CEM : Ben Taleb Ammar Niveau : 1ère AM /2024
Durée : 02 heures Matière : Français
L’examen du 1er trimestre
Texte :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Beaucoup de personnes négligent ou oublient de prendre leur petit déjeuner.
Pourtant ce repas est conseillé pour bien débuter la journée, notamment pour les enfants
encore en pleine croissance . Pourquoi ce repas est-il si important ?
Le petit-déjeuner est le repas le plus important de la journée ;
lorsqu’il est pris correctement, il apporte au corps un quart des
besoins qu’il nécessite au cours de la journée . Un petit –déjeuner
équilibré doit comporter :
- Un produit laitier tel que le lait, yaourt et le fromage car ces
aliments sont riches en protéines qui fournissent de l’énergie pour nos activités physiques.
- Un fruit ou un jus naturel comme les bananes , les pommes ou un jus d’orange. Ils nous
apportent des besoins en vitamines qui renforcent notre système immunitaire.
- Un produit céréalier par exemple le pain , les céréales ou même des biscottes avec une
boisson chaude pour s’hydrater. Il est tout à fait possible d’intégrer le beurre, le miel ou
encore les confitures .Ces produits sucrés et gras sont aussi outils pour le fonctionnement
du cerveau et des os .
Prendre un petit –déjeuner améliore les performances intellectuelles et augmente la
concentration toute la journée.
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Compréhension de l’écrit : (13pts)
1- Recopie les bonnes réponses : (1.5pts )
Ce texte est de type : a)- narratif b)- explicatif c)- descriptif
Il parle de : a)- la propreté b)- l’alimentation c)- le sport
On prend le petit déjeuner pour : a)- terminer la journée b)- commencer la journée
2- Quels sont les aliments qu’on doit manger au petit-déjeuner ? (1.5pts )
3- Réponds par vrai ou faux: (1.5pts )
a- Le petit- déjeuner est un repas important .
b- Le lait est riche en protéines.
c- Le petit-déjeuner réduit les performances intellectuelles.
4- Relie chaque aliment à son rôle dans le corps: (03pts )
Le lait - renforcer le système immunitaire
Les fruits - fonctionner le cerveau et les os
Les sucreries - fournir de l’énergie.
5- Relève du texte une illustration ( un exemple). (1 pt)
6- Trouve dans le texte le synonyme de: l’organisme - ……….. // consommer - ………… (1 pt)
7- Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom dans l’expression suivante: (1 pt)
Une délicieuse tarte au citron.
8- Conjugue les verbes mis entre parenthèses au présent de l’indicatif:
(02 pts)
Les enfants ( aimer) beaucoup le lait.
Tu ( finir) ton repas avant sortir.
(0.5pt)
9- Donne un titre au texte.
Situation d’intégration (07 pts):
- Ton ami(e) souffre de l’obésité et il veut baisser son poids. Alors, tu
décides de lui expliquer comment choisir des aliments sains .
Aide-toi des images ci-dessous pour rédiger un court texte dans
lequel tu expliqueras à ton ami(e) comment choisir des
aliments sains . ( Ce qu’il doit manger // ce qu’il doit éviter)
Emploie le présent de l’indicatif+ une illustration.
Bonne chance
