ces cours
journalistes et de médias. et ateliers, ils développent leurs compétences
Nos étudiants ont la possibilité de se spécialiser, dans la création de vidéos, podcasts, articles
mais la certification professionnelle « Journaliste (papier ou web) et infographies, renforçant ainsi
plurimédia » de niveau 6 (équivalent Bac+3/4), Réseau des alumni leur polyvalence et leur préparation au monde
enregistrée au RNCP, leur garantit une formation professionnel du journalisme.
complète à tous les outils du nouveau journalisme Lorsqu’un étudiant est diplômé, il rejoint
(vidéo, télévision, radio, podcast, presse écrite). automatiquement la communauté des alumni
de l’EFJ, un réseau solidaire et dynamique. Fiers
de leur école et souhaitant transmettre leur
expérience et leur expertise aux étudiants actuels,
les diplômés EFJ accueillent régulièrement les
étudiants en stage et recrutent parmi le réseau.

2 EFJ I 3
 Nos étudiants en action
Immersion, terrain, production

Que ce soit dans le cadre de leur stage ou à l’école grâce à nos partenaires
sur les ateliers de production, les étudiants ont l’opportunité de publier Atelier TV Atelier Web to print
Conception de A à Z d’une émission en direct (sur Création de A à Z d’un journal print (papier) à partir
leurs travaux dans des médias prestigieux.
Twitch, YouTube ou à la télévision) avec reportages, d’un pure-player (un site d’information en ligne).
chroniques, décryptages et invités en plateau.

Atelier 100% Crise Atelier faits divers et justice

Jeu de rôle grandeur nature pendant lequel les Les étudiants sont au contact de toutes les parties
Ateliers professionnalisants et immersifs. étudiants, journalistes d’agence de presse, font d’une procédure judiciaire (magistrats, police,
face à des communicants de crise. victimes…) et se rendent au tribunal.

Challenge MoJo Atelier fact-checking Atelier radio/podcast Atelier IA et prompt-journalisme

Réalisation d’un sujet pour le JT d’une chaîne TV. Un Apprentissage de ce qu’est une fake news et des Réalisation d’une émission en studio ou d’une série de Apprendre à utiliser l’intelligence artificielle et à
travail réalisé en Mojo, donc intégralement en mobile outils de vérification de l’information. podcasts : nos étudiants se prêtent au jeu de la prise rédiger des prompts (instructions) pour enrichir
(interviews, captation vidéo, montage et habillage) . de parole au micro, la réalisation de flashs infos, le sa production journalistique.
lancement de jingles… À Paris, ils ont accès au plateau
technique de l’INA.

Atelier journalisme en zone de conflits Atelier drone Atelier YouTube / réseaux sociaux Atelier photojournalisme
Sensibilisation au métier de journaliste reporter en Cours sur la législation pour une pratique Les étudiants réalisent des vidéos pédagogiques Initiation à l’école et sur le terrain des techniques
zone à risque avec mises en situation réelles. responsable et sécurisée, et initiation au pilotage pour les réseaux sociaux (TikTok, YouTube, Reels de bases du photojournalisme : prise de vue, choix
du drone. insta, etc.) en motion design. Un nouveau format iconographiques, réalisation d’un porte-folio ou
très prisé de toutes les rédactions numériques. d’un photoreportage.

4 EFJ I 5
 Schéma des études Ateliers métiers et médias
Certification professionnelle « Journaliste plurimédia »
de niveau 6 (équivalent Bac+3/4) enregistrée au RNCP
Journaliste TV / Journaliste radio /
JRI / Live podcast
ALTERNANCE (3 SEMAINES EN ENTREPRISE / 1 SEMAINE À L’ÉCOLE)

ANNÉE 4
›  édaction de journal télévisé
R ›  criture radio, écriture podcast
É
OPTIONNELLE
Approfondissement des nouveaux outils du numérique et de la production › Enquête, casting, pré-production › Travail de la voix
audiovisuelle. Ouverture sur une approche managériale et stratégique › Prise de parole en plateau et média training › Techniques d’interviews radio
DIPLÔME EFJ › Live streaming, direct sur les réseaux sociaux › Animation
des médias d’information.

STAGE 6 MOIS EN FRANCE OU À L’INTERNATIONAL Journaliste web / Journaliste

ANNÉE 3 presse écrite vidéo mobile
DIPLÔME EFJ Projet individuel « La Grande Enquête » : travail sur le terrain
et maîtrise de l’ensemble des compétences plurimédias.
› Enquête ›  ournage en direct avec moyens légers
T
› Desk, traitement de l’info › Mixage et montage, sur place ou à la rédaction
› Datajournalisme, fact-checking › Post-production, effets spéciaux
› Multi-diffusion, réseaux sociaux › Motion design, habillage
STAGE 3/4 MOIS EN FRANCE OU À L’INTERNATIONAL
ANNÉE 2
Admissions
parallèles
BAC+1 (60 ECTS)
Ateliers de production et découverte des métiers du journalisme spécialisé Journaliste Journaliste
(culture, politique, sport, faits divers, international, etc.)
politique international

› Couverture d’événements et reportage de terrain ›  ouverture d’événements à l’étranger

C
STAGE 2 MOIS EN FRANCE OU À L’INTERNATIONAL
› Datajournalisme › Correspondant à l’étranger
ANNÉE 1 › Politique locale › Envoyé spécial
› Plateau interview ou débat › Reportage terrain
Admission BAC
(toutes filières) Apprentissage des fondamentaux du journalisme et production plurimédia
(presse, web, TV, réseaux sociaux)

Journaliste Journaliste
BACCALAURÉAT
sportif culturel

La formation détaillée par année (objectifs et compétences visés, méthodes pédagogiques, modalités d’évaluation...) est consultable sur
›  ouverture en direct d’événements
C ›  ouverture « live » d’événements culturels
C
notre site internet efj.fr. Les informations actualisées concernant la certification professionnelle délivrée par l’EFJ sont accessibles sur le site
de l’EFJ / rubrique « Nos références et labels ». › Commentaire › Coulisses, backstage, interviews terrain
› Traitement des données › Musique, arts visuels et mode
› Diffusion « live » et relais sur les réseaux sociaux › Réseaux sociaux et actualité culturelle

6 EFJ I 7
Apprentissage des fondamentaux
1 année
Ateliers de production et découverte
du journalisme et production
plurimédia (presse, web, TV,
e des métiers du journalisme spécialisé
(culture, politique, sport, faits divers,
2e année
réseaux sociaux) (60 ECTS) international, etc.) (120 ECTS)

La première année est consacrée à la transmission des fondamentaux de La deuxième année se concentre sur les ateliers de production et le
l’écriture journalistique (style, angle, plan, éthique, sources…) et à l’initiation perfectionnement dans le maniement des outils numériques. Aujourd’hui, le
aux outils du journalisme plurimédia (TV, radio, print, web et réseaux sociaux). journaliste doit être tout terrain et savoir maîtriser à la fois le texte, l’image, le son,
Pratique du terrain et initiation au reportage. les data, ainsi que la diffusion d’information sur le web et les principaux réseaux
sociaux. Sans oublier l’intelligence artificielle, l’investigation et les techniques
d’enquête.
Culture générale de l’information L’audiovisuel Coaching professionnel
› Histoire et économie des médias › Photojournalisme et iconographie ›P réparation à l’insertion
› Culture des médias & rencontres › Expression face caméra professionnelle
L’audiovisuel ›D atajournalisme et Et d’autres sujets
avec les professionnels de l’info › Journalisme TV / vidéo › Préparation aux stages
› Réalisation d’une émission TV datavisualisation › Journalisme et non-discrimination
› Anglais des médias › Tournage / montage
(plateau, duplex, commentaire › IA et prompt-journalisme › Atelier journalisme en zone de conflits
› Lecture et présentation d’essais › Écriture radio / voix Stage de 2 mois en France
face-caméra) › Économie des médias numériques › Masterclasses de l’investigation
et d’enquêtes journalistiques › Challenge MoJo : réalisation ou à l’international
› Déontologie et critique des médias d’un sujet JT › Réalisation d’une émission radio › Actualités médias / éloquence
ou d’une série de podcasts La découverte des spécialités › Serious Game : 100% Crise
› Workshop photo › Sciences et Environnement
Techniques de base rédactionnelles Les fondamentaux
› Réalisation de vidéos animées › Sport Coaching professionnel
› Atelier d’écriture journalistique du journalisme web
pour le web : maîtrise des outils › Culture › Préparation à l’insertion
(presse et web) › Webjournalisme
After effect et Motion design › Politique professionnelle
› Conférence de rédaction › Code & blog
› Tournage drone › Police-Justice › Préparation aux stages
(trouver des sujets et les pitcher, › Réseaux sociaux
› Locale/reportage
hiérarchiser l’information) › Fact-checking
Le numérique › Économie Stage de 3/4 mois en France
› Méthodologie : trouver et traiter
› Écriture web / SEO › International ou à l’international
l’information
› Intensive rédactionnelle : pratique › Investigation web / OSINT
du terrain & écriture du reportage et fact-checking

Temps forts de la 2e année :

Temps forts de la 1e année : › Atelier journalisme en zone de conflits › Atelier drone
› Atelier TV › Atelier IA et prompt-journalisme
› Challenge MoJo › Soutenance de blog
› Atelier radio/podcast › Masterclasses de l’investigation
› Atelier Web to print › Masterclasses
› Atelier 100% Crise
› Atelier fact-checking

8 EFJ I 9
Certification professionnelle
« Journaliste plurimédias » de Niveau 6
enregistrée au RNCP (équivalent
3e année La Grande Enquête
Bac+3/4) (et validation de 180 ECTS)
Dans la peau d’un journaliste professionnel

La Grande Enquête est ce qu’on appelle un Un programme rythmé en différents temps forts :
« long format » en langage journalistique. Ce
› Incubation
 à l’école avec des professionnels de
travail de fin d’études des étudiants de 3e année
l’investigation : les étudiants sont accompagnés
est une carte de visite unique dans le monde
par des journalistes d’enquête afin de proposer un
professionnel.
sujet pertinent et le pitcher de façon accrocheuse
C’est un projet d’enquête personnel, plurimédia, et convaincante.
qui met en œuvre tous les outils du « nouveau
›P
 rospection d’un média d’information intéressé
La troisième année est centrée autour du projet individuel de l’étudiant : la journalisme » afin de valoriser au mieux les
par la diffusion de l’enquête.
Grande Enquête plurimédia publiée sur son blog et dans les médias partenaires. compétences acquises par le futur diplômé. Les
Travail toute l’année sur le terrain et à l’école. Maîtrise de l’ensemble des étudiants déterminent leur sujet d’enquête dans ›C
 onduite de leur enquête sur le terrain et à
le domaine spécialisé du journalisme qu’ils ont l’école, sous la supervision d’un journaliste
compétences plurimédias : captation audiovisuelle et travail de post-production choisi pour débuter leur carrière. Ces projets mentor et des intervenants spécialisés de l’EFJ.
avec les outils mis à disposition par l’école (accès au studio télé, aux salles journalistiques de fin d’études sont proposés à
›T
 ravail toute l’année sur le terrain et à l’école
informatiques et à du matériel audiovisuel). des médias pour publication. Quelle meilleure
avec un accès aux équipements informatiques.
preuve de la compétence d’un étudiant que de
voir son enquête publiée par un grand média
La Grande Enquête Ateliers d’accompagnement Coaching professionnel d’information ?
› Long format plurimédia et de production ›P réparation à l’insertion
› Préparation et pratique du terrain › Marketing éditorial : pige et pitch professionnelle
› Investigation sur le terrain et sur le devant des professionnels de › Préparation aux stages
web
› Diffusion plurimédia (web + TV +
l’information
› Rédaction long format
›D roit du travail, économie des
médias, droit de l’information
Publication des Grandes Enquêtes dans des médias
radio + data) › Iconographie / traitement photo › Gestion et financement de projet
› Montage et post-production
Cours préparatoires (exemples) › Stratégie digitale Stage 6 mois en France
› Déontologie de l’enquête › Cartographie / infographie / ou à l’international
› Le recueil de la parole des datavisualisation
victimes › Editing / SR
› Outils de veille › IA générative d’images
› Protection des sources › Intégration web
› Soutenance de l’enquête
de fin d’études

Exemples d’enquêtes réalisées par les étudiants EFJ

Le cinéma Rap français : la Les dérives du

Le Dieu Football d’animation
nouvelle variété volontourisme
francophone

Temps forts de la Grande Enquête

›L
 e Pitch devant des professionnels : › Teasers sur les réseaux sociaux : décembre
septembre › Publication de l’enquête : janvier Caisse
Les contrefaçons E-sport et jeux L’Afroféminisme
automatique :
›P
 roduction dans les « conditions de vins olympiques en France
› Soutenance devant un jury : janvier le prix à payer
de la rédaction » : octobre/novembre

10 EFJ I 11
 OPTIONNELLE

Certification professionnelle
« Journaliste plurimédia » de Niveau
6 enregistrée au RNCP (équivalent
4e année
En alternance
Des Masterclasses d’exception
Bac+3/4) (et validation de 240 ECTS) À l’image de nos enseignants professionnels issus de grands médias qui
partagent leurs expériences à nos étudiants, l’EFJ organise tout au long de
l’année des Masterclasses animées par des journalistes de renom.

Hugo CLÉMENT
Journaliste à France 5 / Ancien Anne-Sophie LECHEVALLIER
journaliste de Quotidien et de Journaliste à Libération
Konbini
L’ouverture d’une 4e année en alternance (3 semaines en entreprise /
1 semaine à l’école) permet aux étudiants d’accéder à une nouvelle dimension.
Approfondissement des nouveaux outils du numérique et de la production Edwy PLENEL Hugo TRAVERS
audiovisuelle. Ouverture sur une approche managériale et stratégique des médias. Journaliste politique, Créateur de la chaîne YouTube
cofondateur de Médiapart « Hugo Décrypte »

Innovation éditoriale Audiovisuel avancé Management et gestion de projet

et nouveaux outils › Production de longs formats › Management des équipes
› IA et prompt-journalisme audiovisuels ›M anagement des projets
› Nouveaux outils numériques › Écriture documentaire et des organisations Anne POIRET Rudy REICHSTADT
d’enquête › Tournage en caméra professionnelle › Création média Documentariste Créateur du site internet
› Innovation éditoriale › Création & animation d’un podcast ›E nseignements académiques : Prix Albert Londres 2007 Conspiracy Watch
› Sécurité numérique pour comprendre et décrypter
› Outils graphiques et scénarisation l’actualité
de l’information ›E nseignements stratégiques :
traiter l’actualité à l’aune des
évolutions de la société David PUJADAS Nathalie SAINT-CRICQ
et Jean-Michel APHATIE Chef du service politique
Journalistes de France 2

L’alternance, tremplin vers l’emploi Luc HERMANN Franck ANNESE

Producteur de Fondateur du groupe So Press
Le rythme : 3 semaines en entreprise, 1 semaine à l’école.
Cash Investigation (Society, So Foot, So Film)

L’immersion professionnelle : après des expériences professionnelles dans le monde

de l’entreprise avec des stages de la 1e à la 3e année, cap sur l’alternance en 4e année.
L’étudiant est désormais formé à l’école et en entreprise.
Paul LARROUTUROU Soazig QUÉMÉNER
Les avantages pour l’alternant :
Reporter politique Rédactrice en chef
› Une année de formation, prise en charge par l’entreprise qui permet d’alterner théorie Groupe TF1 de La Tribune Dimanche
et pratique.
›L
 e développement de compétences professionnelles concrètes, et l’immersion dans la vie
d’une entreprise sur une année (l’alternant n’a plus le statut d’étudiant et est considéré
comme un salarié à part entière).
Augustin TRAPENARD Christophe BARREYRE
› L’acquisition d’une expérience valorisée dans le monde du travail.
Journaliste culturel Reporter
› La création d’un réseau de contacts professionnels dans un secteur d’activité. et critique littéraire Prix Albert Londres 2018

12 EFJ I 13
 Des stages
chaque année
L’EFJ accompagne ses étudiants tout au long auprès de l’écosystème des médias d’information
de leur cursus en leur proposant suivi et tutorat (TV, web, radio, print), elle reste en phase avec les
personnalisés. Chaque année, des ateliers de dernières évolutions des métiers du journalisme. Cléa – STAGE DE 1e ANNÉE – 2 MOIS Robin – STAGE DE 3e ANNÉE – 6 MOIS
professionnalisation spécifiques sont mis en Les médias et les recruteurs nous font confiance O2 Radio – Bordeaux France Télévisions – Paris
place pour aider les étudiants à valoriser leur et nous sollicitent pour rencontrer nos étudiants.
démarche, leur personnalité et leur potentiel, et Ils apprécient leur polyvalence, leur adaptabilité,
« J’apprends à poser ma voix. Je parfais mes « J’ai eu la chance de pouvoir couvrir Roland-
à se démarquer ainsi face aux recruteurs. Des leur créativité et leur maîtrise des nouvelles
pratiques et nouveaux outils du journalisme. compétences en montage. J’apprends beaucoup Garros grâce à France Télévisions. C’était une
rendez-vous sont organisés sur chaque campus
pour rencontrer et recruter directement les à O2. Je suis très heureuse d’être en stage dans expérience unique. C’est un peu le rêve de tout
étudiants en entretiens en face à face. cette radio, Je suis très libre et à la fois bien journaliste sportif de pouvoir couvrir ce genre
12 mois de stage en 3 ans d’études accompagnée. Grâce à cette expérience, mon d’événements légendaires. Il y en a très peu en
La Direction des Relations Entreprises a un rôle Année 1 : d’avril à fin mai (2 mois) envie de faire de la télévision s’est accrue ». France, donc c’était complètement fou. Ce stage
stratégique et contribue au rayonnement de Année 2 : de décembre à fin mars (4 mois) m’a conforté dans mon idée de devenir journaliste
l’EFJ et de ses étudiants. Grâce à une veille active Année 3 : de janvier à juin (6 mois) sportif et de poursuivre dans cette voie tout au
long de ma vie. »

Ils accueillent nos étudiants en stage :

Nathan – STAGE DE 2e ANNÉE – 4 MOIS Alex – STAGE DE 3e ANNÉE – 6 MOIS

20 Minutes – Paris Keep In News (Agence de presse internationale)
New York, États-Unis
« À 20 minutes, j’étais journaliste de desk (stagiaire)
au pôle actualités « chaudes ». J’écrivais des « J’ai eu l’opportunité de travailler pour des
articles généralistes, que ce soit sur la réforme des émissions telles que Quotidien ou Arte JT et de
retraites, sur des domaines de santé ou encore couvrir des événements emblématiques qui se
sur l’actualité internationale par exemple. Je sont passés à New York. En tant que JRI, je devais
bâtonnais aussi des dépêches AFP. Et enfin, avec toujours avoir le réflexe de filmer partout, tout le
mes collègues, nous étions référents à 20 Minutes temps et au bon moment. J’ai perfectionné mes
en matière de guerre en Ukraine, j’écrivais donc compétences en montage et post-production.
beaucoup à ce sujet. J’en suis presque devenu un Je réalisais également une veille d’actualités
spécialiste. » quotidienne et intensive pour les news mais aussi
des magazines tels que Sept à Huit, 66 minutes
ou Enquête Exclusive. Je devais trouver des sujets
originaux, pertinents, parfois méconnus mais qui
allaient susciter l’intérêt du spectateur. »

EFJ I 15
 Ils sont diplômés de l’EFJ
Quelques postes occupés par nos alumni

Laura PIERRE – EFJ 2021 Steven LE DIAGORN – EFJ 2006

Journaliste web / community manager Journaliste chef d’édition de beIN
Sud Radio CENTER – beIN media group

Adrien DEVELAY – EFJ 2017 Yanis GUILLOU – EFJ 2021 Camille SANCHEZ – DIPLÔMÉE 2018 Alexandre CAMINO – DIPLÔMÉ 2018
Journaliste rédacteur reporter Journaliste rédacteur reporter Journaliste – Huffington Post, Journaliste – Sud Ouest
France 3 Midi Olympique Femme Actuelle, Marmiton
« L’EFJ m’a apporté des techniques rédactionnelles
Aurélie RODRIGUES – EFJ 2018 Pauline GRATELLE – EFJ 2021 « La Grande Enquête, c’est pour moi l’un des de base évidemment, mais aussi des techniques
Co-responsable éditoriale Slate Producer Smart Patrimoine moments les plus agréables de l’école et le d’enquête qui peuvent servir sur le terrain.
Podcasts – Slate B SMART moment où l’on peut se faire le plus plaisir. De A Également des plus-values au niveau plurimédia,
à Z, on est dans le cœur du métier et c’est une c’est-à-dire aller chercher de la data, des données,
grande satisfaction de pouvoir la présenter devant être habile sur le web, et bien sûr des compétences
Florian ZOPKE – EFJ 2020 Samuel OBERMAN – EFJ 2018
le jury et de recueillir les retours, positifs comme audiovisuelles, que ce soit filmer avec un kit MoJo
Monteur vidéo Journaliste
négatifs, car ils sont tous constructifs. » ou prendre des photos sur le terrain. »
Groupe M6 Le Parisien

Camille SANCHEZ – EFJ 2018 Martin LAGRAVE – EFJ 2023

Journaliste – Le HuffPost, Masterchef Journaliste
Magazine, Marmiton, Demotivateur Le Figaro

Emma CAMINS – EFJ 2023 Paul LOUIS – EFJ 2016

Journaliste vidéo Journaliste
Brut BFM Business

Hugo JUSTE – EFJ 2017 Mehdi ALLOUACHE – EFJ 2015

Journaliste Rédacteur en chef adjoint
Canal+ et RMC Sport Canal+ Group

Zoé PUYREMOND – DIPLÔMÉE 2020 Abdallah SOIDRI – DIPLÔMÉ 2017

Maelys LEFEUVRE – EFJ 2022 Salomé LEMAITRE – EFJ 2021 Journaliste – Marie Claire Maison Journaliste – Konbini
Monteuse Journaliste Sept à Huit
Loopsider Elephant « Ce qui me plaît le plus aujourd’hui dans le « C’est grâce à l’EFJ si je suis journaliste sportif à
métier de journaliste, c’est d’être au contact des Konbini, car c’était mon stage de fin d’études. C’est
Corentin BARSACQ – EFJ 2021 Maëlle AURIOL – EFJ 2017 gens. Le fait de démarcher des personnes pour un milieu qui fait rêver, pour lequel il faut s’accrocher
Journaliste Journaliste chez Cuisine Actuelle faire des portraits, des interviews, de contacter et qui marche beaucoup par opportunités. L’EFJ
Haute Gironde Prisma Media des attachés de presse… C’est un métier où il faut m’a donné la possibilité d’aller dans des médias,
être passionné. » de me former, de m’améliorer et de devenir le
journaliste que je suis aujourd’hui. »
Quentin VALOGNES – EFJ 2021 Tom BECQUES – EFJ 2019
Reporter Journaliste reporter d’images
La Voix du Nord BFM TV

Abdallah SOIDRI – EFJ 2017 Lucas VINCENT – EFJ 2020

Journaliste sportif Coordinateur d’émission
Konbini Groupe M6

16 EFJ I 17
 Les métiers du journalisme

Rédacteur reporter presse écrite Journaliste sportif Journaliste TV Journaliste à l’international

Au sein d’un service spécialisé ou officiant en tant Ce métier fait rêver les mordus de sport ! Le Le journaliste TV travaille pour une chaîne de Le journaliste à l’international est un journaliste de
que journaliste généraliste, le rédacteur reporter journaliste sportif doit informer et relater les télévision. Comme ses confrères, il recherche, terrain envoyé ponctuellement par sa rédaction
rédige des articles sur des sujets déterminés en événements auxquels il assiste. Doté d’une excellente vérifie et met en forme des informations pour un à l’étranger sur un événement donné. En poste
conférence de rédaction. Conférences de presse, culture sportive, connaissant parfaitement ce milieu, journal télévisé ou un magazine d’information. à l’étranger pour une rédaction nationale, il sera
interviews à chaud, reportages de terrain sont le il peut traiter du sport dans son ensemble ou se Il peut prendre la parole à l’antenne, réaliser des appelé correspondant.
quotidien de ce journaliste. spécialiser dans certaines disciplines. reportages et des interviews.

Journaliste reporter d’images (JRI) Journaliste réseaux sociaux Journaliste enquêteur TV Datajournaliste
Le journaliste reporter d’images (JRI) est un Le journaliste réseaux sociaux est chargé de Au sein d’une société de production audiovisuelle Le datajournaliste exploite des données afin de
journaliste de terrain. Polyvalent, il part souvent créer et de fédérer la communauté d’internautes ou d’un média, le journaliste enquêteur TV travaille les rendre intelligibles pour les lecteurs. Il tire
seul en reportage et s’occupe à la fois des images, qui consulte un média. Sa mission consiste à en amont de la fabrication des émissions, des les enseignements de l’analyse des données et
du son et des textes. Il doit également savoir post- développer et à gérer les contenus sur internet grands reportages et des films documentaires. Il doit savoir les présenter graphiquement avec des
produire ses images et les diffuser sur internet et et à interagir avec le lecteur, notamment dans les prépare les sujets, recherche les témoins, rédige outils standards. Ce journaliste enrichit ses articles
sur les réseaux sociaux, en direct ou en différé. commentaires et sur les réseaux sociaux. des notes ou des séquenciers. d’une autre visualisation de l’information et offre
un nouvel éclairage à propos d’un événement.

Journaliste radio / podcast Journaliste web Fact-checker Journaliste en agence de presse

Le journaliste radio / podcast produit des flashs Le journaliste (ou rédacteur) web publie du Le fact-checker vérifie l’exactitude des informations Le journaliste en agence de presse, appelé agencier,
info, des chroniques ou des reportages. Il réalise contenu d’information sur le web ou les réseaux diffusées sur les réseaux sociaux et dans les traite, vérifie et synthétise l’information pour les
des interviews en direct ou non, et peut les post- sociaux (Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook). discours public pour lutter contre la propagande agences de presse qui elles-mêmes fournissent
produire pour une diffusion de podcast. Tout en respectant la ligne éditoriale, cet as de la et la désinformation. les différents médias par des « dépêches ». Il s’agit
plume adapte son écriture aux usages du web. donc de couvrir l’actualité de façon factuelle et de
la rendre accessible.

18 EFJ I 19
 Programmes à Montclair State University (New York)
Semestre d’échange en 2e ou 3e année

« J’expérimente vraiment la vie universitaire américaine ; je

vis sur le campus et j’ai cours avec des étudiants américains.
Je retiens le regard totalement différent du journalisme qui
est enseigné aux États-Unis comparé à celui enseigné en
France. Et en tant que journaliste, je trouve ça intéressant d’avoir
maintenant deux visions du métier. »

Marina - étudiante en 2e année,

en échange à Montclair State University

L’international pour horizon

Pour un nouveau journaliste, l’horizon s’étend bien au-delà du paysage
Double diplôme en 4e année
franco-français des médias. C’est pourquoi l’EFJ accorde une attention Après 3 années d’études à l’EFJ, les étudiants
particulière à l’international. Au-delà de stages et des missions à l’étranger, ont l’opportunité de partir un an au sein de notre
elle propose à ses étudiants d’étoffer leurs compétences journalistiques université partenaire Montclair State University
pour obtenir un diplôme américain « International
et linguistiques lors d’échanges universitaires ou d’expériences à l’étranger.
Diploma in Journalism and Digital Media ». Les
étudiants diplômés sont ensuite éligibles à l’OPT
(autorisation de travail d’une année sur tout le
Partenaires internationaux de l’EFJ L’EFJ fait partie de la
Charte Erasmus+ 2021-2027.
territoire américain).

Allemagne : Ansbach University of Applied Sciences - Ansbach

Argentine : Universidad del Salvador - Buenos Aires

Programmes d’été aux États-Unis

 elgique : Artesis Plantijn Hogeschool - Anvers ; IHECS - Bruxelles

B
Artvelde University of Applied Sciences - Gand

Canada : UQAC - Chicoutimi

Chili : UVM - Vinar del Mar ; Universidad Adolfo Ibanez - Santiago - Vinar del Mar

Corée du Sud : Sookmyung Women’s University - Séoul

Croatie : Vern University of Applied Sciences - Zagreb

Summer Camp à New York Summer Camp à Miami
 spagne : Cesine - Santander ; Universidad Ceu San Pablo - Madrid
E Programme intensif d’anglais d’une durée de Programmes courts d’une durée de 2 semaines
UEMC - Universidad Europea Miguel Cervantes - Valladolid 2 semaines. à Miami Ad School.

États-Unis : Montclair State University - Montclair

Irlande : Griffith College - Dublin Nos étudiants en stage aux quatre coins du monde
Japon : Aoyama Gakuin University - Tokyo Durant leur cursus, les étudiants de l’EFJ ont
donc l’opportunité de rejoindre des médias
Pérou : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - Lima dans le monde entier afin de découvrir leur
fonctionnement et leur traitement de l’information.
Pologne : Pologne University of Social Sciences - Warsaw Nos étudiants ont récemment réalisé des stages
en Nouvelle-Calédonie, à Tahiti, au Vietnam,
Suède : Berghs School of Communication - Stockholm aux États-Unis, au Liban, en Arménie, en Ouganda
et au Maroc.
Taïwan : Shih Hsin University - Taipei

EFJ I 21
 Comment intégrer l’EFJ ? 1 groupe de référence,
Toutes les candidatures s’effectuent en ligne sur le site de l’EFJ : efj.fr
Procédure de candidature HORS PARCOURSUP
13 écoles dédiées
aux métiers créatifs,
Admissions 1e et 2e année - Concours* 33 campus en France
Épreuves 100% en ligne.
et à l’étranger L'école
du nouveau
journalisme efj.fr

Inscription en ligne au concours à la date de votre choix

Passage des épreuves du concours

Réception des résultats

Toutes les dates de concours sont disponibles sur le site efj.fr.

Frais de candidature : 100 euros. (50% de réduction pour les étudiants boursiers sur présentation d’un justificatif)

L'école L'école L'école

Les épreuves du concours des nouveaux métiers du management de la culture des métiers
de la communication efap.com et du marché de l'art icart.fr de la création brassart.fr
Le concours est commun à tous les campus EFJ.

ÉPREUVES ÉCRITES ENTRÉE ANNÉE 1 ENTRÉE ANNÉE 2

Épreuve rédactionnelle :
coef 3 1h30
rédaction d’un article de presse

Proposition de sujet journalistique coef 1 30 mn

Questionnaire de culture générale, 30 mn 30 mn

coef 1
actualité et orthographe 30 questions 40 questions

Épreuve d’anglais : compréhension L'école L’école L'école

internationale des métiers des métiers du cinéma
et contextualisation d’une dépêche coef 1 30 mn
du cinéma d'animation ecole-mopa.fr de l’architecture intérieure cread.fr et de l'audiovisuel esec.fr
d’agence étrangère

TOTAL coef 6 3h

ÉPREUVE ORALE

Entretien de motivation / présentation d’un sujet

coef 4 20 mn / 3-5 mn 30 mn / 5-8 mn
d’actualité

Admissions 1e et 2e année - Procédure internationale* Architecture intérieure

L'école
des nouveaux métiers
L'école
internationale
Résidents hors France métropolitaine et métiers du design ecole-bleue.fr du code et du numérique 3wacademy.fr des métiers de la mode ifaparis.com

Dépôt du dossier de candidature en ligne

Étude et validation du dossier de candidature par le service des admissions

Écriture d’un article de presse (1h à rendre le jour de l’épreuve orale)

Entretien de motivation et de personnalité en visioconférence

Frais de candidature : 100 euros.

Escuela Universitaria
Vous vous interrogez peut-être sur la de Negocios,
Frais de scolarité consultables sur notre site www.efj.fr possibilité de suivre nos formations. miamiadschool.com Comunicación & Diseño cesine.com creanavarra.es
*Prérequis : Contactez-nous, afin que nous puissions
Admission en 1e année : être titulaire du Baccalauréat vous informer et vous orienter le mieux
Admission en 2e année : être titulaire d’un Bac+1 et/ou avoir validé 60 ECTS. possible : [email protected]
EFJ BORDEAUX EFJ PARIS
[email protected] [email protected]

efj.fr Certification professionnelle de niveau 6 enregistrée au RNCP (équivalent Bac+3/4)