REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix –Travail – Patrie REPUBLIC OF CAMEROON
********* Peace –Work – Fatherland
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES *********
********** MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
Délégation Régionale du Centre **********
************ Regional Delegation for the Centre
Délégation Départementale du Mfoundi ************
************* MFOUNDI Divisional Delegation
Complexe Scolaire Bilingue LENYA (C S B L) *********
LENYA Bilingual School Complex (L B S C)
ENSEIGNANT AP COORDO PED CHEF DE SECTION CLASSES DEVOIR DE DURÉE
M NGUEMO Perez M NGUEMO Perez Premieres C/D INFO 2H
Nom et Prénoms :
Date et lieu de naissance : Année scolaire :
Classe : Terminales Date : Série : C/D Durée : 02 Heures EPREUVE D’INFORMATIQUE
Non Acquis(NA) En cours d’acquisition (EA) Acquis (A) Visa parent
ACTIVITE 1 : ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION 09pts
Votre enseignant de mathématique souhaite apprendre l’algorithmique, pour cela il
vous présente cet algorithme qui permet de résoudre une équation de la forme
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, aider le en répondant à ces questions.
1)Algorithme : resoudre_une_equation 19)X2 ← ( (–b) – (√Delta ))/(2 * a)
2)Variables a, b, c : Entiers 20)Ecrire « X1 est : », X1
3)Variables X1, X2, Delta : Réel 21) Ecrire « X2 est : », X2
4)DEBUT 22) FIN Si
5) Ecrire « Entrez a : » 23)Sinon
6) Lire a
7)Ecrire « Entrez b : » 24)Si b = 0 Alors
8)Lire b 25)Si c = 0 Alors
9)Ecrire « Entrez c : » 26) Ecrire « La solution est R »
10) Lire c 27) Sinon
11) Si a <> 0 Alors 28) Ecrire « Pas de solution »
12) Delta ← (b * b) – (4 * a * c) 29) FIN Si
13) Ecrire « Delta est : », Delta 30)Sinon
14)Si Delta = 0 Alors 31) X1 ← –c / b
15) X1 ← –b /(2 * a) 32) Ecrire « X1 est : », X1
16)Ecrire « X1 est : », X1 33)FIN Si
17) Sinon Si Delta > 0 Alors 34)FIN Si
18) X1 ← ( (–b) + (√Delta ))/(2 * a) 35)FIN
1. Définir structure de contrôle
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………1pt.
2. Identifier la structure de contrôle utilise ici
………………………………………………………………………………………………………………………………………1pt.
3. Identifier et relever une instruction d’affichage et de lecture
Lecture : ………………………………………………………………………………………………………………0.5pt
Affichage : ……………………………………………………………………………………………………………0.5pt
4. Identifier et relever une instruction d’affectation
1
…………………………………………………………………………………………………………………0.25pt*2=0.5pt
5. Identifier un operateur logique et un operateur arithmétique
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………0.25pt*2=0.5pt
6. Dire ce que fait la ligne 11
……………………………………………………………………………………………………………………………0.5pt
7. Donner le résultat de cet algorithme pour les équations suivantes
a) 2𝑥 2 + 2(√2 − √3)𝑥 - √6 = 0
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………2pts
b) 2𝑥 2 + (1 − √2)𝑥 −
√2
=0
2
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………2pts
c) 𝑥 2 +9=0
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………0.5pt
ACTIVITE 2 : ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION 06pts
Algorithme : Mystère
Variables i , somme : ENTIERS 1. Définir structure de données
Tableau T [19] : ENTIER …………………………………………………………………
DEBUT …………………………………………………………………
Ecrire « Entrez la taille du tableau …………………………………………………………………
: »
…………………………………………………………………
………………………………………………..1pt
Lire n
2. Identifier la structure de données utilise dans cet
POUR i Allant de 0 à 19
algorithme……………………………………………………
Ecrire (‘’ Entrez l'élément i ’’) …………………………………………………1pt
Lire T[i] 3. Identifier et relever une instruction d’initialisation
FIN POUR …………………………………………………………………
somme ← 0 Et affectation…………………………………1pt
POUR i Allant de 0 à 19 4. Exécuter cet algorithme et donner le résultat pour n=15
somme ← somme + T (i) et les valeurs 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
FIN POUR
…………………………………………………………………
………………………………………………………..2pts
Ecrire (‘’le résultat est :’’, somme)
5. Déduire ce que fait cet algorithme
FIN
……………………………………………………………………………1pt
2
ACTIVITE 3 : FONCTIONS ET PROCEDURES 04pts
a) Identifier dans cet algorithme le sous algorithme utilise et préciser son nom
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..0.5pt
b) Définir paramètre d’un sous-programme
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..0.5pt
c) Identifier les paramètres et les arguments de ce sous algorithme
P : ………………………………………………………………………0.5pt
A : …………………………………………………………………….0.5pt
d) Définir variable globale, variable locale
VG……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………0.5pt
VL……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….0.5pt
e) Identifier une variable locale et une variable globale dans cet algorithme
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………0.5pt*2=1pt
Présentation : 1pt
‘’ l’apprentissage est une aventure qui dure toute une vie ’’
M Perez NGUEMO
PLEG D’INFORMATIQUE
