Quel est le système économique des américains ?
→ Le capitalisme
LE DEVELOPPEMENT DU CAPITALISME ET L’INDUSTRIALISATION
THEME 1 :
DE
L’EUROPE DU XVIIIe AU XIXe SIECLE.
Leçon 1 : L’ESSOR DU CAPITALISME ET SES CONSEQUENCES
Situation d’apprentissage : Au cours d’un débat sur Africa 24 relatif à la crise économique mondiale, un
des invités affirme : « Les crises sont inhérentes à l’économie capitaliste. Elles sont un mal nécessaire parce
qu’elles permettent l’innovation technologique. Comme toutes les autres crises depuis le XIX è siècle, celle-ci
passera».
L’un des élèves de votre classe, qui a suivi l’émission, ne comprenant rien à cette affirmation, vous l’expose.
Vous sentant dans la même situation, vous cherchez à connaître les fondements du capitalisme, son
fonctionnement et apprécier ses conséquences.
-Objectif
d’enseignement--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Le capitalisme s’est développé au XVIIIe et au XIXe s.
Né au moyen-âge (476 – 1492) – le capitalisme est un système économique
fondé sur la propriété privée – la libre entreprise et la recherche du profit.
Il reposa sur des fondements et fonctionna avec certains moyens
Quels ont été alors les fondements - les moyens et les conséquences du
capitalisme ?
-Objectif de la
séance---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Distribution et Exploitation du document
I- les fondements et le fonctionnement du capitalisme
1- Les fondements du capitalisme
Le capitalisme vient du mot capital - moyens financier et matériel pour créer une
entreprise.
Il est d’abord fondé sur la propriété privée.
Le capitalisme est ensuite basé sur la libre entreprise et enfin sur la recherche du
profit.
Le profit, c’est également le bénéfice – l’objectif principal du capitaliste.
Le profit permet de déterminer le dividende – part du bénéfice attribué à
chaque personne.
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2- Le développement du capitalisme
Le capitalisme s’est progressivement au milieu du moyen-âge avec le capitalisme
mercantile – relatif aux marchands - prospérant avec le commerce dans la
Méditerranée.
À la faveur de l’industrie suivra le capitalisme industriel qui se développe à la fin XVIII e
siècle.
Enfin il y aura le capitalisme financier au XIX e s basé sur les finances et la
variation des prix.
Dans cette variation - si l’offre est supérieure à la demande – les prix
baissent & si l’offre est inférieure à la demande – les prix montent.
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3- Les moyens et le fonctionnement
Les moyens du capitalisme ont été les sociétés par action (société anonyme) c’est-
à-dire des sociétés à des propriétaires multiples.
Le capitalisme fonctionna avec les banques – les banques d’émission & les
banques d’affaires – ensuite avec la bourse des valeurs – un marché d’occasion des
valeurs immobilières – basé sur la loi de l’offre et de la demande – où s’échangent
les actions.
La bourse donne lieu à des obligations (les intérêts) et des spéculations
(variation des prix ou des cours)
Le principal moyen du capitalisme est la monnaie – métallique – fiduciaire ou
scripturale.
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Activité d’application N°1
1- Range dans le tableau chaque élément suivant dans la colonne qui convient :
Chèque – établissement financier – dividende – profit – banque centrale – place boursière –
II- lesprivée
société conséquences du capitalisme
– société anonyme.
Moyens du capitalisme Fondements du capitalisme
1- Les conséquences sociales
Le capitalisme a fait émerger 2 classes sociales opposées, la bourgeoisie et le
prolétariat.
La bourgeoisie vivait dans la richesse et le prolétariat vivait dans la pauvreté.
Les prolétaires principalement les ouvriers - travaillaient pendant de
longues heures (12h/jour) – étaient mal rémunérés et n’avaient pas droit aux
congés payés
Face à de telles conditions de vie et de travail – les ouvriers s’organisent en syndicats.
Avec les syndicats – les ouvriers obtiennent la réduction des heures de travail (de 12h
à 8h/jour) – l’augmentation des salaires – le droit de grève – les congés payés.
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2- Les conséquences politiques
Avec les inégalités du capitalisme se développe en Europe le socialisme.
Développé par les philosophes comme l’allemand Karl Marx - le socialisme
est un système qui vise à supprimer les inégalités entre les classes sociales
et la propriété privée.
Les socialistes vont s’opposer au capitalisme.
Les bourgeois optent pour le capitalisme et es prolétaires pour le socialisme.
Des partis socialistes sont alors créés et les ouvriers y adhèrent.
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3- Les transformations économiques
Avec le capitalisme Les entreprises qui n’ont pas des profits tombent dans la crise.
Face aux crises, les entreprises établissent des ententes ou concentrations
commerciales.
Les conglomérats qui sont des associations d’entreprises aux productions
variées.
Des entreprises formeront un cartel ou un trust ou un consortium qui est
une fusion ou entente de sociétés dans le but de limiter la concurrence et de
prendre le contrôle du marché.
Mais les entreprises qui font de gros bénéfices deviennent plus grandes.
Avec ces énormes capitaux – les entreprises vont développer les industries.
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Activité d’application N°2
Relie chaque groupe de mots de la liste A à son correspondant de la liste B
A b
1. Prolétaire ● ● a. Philosophe
2. Cartel ● ● b. Ouvrier
3. Karl Marx ● ● c. Patronat
4. Bourgeoise ● ● d. Société Anonyme
5. Syndicat ● ● e. Association
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Conclusion
Le capitalisme s’est développé avec le commerce.
Il a fonctionné avec des moyens.
Il a entrainé des transformations économiques et sociales en Europe.
Le capitalisme participera par l’investissement de ses capitaux aux
révolutions industrielles.
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Activité d’intégration
Croissance des cartels en Allemagne Questions
au XIXe s 1- Définis le terme cartel
1865 4 1- Représente par histogramme la croissance des cartels en
Allemagne
1870 6
1 cm → 2 cartels - base de l’histogramme : 1 cm
1875 8 3- Commente le graphique.
1879 14
In Histoire de 1890 à 1945 Classes de Premières, Paris, Hachette, 1988, p 28.
THEME I : LE DEVELOPPEMENT DU CAPITALISME ET L’INDUSTRIALISATION DE L’EUROPE DU XVIIIe AU XIXe SIECLE
Fin de la leçon 1
Quelle révolution au niveau industriel avez-vous étudiez en 4e → la revolution industrielle
Leçon 2 : LES REVOLUTIONS INDUSTRIELLES
Situation d’apprentissage : Assistant à une conférence organisée par le Club d’Histoire-
Géographie, des élèves de 1ère du Lycée Classique de Bouaké apprennent que les découvertes
scientifiques et techniques qui ont bouleversé le monde ont été réalisées principalement sur le
continent européen et en Amérique du Nord.
Curieux d’en savoir un peu plus, vous faites des recherches à la CDI pour connaître, les
facteurs favorables et les caractères des révolutions industrielles afin d’apprécier leurs
conséquences.
-Objectif d’enseignement------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Les révolutions industrielles ont débuté en Europe au XVIII e S.
Les révolutions industrielles désignent l’ensemble des transformations ayant
permis le passage d’une société artisanale à une société industrielle -
moderne.
Comment se présentent alors ces révolutions industrielles ?
Analyser cette question revient à montrer leurs facteurs - caractères et
conséquences.
-Objectif de la
séance---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Distribution et Exploitation du document 1
Dégagez l’idée générale du texte → les facteurs et les caractères de la 1ère
révolution industrielle
I- Les facteurs et les caractères des révolutions
1- la première révolution industrielle
La 1ère révolution industrielle a débuté en Angleterre vers 1760
Elle fut liée à l’existence du charbon - utilisé comme énergie grâce aux machines à
vapeur.
Elle a eu aussi comme facteur l’abondance de matières 1 ères (fer-coton-
charbon) – de capitaux avec le capitalisme et les innovations scientifiques et
technologiques.
La 1ère révolution fut caractérisée par l’industrie du fer (métallurgie) – l’industrie textile.
Elle s’est étendue à la Belgique à la fin du XVIII e s - à la France au XIX e s et
prit fin vers 1850.
Quelques innovations de la 1ere révolution industrielle
Années Inventions Auteurs
1690 Moteur à vapeur Denis Papin (français)
1782 Machine à vapeur James Watt (anglais)
1785 Machine à tisser Cartwright (anglais)
1801 Pile électrique Volta (italien)
1814 Première locomotive Stephenson (anglais)
1830 Turbine hydraulique Fourneyron (français)
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Distribution et Exploitation du document 2
Dégagez l’idée générale du texte → les facteurs et les caractères de la 2e révolution
industrielle
2- la deuxième révolution industrielle
Elle débuta au milieu du XIXe s et fut liée à l’invention des moteurs à explosion et
électrique.
Les facteurs de la 2e révolution ont été la découverte du pétrole et de l’électricité – la
poursuite des innovations technologiques – l’abondance de capitaux.
Le pétrole a servi aussi comme lubrifiant - solvant - bitume - paraffine ou d’huile de
chauffage.
La 2e révolution s’est surtout déroulée en Allemagne – aux Etats-Unis – en
Russie et au Japon. Les activités ont été la sidérurgie – le transport –
l’automobile – la chimie et la médecine.
Quelques innovations de la 2e révolution industrielle
Années Inventions Auteurs
1854 Convertisseur en acier Henry Bessemer (anglais)
1867 Dynamite Alfred Nobel (suédois)
1869 Dynamo Gramme (belge)
1873 Houille blanche (hydroélectricité) Bergès (français)
1876 Téléphone Bell & Edison (américain)
1877 Ampoule à incandescence Thomas Edison (américain)
1883 Alternateur Tesla (américain)
1885 Vaccin contre la rage Louis Pasteur (français)
1893 Moteur diesel Diesel (allemand)
1895 Cinéma Lumière (français)
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Activité d’application N°1 : Cahier d’activité p 7 - Exercice I (a.4.VI-b.6.III-
c.1.VIII.d.9.IX-e.2.V-f.3.IV-g.8.VII-h.7.IX-i.5.II)
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Distribution et Exploitation du document 2
Dégagez l’idée générale du texte → les transformations économiques
II- les conséquences des révolutions industrielles
1- Les transformations économiques
L’un des nouveaux systèmes de travail a été élaboré par Taylor, un ingénieur
américain.
Taylor élabore la taylorisation, consistant à chronométrer – à diviser et à
répartir les tâches.
L’autre système créé est la standardisation, élaborée par Ford (ingénieur américain).
La standardisation est une production de masse et un travail à la chaine.
Les machines remplacent alors l’homme et les usines remplacent les ateliers.
Avec toutes les innovations – l’agriculture devient moderne et les productions
abondantes.
Des zones industrielles se développent en Europe (Manchester en Angleterre –
Ruhr en Allemagne)
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2- Les transformations sociales
Avec l’utilisation des machines – les populations sont désormais confrontées au
chômage. Mais ces révolutions vont favoriser le développement de la médecine.
D’importants progrès ont été faits avec l’élaboration des sérums - des
vaccins et de la radiologie avec les rayons x inventés en 1895 par l’allemand
Röntgen.
Ces progrès contribueront à l’augmentation de la population en Europe.
Par ailleurs, avec l’implantation des industries dans les villes se développe l’exode
rural.
Dans ces villes se distingueront 2 classes sociales : la bourgeoisie et le prolétariat.
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Activité d’application N°2
Range dans le tableau chaque élément des conséquences des révoltions dans
la colonne qui le convient :
Croissance démographique – exode rural – standardisation – firme – ouvrier – chômage – zone industrielle
Conséquences Economiques Conséquences Sociales
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Conclusion
Les révolutions industrielles ont débuté en Angleterre au XVIII e s.
Elles se sont ensuite répandues en Asie et Amérique.
Leurs conséquences sont d’ordre économique et social.
Ces révolutions pousseront les européens à adopter des pratiques
impérialistes.
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Activité d’intégration
1- Construis un axe chronologique des faits majeurs des révolutions industrielles avec ces
données : 1 cm → 10 ans
1782 – 1895 – 1760 – 1885 – 1873 – 1850 – 1877 – 1ère Révolution – Machine à vapeur – 2e
Révolution – hydroélectricité– Ampoule - Vaccin contre la rage - Cinéma
2- Faites l’introduction de ce sujet : Les conséquences la 2e révolution industrielle.
