247-8 ag Hq”) ty pe saanaien 3 : % e & 2 4Mathématiques 4°° Avant-propos La collection NAMO est un ouvrage conforme au nouveau Program, au Niger. Cet ouvrage est traité avec une démarche tris — Me Office, gressive d’apprentissage des mathématiques dans la continuité du cycle, Nous espérons que cet ouvrage sera un outil qui servira a : oo p . Pref Pacre Y L’enseignant de traiter des exercices d’applications du cours de différents chapitres. Y L’amélioration du niveau des éléves et l’obtention des meilleurs résultats en fin d’année. Nous sommes disposés a recevoir toutes les bonnes volontés pour leurs remarques, critiques et suggestions qui permettront d’améliorer ce document. Enfin nous remercions tous ceux qui ont contribué, de prés ou de loin, ala rédaction de ce document. Contact : Cel : 96 69 52 81 Email : [email protected] mE Collection NAMO ‘ition : Septembre 2091tion du PPCM et PGCD dans la résolution de problémes....3 aux écrits sous la forme a.10” (a € Z, n € Z) i ’ viilisation hres décim, ¢ Nomt Nombres patiOnNnelS....+..ssssereeeeressesoseseceseree + Symétrie centrale — symétrie orthogonale. # Triangles — Cercle $ Distances........-sseeeeecceererecencereeeee® + Caractérisation de Ia bissectrice d’un angle. * Configuration de I’ espace + Repérage dans un plan....-.++-+++++ “olestion NAMO ivy 6% Edition : SeP!Mathématiques aeme pepe 25 6°" Edition : Septembre 2021 Coleetion Nanop i itio® ae PE siete Plus Petit Commun Multiple non nul. Le PPCM des entiers ye get dest noté PPCM (a; 6). Is , if? de multiples ». a nombre entier naturel a est ala fois multiple de deux nombres entiers j an pon nus bet © différents, alors a est un multiple commun a b etc. ={0;5; 40; 15; 20; 25;...}et 3458; 40; 12; 14; 16; 18; 20...} mmuns 4 5 et 2 sont: 0; 10; 205... Multiple non nul de 5 et 2 est 10, on note PPCM (5 ; 2)= 10. lp: Ms 5 uttiples col «ps Petit Commun yetnode de décom| ition if og calculet le PPCM de deux entiers naturels par la méthode de décomposition, on ts de facteurs premiers puis on effectue le produit de é ces nombres en produi uses facteurs obtenus lors de la décomposition en prenant pour chaque facteur celui agile plus grand exposanit. Je: Calculer le PPCM (12; 18) et PPCM (36; 75). 32 = PPCM (12; 18)=2?x3?=4 x9=36. 75) = 2? x3? x52=4x9 x 25 = 900. p= x3et18=2% hex? et 15=3 X 5? = PPCM (36; 1) Caleul du PGCD 1) Rappels 4) Définition UPGCD sinifie Plus Grand Commun Diviseur. ‘Susi PGCD (a; b). Yl de dvseurs = nombre entier naturel a est & la fois diviseur de deux nombres entiers ton nuls bet ¢ différents, alors a est un diviseur commun abetc. Collectio pO £35 «¢% Eaition : Septembre 2021 Le PGCD des entiers naturels a et bMathématiques ame Exemple : Dyz = (1; 2; 3; 4; 6; 12}etDig = (1; 2; 3; 6; 9; 18) Les diviseurs communs a 12 et 18 sont: 1; 2; 3 et 6. Le Plus Grand Commun Diviseur de 12 et 18 est 6, on note PGCD (12; 18) = 6, c) Méthode de décomposition : Pour calculer le PGCD de deux entiers naturels par la méthode de décomposition décompose ces nombres en produits de facteurs premiers puis on effectue le need tous les facteurs communs obtenus lors de la décomposition en prenant pour chaque facteur celui qui a le plus petit exposant. Exemple : Calculer le PGCD (12 ; 18) ; PGCD (36 ; 75) et PGCD (28 ; 45). 12=22 x 3et 18=2 x 3? > PGCD (12; 18)=2x3=6. 36 =22 x 3% et 75 =3 x 5? > PGCD (36; 75) = 3. 28 =22 x7 et 45 =32 x 5 > PGCD (28; 45) = 1 2) Méthode d’Algorithme d’Euclide a) Algorithme de divisions successives Pour déterminer le PGCD de deux entiers a et b avec a> b, deux cas se présentent : “ Sia est divisible par b, PGCD (a, b)=b. Exemple : Le PGCD (12 ; 36) = 12 car 36 est divisible par 12. 4 Sia n’est pas divisible par b, on commence par diviser a par b ; puis on divise b par Je reste r obtenu dans la division précédente ; puis ce reste r par le nouveau reste (° ainsi de suite jusqu’au dernier reste non nul qui sera alors le PGCD cherché. Exemple : Calculer PGCD (406 ; 696). Dividende | Diviseur | Reste 696 406 290 406 290 116 290 116 58 116 58 0 Le dernier reste non nul est 58 alors PGCD (406 ; 696) b) All orithme de 0 Soit deux entiers naturels non nuls a et b tels que gs bet anon divi livisible par b : = 58, Collection NAMO 6 Edition : Septembre 2021. eme sptematiares 4 ir de la deuxiéme ligne de calcul, on inscrit successi gs petit des deux nombres a et b et la différence q Ssivement dans |e it ob l’on arri D obten % yea " nu sau moment l'on arrive a un reste (difference nutte) ny : ¢) nul, i, ' «ference ea lis emidre différence non nulle représente le PGCD recherché, tableau te Précédemment seal C ‘alculer PGCD (406 ; 696). Se ee | | “4 90 a [16 leg [16 58 came (Se 58 xe [3 gi Ledemier reste non nul est 58 alors PGCD (406 ; 696) = 58. Remarque : & PGCD (a; b)=PGCD (a; a—b) = PGCD (b; a—b). ¢ Les diviseurs communs a deux nombres sont aussi les diviseurs de leur différence I) Utilisation du PPCM et PGCD dans la résolution de problémes 1) Utilisation du PPCM: 1) Comparaison de fractions n’ayant nile méme numérateur nile méme dénominateur Pour comparer deux fractions n’ayant ni le méme numérateur ni le méme désominateur, on les réduit au méme dénominateur puis on compare les numérateurs. Exemple : Comparons 2 2223 et 18=2 x 3? alors PPCM (12; 18)= 2" x Sis is) 7 _ 7x2 _ 14. es alors > F i =i oe ai ies ene cure mnsorcimseie 30ie 2 ») Som : Somme des fractions inateur, on tes eedut Pour faire la somme des fractions n’ayant pas le méme dénomi ‘néme dénominateur puis on effectue cette somme- (1 Rewles: Cateuler A= 2+ Het B="5 4 7 ete a 3? = 36. : Septembre aunt Calleetion NAMO fs ee ditionMathématiques 4°°° ’ 36 = 2? x 3? et 48 = 24 x 3 alors PPCM (36 : 4g a a, aS yee 7XAY OS) on ZOLe an easy wae — 35 _ 28415 gy x3? = 144 36.48 «36x4 «48x3«144' Jaq a =e 8=23 et 14=2 x 7 alors PPCM (8 ; 14) = 23 x 7 56 Bay ak hea 7 1454 ea Sc anos Sal = c) Résolution d’autres problémes On utilise le PPCM pour résoudre certains problémes lorsqu’on doit trouve chose qui arrivera de fagon répétitive ou cyclique ou qu’il Ya une notion : vant De méme lorsqu’on cherche une valeur minimale entre des nombres, TDs, Exemple : Abdou et Boubacar parcourent plusieurs fois une piste circulaire. Abdou effectue mn tour de la piste chaque 48 secondes et Boubacar chaque 32 secondes. IIs débutent la course au méme moment. 1) A quel moment aprés le départ Abdou et Boubacar se croisent — ils pour une premiére fois ? 2) Quel est le nombre de tours effectués par chacun d’eux au premier croisement ? Correction 1) Le moment du premier croisement aprés le départ. 48 = 2* x 3 et 32 = 25 alors PPCM (48 ; 32) = 25 x 3 = 96 secondes = | minute 36 secondes. Abdou et Boubacar se croisent a 1 minute 36 secondes aprés le départ. 2) Le nombre de tours effectués par chacun d’eux au premier croisement. 96 + 48 =2et96 + 32=3 Abdou a effectué 2 tours et Boubacar 3 tours au moment du premier croisement. Du ation du PGCD dans la résolution de problémes a) Simplification des fractions Simplifi i ae fraction par la méthode de PGCD revient a simplifier cette felons 'U numérateur et du dénominateur, Exemple : 36 = 2? x 32 ot 79 93 36 2 Collect a * 3? = PGCD (36 ; 72) = 22 x 32 = 36 alo Base? ) ion NAMO. ry 6** Edition : Septembre 2021 kk, _—s- aey. : a yates a ésolt! jon d’autres problémes ) ae Je PPCM pour résoudre certains Problémes | sement en groupes ou paquets, “ Jorsqu’on cherche une valeur maximale entre des nombres, doit diviser pe meme yemple « | pout fie des emballages, un libraire dispose de 182 cahiers et 78 veut aire Ie plus grand nombre d’ Paquets de bics. [} emball identi lages identiques en utilisant tous les cahiers et cs 1) Combien demballages identiques pourra-t-il faire 2 7) Quelle sera 1a composition de chaque emballage ? conection |) Le nombre d’emballages. Fautilisant la méthode de l’algorithme de divisions successives on aura : Dwidende | Diviseur | Reste 182 8 26 B 26 0 le demier reste non nul est 26 alors PGCD (182 ; 78) = 26. Lelibraire fera 26 emballages. 2)La composition de chaque emballage. 182+26=7 et 78 + 26 =3 Chaque emballage est composé de 7 cahiers et 3 P: asians 5, 36, 44, 45, 54, 120. aquets de bics. Uereice 1 ce Jes nombres suivants : 15, 18, 2 , ie tous les diviseurs de ces nombres. Touver les diviseurs communs de : 15 et 2554: ws a0 a le PPCM dans chacun des cas = 4; wy75et25; —«) 12et 54s Collection NAMO 5 ot 36 18. 54544 120 624; 110; €)516e d) 88et rt «im ition = SepremPreff Mathématiques 4 a Y £ 48 et 60; g) 36 et 24; hy 32048; i) 75 o o k) 30 et 25 0) 132et995—m) 300 et 630; n) 315 4 t 52g. Vey o) 1485 et 1750; P)STH4€L3564; ——g) 1050 e756 i Dans chacun des cas suivants calculer le PPCM (a;b): 8x3*xetb =6X3; 24etb=11x 92; Yo a= 50x30 ep lox 4ya= 50x 13 eth= un, 6)a= “X18 x13 etb= 15 T)a=112x 58 x 28 et b= 75x 63 x3; 8)a=24 9)a=2* x 13? X 55 et b= 169x 100; 3)a 5)a=8? x6 x 2S etb= 15xX7x2; XTX 1Betb=16, fe 10) a=1212 Exercice 4 ; EX 1Betb= BP xy Calculer le PGCD dans chacun des cas : a) 69 et 26; b) 92 et 118; c) 75 et 125; 4) 128 et 302; ©) 80et24). H312et720; g)174et212; hy 10Set75; i) assergz0. Ditters k) 56 et 550; £) 9900 et 165; m) 1225 et 350; n) 1352 et 676; 0) 15024, Exercice § Dans chacun des cas suivants calculer le PGCD (a; b) : 1)a=35x5x7etb =3x5?; Da= 2? x3? x13? etb=13x6; 3)a= 54x 5% etb=15 x80; 4)a=2? x 11x 13 etb=99; 5)a=23 x 113 et b=23? x 22; 6)a=3 X53 x Getb= 16x210 T)a=33 x 23 x 54 etb=37 x 8x53; 8) a= 5? x 88 et b=56X9X5: 9) a=7? x8x6Betb=22X130X2; 10) a=612 x7 etb= 14 x100 Exercice 6 En aaa le eee réduire au méme dénominateur : 4 6, apes a= Zed; He set; gets; daetays Exercice 7 >: ‘Simplifier les fractions suivantes en utilisant le co / 21 Tee “meu & oe OG 145, 254, 84 ' ae 1S 72/24) 35) aa ea? 612 i 56} 50 "24'35' 42’ 84" 612 a4} o7 : .. — eleg: DM pre 202! __a—«, em sition 8 Collection NAMOvy. eme gostei’ ‘ ioe 8 , ee poset Jes nombres suivants : 495 ; 75: 200 : 69 Laan er le PPCM et le PGCD de (495 ; 75) et (200 ; 69) ae wtilisant Je PGCD, simplifier les fractions Suivantes «75. , 200 yeu “498 } Go" et utilisant Je PPCM, réduire a méme dénominateur : | Seta. » S etre ) ot 200 je os) pore . j post les nombres suivants : a= 900 ; b= 270 ;¢ = 168-4 = 06 » spaterminer le PPCM de (a ;b) et de (cd). , : sy Montrer que PGCD de (a ; b) = 90 et PGCD de (c ; d) = 42. » prutilisant le PGCD, montrer que : fu op t3 3 amt SI veatchmtay 4) Bn utilisant le PPCM, réduire au méme dénominateur : - 9 11S, azetS b)peta; Exercice 10 Ondonne A = 18X75 et B= 54x50" ) Décomposer A et B en produit de facteurs du premier degré. 2) Déterminer le PGCD (A ; B) a ALi 3) Montrer que am Exercice 11 |)2) En utilisant la méthode de [’algorithme d’Euclide, calculer le PGCD(176 ; 384). Bi ») En déduire une simplification de 2. 2)2) Décomposer les nombres suivants : 798 ; 735. ») Determiner le PPCM (798 ; 735). oy + 4 13 °)En utilisant le PPCM(798 ; 735), réduire au méme dénominateur : 95 ¢t 735° Hercice 12 1) Caleuter PGCD (a ; b);PGCD(@; ab); PGCD (b ; ab) dans chacun des cas Suivants : 38-406 et = 696, b) a= 462 et b= 264. Callestion NAMO oo" 2 Edition : Septembre 2021Mathématiques am 2) Que peut -on conclure ? ID) Calculer PGCD (a; b) dans chacun des cas suivants : a) a=1 540 et b= 693. b)a=4 435 et b=6 209, 2) Ecrire, dans chacun des cas précédents, les quotients ¢ sous forme edu Exercice 13 Calculer le PGCD des nombres entiers naturels suivants par l’algorithme d’Euclige (divisions successives) ? o) 254 et56; d)S4et81; 0) 75 et 105. a)48et72; ) 12 et 18; Exercice 14 Calculer le PGCD des nombres entiers naturels suivants par I’algorithme d’Euclide (soustractions successives) : a) 87et 145; b) 127 et 254; c)56et84; d) 2295 et 612; ¢) 124 e222. Exercice 15 Parbre de longueur respectives Un fabriquant de jouets en bois dispose de 3 trones d 105 cm, 165 cm et 195 cm. Il désire découper ces 3 troncs en rondelle ayant méme épaisseur (nombre entier naturel). 1) Quelle épaisseur peut — il choisir ? 2) Sile maximum d’€paisseur est de 7 cm, quel tronc faut-il choisir 7 Et en combien de rondelles peut — on Je découper ? Exercice 16 Lote de mesure est le centimatre. Les dimensions dune caisse en forme de pa¥® droit sont : 150, 165 et 105. 01 ‘c o e pecans fabriquer des boites cubiques aussi grandes que possible dont ’aréte est sur un ‘ ar. ‘i ech nombre entier et avec lesquelles on se propose de remplir entigrement Caloule la longueur de 1’, I ‘, 5 one aréte de ces boites et le nombre de boites nécessaires POM Exercice 17 Une piéce rectangulai aire de 54 om des moquettes de longueur et 30 cm de largeur est recouverte P2! carrées toutes identiques, ee Collection NAMO 210% 6° Edition : Septembre 2021ie tf yamatiqnes 4° fa rn quelle est la mesure du cété ) sible 1 calculer alors le nombre de cases utilisées, )) de ces cases g; chant qu’on yeu © Moins de cases 'S Sachant Veut le moins S de cas yercite 18 dispose de deux roues dentées qui ont Tespectivement 12 dents et ' , S ef tapremigre fait 10 tours en une minute. 18 dents, 1) Combien de tours fera chaque roue pour que les deux Toues reviennent a lei pston de départ u w 3) En déduire le temps nécessaire pour que les deux roues Teviennent a leur position de départ. Crest bientdt les fetes de fin d’années. Lesadhérents d’une association aimeraient fabriquer des cartes pour les enfants avec 4{] autocollants A et 685 autocollants B. Isveulent répartir ces autocollants en les utilisant tous et aimeraient bien sir fabriquer maximum de cartes. 1) Calculer le nombre de cartes. 2) Calculer le nombre d'autocollants A et le nombre d'autocollants B collés sur chacune des cartes. Exercice 20 Hrercice 20 Pour présenter ses ceuvres lors d*un concours, Habibou dispose de 224 photos de Paysage et de 288 portraits. Il les présente sur des panneaux contenant chacun le ‘wéme nombre de photos de paysages et le méme nombre de portraits. ')Calculer le nombre de panneaux qu’il peut réaliser au maximum en utilisant toutes *sphotos 9 2)Conbien chaque panneau eontient-il de photos de paysages et de portats ? Heeezt Caleuler le PCD de 378 et 270. ®t une kermesse, un comité des fetes dispose de 378 bills et 270 cao 1 “aleetion NAM fig «2 Edition : Septembre 202Mathématiques 4°"° Il veut faire le plus grand nombre de lots identiques en utilisant toutes les bille £5 et tong les calots. us a) Combien de lots identiques pourra — t ~ il faire ? b) Quelle sera la composition de chacun de ces lots ? Exercice 22 Dans un college, il y a 406 gargons et 696 filles. On veut former des équipes composées de filles et de gargons de telle fagon qu’il y ait le méme nombre de garcons et de filles dans chaque équipe. On veut aussi que tous les éléves soient dans une équipe. 1) Calculer le nombre maximal d’équipes pouvant étre formées. 2) Préciser la composition de chaque équipe. Exercice 23 Deux voitures A et B partent en méme temps de la ligne de départ et font plusieurs tours d’un méme circuit. La voiture A fait le tour du circuit en 36 minutes et la voiture B en 30 minutes. 1) A quels moments (autres que le départ) les voitures se croisent — elles sur la ligne de départ 2 2) Préciser le nombre de tours effectués par les deux véhicules au premier croisement. Exercice 24 Ali et Sani se téléphonent. Leurs téléphones émettent un signal sonore dés quiils décrochent. Le téléphone d’Ali émet ce signal toutes les 15 minutes et celui de Sani, toutes les 12 minutes, Au bout de combien de temps de conversation leurs téléphones mettront ~ils ensemble un signal sonore ? Collection NAMO fas 6*™ Edition : Septembre 202163 qe nema ppussamees 1 1 tions 1 pel appelle pu issance de 10 d’exposant n entier relatif’ Positif, le produit d jer 810 On note 10” = 10 x 10 x 10 x ...x 10 ee | cs n fois peso: qt = 10 x 10 x'10 x 10 On appelle puissance de 10 d’exposant n entier relatif négatif, le produit de n veers égaux0. On note 10" = 0,1 x 0,1 X 0,1 x... 0,1 Ee n fois pemple: 107% = 0,1 x 0,1 x 0,1 2) Propriétés yn€Z*,m€ Z* ona: # 18x10" = 10"™ emples : 10? x 107 = 10*7 = 10? ; 10-5 x 10? = 10-5*? = 10° + (10)" = 10%" Exemples : (102)5 = 102*5 = 1015; (1072)~* = 1071%-4 = 104 * 5-107 Exemples ls 10? ; "we 10-5 * "x 10-21 Bemple: 106 x 10-6 = 1; 1071 x 104 = 1 > i ®e1orm 10 5 les: FS = 0-5-3 = 10-8 A = 104) = 1098" = 107 ) estar décimale d’une oe i 10 ir Sowvention : 10° = 1 et 101 = 10 Can etion NAMO. roy 6° Raition : Septembre 2021 aMathématiques 4°" Puissance de 10 “10-5 10°" ale | 0,001 | 001 7 1 102 I1) Eeriture sous la forme a, 10" (a € Z et n € Z) 1) Ecriture d’un décimal sous la forme a. 10" (a € Z etn € 7) Tout nombre décimal peut s’écrire sous la forme a.10” (a € Zetn€ Q). Exemples : 12350000 = 1235.10* = 12350.103 = 123500.102 34,054 = 34054.10~3 = 340540.10~* = 3405400.10-5 Remarque : Tout nombre décimal peut s’écrire sous plusieurs formes a. 10" (@éZe n€Z). 2) Ecriture décimal d’un nombre écrit sous la forme a.10" (a € Zetn €Z) Les nombres écrits sous la forme a. 10" (a € Z et n € Z) peuvent s’écrire sous forme | décimale. Exemples : 756.1075 = 756 x 0,00001 = 0,00756 —18.10° = ~18 x 1000 = —18000 Til) Opérations sur les décimaux écrits sous Ja forme a. 10" (a € Zetn €7Z) 1) Multiplication Multiplier deux décimaux écrits sous la forme a. 10" (a € Z et n € Z) revient 4 multiplier les valeurs de a entre elles et les puissances entre elles. Exemples : Calculer A = 5,72.103 x 3,5.1077 et B= 4.107! x 6,9.107* A= 5,72.10° x 3,5.1077 = 5,72x 3,5.103 x 10~? = 20,02.10-* B=4.10~* x 69.107? = 4x 6,9.107! x 10-2 = 27,6,1073 2) Addition Pour additionner ou soustraire deux décimaux écrits sous la forme a. 10" (a € Zet | n€Z): % ones écrit comme produit d’un relatif et d’une méme puissance de 10 ; “on met en facteur la puissance de 10 et on additionne ou soustrait les entiers relatifs obtenus. Collection NAMO 6" Edition : Septembre 2021vv ~ anematigues 4 M ei pss = Calculer A = 5 7.10? + 0,087.10* et B= 3,01 na gs 102 + 0,087.104 = 54,7.10? + 0,087,108 x eee 15,69.10-2 : 710? + 0,087.10? x 10? = $4,7.10? + 87.102 = (54,7 + 8,7).102 = 2 spll0-! — 15,69.10"S = 3.01.10" ~ 1569.10" x 108 x eee "301.107 - 15,69.10~? x 10-* = 3,01.1071 — 0,1569.10-1 5-G0l _ 0,1569).107 = 2,8531.1071 py) Eeriture scientifique d’un décimal relatif — Ordre de grandeur 1) Beriture scientifique d’un décimal relatif ianotation (écriture) scientifique d’un décimal relatif est I’écriture de ce décimal sous ia forme @. 40" avec n un entier relatif et a un nombre décimal relatif ayant un seul chiffre non nul avant la virgule. svemple 1 :2,5.108 ; 4,078.10* ; ~8.10° sont des décimaux relatifs écrts en notation scientifique. Exemple 2 : Ecrire en notation scientifique les décimaux : 144 ; 0,05789 ; 912,34.103. 144 = 1,44.10? (08789 = 5,789.10? 912,34,103 = 9,1234.10? x 10? = 9,1234.10° 2) Ordre de grandeur Un ordre de grandeur d’un décimal est une valeur approchée de ce décimal. Pour donner un ordre de grandeur d’un nombre décimal, on écrit d’abord ce nombre ‘nnotation scientifique puis son ordre de grandeur. bel : Donner un ordre de grandeur des décimau 8.10* =3,8.108 alors 4.105 est un ordre de grandeur de 38.10° 9S12.10-1 = 512.103 alors 5.107% est un ordre de grandeur de 0,512.107%. Bereee 1 Us| les nombres suivants sous la forme de 10" (n € Z) + ne 5100 ; 10000 ; 0,001 ; 0,000001 ; 1000000 ; 1000 ; 0,01 ; 0.00001 oe oe 0 ; ee 0001 ; 100000 : 0,00000000001 ; un dixiéme ; un centiéme + Zo900 ” 00000 Collection NAMO iy 6 Edition : Septembre 2021 x suivants : 38.10* ; 0,512.10-*.Mathématiques 4°" Bxercice? Compléter les pointillés par des puissances de 10. a) 1 km =....mm ; b) 1 m=....dam ; d) Lhg=.-.d85 e) lmg=....85 g)lot=...05 h) 1 mC =.....dm ; Exercice 3 Compléter : a) 10? x ...= 10 ; b) 107 x ....= 104; ©) 10° x.....= 105; x 10-4 = 10; e) ....x 107? = 1073 ; f) 1073 x ....= 107, Exercice 4 Calculer: A=25 =; c= 45; p=; e-, regis: Onis Meds 1B is eat Exercice 5 Ecrire les nombres suivants sous la forme de a.10" (a€ Z,n€Z): A= 8700000 ; B= — 364500; C = 30000000 ; D=0,00027 ; E= 0,034; F=—0,000009; G=8000000; H= 150000; I= — 27800; J=0,0075 ; K=— 0,0006 ; L=0,01457; M = 0,0036 ; N=0,00105 ; O = 0,000800 ; P= 102000; Q= 6,006 ; R=0,0333 ; S = 200000 ; T= 35,92. Exercice 6 Ecrire les nombres suivants sous forme décimale : A=25.108 ; B= 301.107; C=245.10-2; D=3,4.10*; E = 0,078.10? ; ~36,24.10-2; G=32,6.10*; H=407.10~*; 1= -0,0328.10-5; J=1,11.105; K=48.10"3; L = 0,309.10"; M=3,47.107; N=0,32.10?; O=112,02.1073; P= 0,066.10 ; Qqo2.104; — R=-o99.109; s=332.40-6; T= 4408-10775 U=765407; V=59,15.107; w=4149.102; X= 0.007510 Collection NAMO 6° Edition : Septembre 2021spématigues 4°" al gyoreice 1 pecopiet et compléter : Ss 5.104 = ---- 10° ; B)— iS u a0 10?; ) ~202.10-8 = 49-2, )-1,240. es : D)0,00112.10-5 = ....19-8,; 0 630" - Z F) 6,332.10 = ....103; 22.10 2,2. H) 163.105 = 1,63.10-; 472.107 J) 2,6.10-3 = 0,26.10~ x) 6,890.10* = 689.10"; L)-0 7 ne 890. ) —0,00052.107 = ~5,2.10~ ; M) 480 = 0,48.10~ 5 N) 2736 =2,736.10~ ; a eee P) = 10"; QA 10"; Weise 10"; 8567 u)o46=48; vy 3567-52 Exercice 8 Ecrire chacun des nombres de trois fagons différentes sous la forme 2.10" : A=-2000; B=0,00011 ; C=-2015; D= 17896 ; 55,217; = ~0,0492 ; F = 25000 ; G = 6982; H=312,710; 1= 482,16 ; J= 14000000; K = 105000; L=12. Exercice 9 cientifique : Pam les nombres suivants, dites ceux qui sont en notation st 0965107 ; 547.10-9 ; 6.302.108 ; 9.102? ; 200,6.10°°° 10* ; -11,7.107? 5 159 “158.102 ; 10,39,1022 ; 0,07.107S ; 107? 5 71.102? 5500. 108 5-17; 0,002, Lrercice 19 Betire en notation scientifique les nombres ae on A= 4500 B= 0,0064; = 120000; DUNN ®5~s67000 ; F=0,0123; = 0087 exis 1525 84xct0t jopenires Te nex Ops aml M=sg4x108 n=4007000; = 0.000067 %! s : p= 2542000; $= 220. 10-* Ps 0,00456 x 10-4; Q= 23000000 ; ont + Septembre 2 4 eme Fdition * - Collection NAMO Zi3 6‘ aime Mathématiques 4 T= 00021135 U=—0,032046; - V= 0,000023643 « -3. . . sa1108; X= 162107; Y=500000; Z=o.onegy, Ww u Recopier et complet ter le tableau ci — dessous (a € Z) : [Eeriture décimale | Ecriture a.10" | Ecriture scientifique t 63.105 — 0,06387 r 7,2.10-* |__ 9852,76 2,18.103 5000.10-* —1,921.107 700.10~2 1457 4.106 Exercice 12 Comparer les nombres suivants : a) 2.1073 et 10-2 ; b) 3,89.10° et 39.103 ; c) 402,05.10+ et 4,1.10? ; d) 7,12.10-3et 71,2.10°? ; €) 615,19.10? et 61519.10°3 ; £) 409.1077 et 31.10-? ; g) 17,52.10* et 1,8.105 ; h) 7,4.10* et 73,25.10° ; i) 648.1075 et 649.1072 ; §) 0,015,108 et -0,02.10* ; k) -0,2.10° et -0,02.108 ; 0) -33,7.1073 et -3,4.107%. Exercice 13 Effectuer les opérations suivantes : A=10* +8104; B=10-54107?; boa D=10-!— 10-4; ; F= 1072-1073; G=-3,2,198 3,2.10° + 5,4.106; anne Ty ines 6° Edition : Septembre 2021J=~-8,3.1073 — 0,27.1073 ; P= 3,107? -0,003.1073 ; N=5,1.104 + 22,3.10? ; L = 6,57.10~® — 3,2.1078 + 5,2.10-8 i ict 4 : a opérations suivantes : foc B=10° x 104; D= 107° x 10°; F=3x 105 x2x 107%; H=5x1073x2x 10; J=3,5 x 108 x 0,2 x 10°; L=8,7 x 1076 x3 x 10"; N=3,2 x 10*x-5 x 10me: =i Mig xi2kir; R= 25x 1075 x —4,8 x 10° x 107. cenixtot x4 x 107 ; ye03 x 1072 X 7 x 10775 =-94x 1078 x -4 x 1072; ge-38 x 108 x -2 10°7; Exercice 15 Calculer puis écrire le résultat en notation scientifique les expressions suivantes - A= 12x 107! x 2,25 x 1075; B=7x 108 x-5.000; C=113 x 10-2 x 0,15x 10735 pata x 10'X65 x10": Be=495x 108 x2 x 1075 F=2,7 x 107! x324,1 x 107; G32 104 + 5,4x 1075 H=74 x 10° + 6,8 x 10°; mau 29x10); Jo42 x 1077 $17,3x 10° Ke14c 102 4 35 10-2 + 125 x10 52 320X107 12 ® 107; os 53x 102 — 47,2x 10-4 312 107? 5 luni, 10-2 + 4,218, 10-2 + 9,2x 10°*. Sloe ne = Pus err le résuita en notation scientifique | ee B=4x1 “315 x 104 x21 x 102; eae Cy a NAMO fis’ 2m Edition : Septe les expressions suivantes : or8 x 18x 1075 40-2 x 1,7 x 10775 mbre 2021Mathématiques ee gx aot x62 «10° F = 10,4 x 107" x 24,1 x 492. 13x10" + 45% 10°; H=4,7 x 107* + 8,6 x 1073- 3 J=9,4 x 107? + 7,13 x wt, 19? — 92x 1078 0 £25 10% L=53,1 x 104 ~29 x 10-6; — 15,2 x 1078 - 1,2 x 103; 5441.7X1 3,26 x 107 > x 10 + 82,3 x 107? + 4,1 x 10?. Exercice 17 On donne A = 4.103 et B= 1,2.104. Calculer A +B;B-A;AX Bet 2 puis écrire le résultat en notation scientifique. Exercice 18 Ecrire le plus simplement : =(10-2)3 pee 1072x0,01x10~8 |, _ 10*x(107 i 10-*x107 A= (007) x as BS aoemaore # © = RG Da Sa 0 Exercice 19 Choisir la (ou les) bonne (s) réponse (s). | N° | Questions Réponses | a b c | 1 | 0,00001 = 10-* 40-5 se |_2_| 350000 = 350.10 3540-* | 35.10* | 2 veers scientifique de 0,00528 | 528.10-§ 3,28.10°° | 5,28.10 4 | Lécrit i = wt. iture décimale de 1,5.10~* | 0,00015 0,000015 | 15000 ; a 102 | 10° 10° Le résultat i cuir ca notation 40.10* | 4.104 4.10° scientifique de 540°*2.20° qos est : Exercice 20 Encadrer les déci | ‘mau suivants par deux puissances conséeutives de 10 Collection NAMO #005 2 edition : Septembre 2021Poe 4 wate 045 11,6; 84,096; 125; 2 015: 3,81; 95! 36; 84,090 ; 32,1 x 10? ; 0,35 x 104; -3 «0,84 x 107 a m0 2 excite Ss nombres suivants : a jo00125 ;B = 540000000 ; C = 0,0041 ; D = 172000. Cet D sous la forme a.10" (a € Z,n € Z) eta tant le plus petit entier ‘ie B, sss »)arre A B, Cet D en notation scientifique. yEncadrer A, B, C et D par deux puissances consécutives de 10. percice 22, 22 1)Ranger Jes nombres suivants dans I’ ordre croissant : 440°? ; 102; 3,8.108 ; 5,210; 42,05.1072; 4,1.102 ; 7,1.10°S ; 1,2.10-. 2) Ranger les nombres suivants dans l’ordre déoroissant : | 519.08 ; 5,2.107* ; 1,7.102 ; 1,8 ; 0,9.10? ; 0,31.10 ; 40.107* ; 33.107. Exercice 23 |) Donner un ordre de grandeur des décimaux suivants : 742 ;0,0098 ; 0,23.10~4 ; 653.102 ; 541,02.103 ; 1247.10? ; 0,0828.10-%. 2)Donner un ordre de grandeur de A x B et % dans chacun des cas suivants B 4)A=7,9.10° et B= 2,04.10°. 5)A=3,8.103 et B=5,1.10°5. “etn NAMO ins 6 Edition : Septembre 2021 oeMathematiques 4°" 1) Rappels © Unentier naturel est un nombre qu’on peut écrire sans virgule, plus Brand ong a zéro (0). - Les nombres entiers naturels servent A compter. L'ensembie des entiers naturels est symbolisé par N. N = {0, 1, 2,3, 4,5,6,7.., }. Unnombre entier relatif est un entier naturel précédé d’un signe plus C) ouduy signe moins (—-). Exemple : (+2) ; (-5) ; 0 (-7); (+9) sont des entiers relatifs. L’ensemble des nombres entiers relatifs est noté Z. L’ensemble des entiers relatifs négatifs est noté Z~ et ensemble des entiers relatifs positifs est noté Z*. On note : Z= Z~ uzt, 4 Unnombre décimal relatif est un décimal précédé d’un signe plus (+) ou d’un signe moins (—). Exemple : (+1,2) ; (-2,5) ; (-7) ; (+9) ; 0 sont des décimaux relatifs. L’ensemble des nombres décimaux relatifs est noté D. L’ensemble des décimaux relatifs négatifs est noté D’. Uensemble des décimaux relatifs positifs est noté D*. On note : D = D'u D". NB: NCZcD c’est-a-dire que N et Z sont des sous-ensembles de D. 11) Nombres rationnels 1) Définition es ain! un nombre risus fore £ oat b sont des enti Fae: 0;:~152505 sn de roel, L’ensemble i note des nombres rationnels est noté Q, L’ensemble des rationnels négatif est L’ensemble des rationnels positifs est noté Q*. On note: Q= @ NS Mu Qe Collection NAMO int om Elion : Sep . ‘mbre 2021iNC yo tion des ensembles (sous forme de di oe ame orme de digramme) i sess: a=y np alité de deux fractions abcet sont des entiers relatifs avec b et d non nuls. eaxd=bxe. a xomple : Montrer que les rationnels : et = sont égaux. Be2x25=5%10 px25 = S0etS X 10 = SO alors 2 x 25 = 5 x 10. Doni 2=2 Remarque : Un nombre rationnel ne change pas lorsqu’on multiplie ou on divise son numérateur et son. dénominateur par un méme relatif non nul. 3) Simplification des rationnels a) Méthode de simplifications successives Simplifier un rationnel par la méthode de simplifications successives revient a diviser suocessivement le numérateur et le dénominateur par un méme diviseur commun jusqu’a Pobtention d’un rationnel irréductible. 36 36: 5 emple 38 = 362 = : u ») Méthode de décomposition Simplifier un rationnel par la méthode de décomposition revient 4 décomposet le premiers puis simplifier le nunérateur et Je dénominateur en produits de facteurs unérateur et le dénominateur par les diviseurs communs. Exemple: 36 ay 232 : nH ae + ote pre 2021 Collection NAMO By gim aition + Septem |Mathématiques ar ©) Méthode de pccpd Simplifier un rationnel PGCD du numérateur Exemple : 36 = 27 x 32 et 72 = 29 x 3? 2 2x sce x 37 = 36 alors [> aia par la méthode de PGCD revient a simplifier ce rat | ¢ du dénominateur. Honniel par le PGCD (36 ; 72) = 2a 4) Com raison de deux rationnels un rationnel a) Comparaison d’un ration’ On considare le rationnel ; avec aet ‘un rationnel est égal 4 son dénominateur b, alors ce b sont deux entiers relatifs et b # 0. ¢ Lorsque le numérateur ad” rationnel est égal 4 ’unité (1). Exemple : 2 =1 4 Lorsque le numérateur a da rationnel est inférieur 4 I’unité qd). un rationnel est inférieur son dénominateur b, alors ce Exemple : = cSel Lorsque le numérateur a d’un rationnel est sup® ce rationnel est supérieur a l’unité (1). érieur & son dénominateur b, alors Exemple : 251 16 b) Comparaison des rationnels ayant le méme numérateur est celui qui a le plus Lorsque deux rationnels ont le méme numeérateut, le plus grand petit dénominateur. Exemple : foe 73 c) Comparaison des rationnels ayant le méme dénominateur celui quiale Lorsque deux rationnels ont le méme dénominateur, le plus grand est plus grand numérateur. pe Exemple :5 > 5 ison des rationnels n’ayant ni le méme numérate r nile meme dénominateur mbre 2021 Collection NAMO 6 Edition : Septe!achémaciques o a . r deux rationnels n’ayant ni Je méme rout inate on les ae au eee dénominater, po Comparons = 12 "a5 c. sxi8 SE = numérateur nj le méme r puis on com, are les num, Tateurs, pl Compare les i 7 TH 8 900 ge elas = iexiz ~ 216° 216 fae allors = soz 18 rf wade pep x det I8= 2 x 3? alors PPCM (12 ; 18) = 22 x X32 = 36, o By ta D2 LM. su a a6tis 8236) 3g? ag Mos >t 9 Opérations sur les rationnels ») Addition et soustraction de deux rationnels ¢ Additionner deux rationnels ayant le méme dénominateur revient a additionner les sumérateurs tout en conservant le dénominateur. ete = = (b#0) 3 _ 88 _ 2147 3g a7, i % Soustraire deux rationnels ayant le méme dénominateur revient a soustraire les sumérateurs tout en conservant le dénominateur. $-§ = (b#0) F Pe ol le: 5s) es! B : * Additionner ou soustraire deux rationnels n’ayant pas le méme dénominateur ‘evient réduire au méme dénominateur ces rationnels a A additionner ou soustraire axd | cxd ‘es numérateurs tout en conservant le dénominateur. +5 a) bxd #0 .@_¢ _axd _ cxb _ ad~be oadae) eoz0) bxd = dxb ba We Ex ~547_ 5x4, 7_ 20,7 _ 2047 _ 27. east maiemisnusie 3 rye we i axe i cat jeux rationnels - “Mie eae rationnels revient & multiplier les numérateurs entre exe, #oetd#0); rs entre eux. @ x £ = #055 Xa" ma? 1x14 Repl: 2 8 = 25 2 10, 114. Ba Sa is x 5 =a 7X5 "70 pre 2021 " : Septem! Collection NAMO i254 ie aa Exemple : > + et lesON Mathématiques a °) pposé d'un rationse! *opposé dun rationnel, il suffit de changer le signe du nomb; 1 1 re ati Exemple : Popposé de> est - rationne, d) Inverse d'un rationnel Pour déterminer Vinverse d'un rationnel, on dénominateur de ce rationnel. 3 % 4 inverse de = est 5 4 3 échange les positions du numérateur et du Exemple 6) Quotient d’un nombre rat nel par un nombre rationnel non nul Pour diviser deux rationnels, on multiplie le premier rat nnel par I’inverse du deuxiéme. 1 b_b @ ba1xi=7@F Oetb #0) @ batxtat 4 Exia i b#0;c#0etd #0) veg ue ; 5x4 20+2 10+: Exercice d’application “ Ecrire le i plus simplement les expressions sui a me ivantes : G+) :B-E4ic-$-$x2:p-G2 a6 2 PON BP-G-)+G+)e-fxG-d Zia Se Correction a a-3-G+)-3-@ 10 mat eee oes 3-#--28_ 4 Collection NAMO 6"* Raiti Edition : Septembre 202110 _ 4x7 Genes cre 2a meade at aad L 2x4 1x3 t)= Gh- 2) + (Bt). 4, 3x4 4X3, 3x4" 4x3, (3 3 83 Bu) * (+3) 12 60:2 30: peg a l2 11 132:2 ‘9x4 3X5) ==xX ) = 8x (8-8 = Sy Zt 7 \sxa axs) ~ 7 esse 20 20, Encadrement d’un rationnel par deux décimaux consécutifs de méme ordre pourencadrer un rationnel par deux décimaux consécutifs de méme ordre, on effectue gabord la division puis l’encadrement. Exemple : Encadrons 2 a Vunité ; par deux décimaux consécutifs d’ordre 1, 2 et 3. 076923076... KS 2 <3 est un encadrement de 2 a Punité. 2estune valeur approchée par défaut 4 une unité prés. Jest une valeur approchée par excés 4 une unité prés. 2 ne les fract athe , 4,2, 18. 15 10' 2° 6? 26} 9g Dites celles qui sont 5 gl 7 ; part les fractions suivantes dites celles qui sont égales as: ) : go 45,120, 225, ‘ , 10,30. 5; — Scigeh go! 48 7 72 3 yy compléter > > = gpersion rae jméductible les fractions suivantes : te 45, 1050 105 34 77 , 300 inv! as’ 75 ‘1 i'ma" 234 95256 1405 3564 ‘Goag0 '1750 3744 Simplifier les fractions suivantes : 1132 120, 72° 12 , 600 , 62 , 17640 , 2695 , 160, 30, 12, 56, 14 ui 126 48 225' 45/945" 60" 66 § Qa7s } ~ 320° 02 * 497 21 Exercice 7 Comparer les a suivantes : i 1 1 2 122 Yjesigets 2,le— = as tii 12 Zeb Zi 35 & 300 25 7,5 22.41, 78 47, 57 887, 912 Neonat en set ioe et 16 16" 19 cc pit 112’ 2 13 13 42 Riese IB 20 en ze os 49 , 840 1M ot ijleteigeth Meet sitet as Tet ari gg Ot ae! or et $46 Laereice 8 Déeniner la valeur de a dans chacun des cas suivants 7 4 Hees. 36 Las; easel eas nae; Dare Nema Lrereice ine a valeur de b dans chacun des c28 SUNS 2, aS Meme!Mathématiques 4°™* Exercice 10 Calculer puis simplifier si possible les expressions s 9 |. | 1 | | | s 5 j | = | 3 | as ? areata? 3 s} 8 1 aa -I 7 ro s 3 au x» 3 ee 7 i L =e _ TF z 8 Z 6° Edition : Septembre 2021i . eme syathematiques 4 goss ponner I’inverse des nombres suivants : —3;2;3.6.1. 4 L ¥ yt +) pone Fopposé des nombres suivants poset sjjectuet les opérations suivantes puis simplifier le résultat si possible : at een xt, 7 73 avs jectuer les opérations suivantes en utilisant le PPCM : sie easel a “-agtata’ Conoute? 100, 9,5 =p 24 Exercice 16 : Efiectuer les opérations suivantes puis écrire le résultat sous forme de fraction ‘meductible : Rereice 17 Ry eter les opérations suivantes puis écrire le résultat sous fo! me de fraction éductible ; And, ai; Ho oped, cos | DH 5 5 2021 ‘lection N, AMO 6 Edition + Septembreme fo iques 4 Mathématique i G=+4; H w 3 Exercice 18 Ae . Fffectuer 16s 0 srations suivantes puis écrire le résultat sous forme de fraction jrréductible = Fe 5. (442). _8 4,25 six(fts)i 9 Dosts™ es o-()-3 o/s 7 3. se oie 34 Exercice 19 s écrire le résultat sous forme de fraction Effectuer les opérations suivantes pui : e-€-9-@-a) “49-9 Exercice 20 On donne a=2;b=3 ;¢=—-Zetd=—$ 3 Calculer les expressions suivantes : A= ab +c ;B=a?+d;C =“ Exercice 21 , bo Compléter le tableau suivant : a|b lc fa+b |b x 5 a = c jatbxe [(a@+b)xc [a:b [(atb):c aie |r + 5 |_3 tir 52 = tl line | +> { Collection NAMO Pn 6*™* Edition : Septembre 2021me yhematiues a ice 22 ancadrement par deux décimaux consécytj ynencadrer consécutifs d’ a nae ordre 2 pour chacun des tionels #5 57 3°13'9'11' 49 yo i gyoreice 23 cadrement par deux décimaux consécutifs ma; ner un encat nsécutifs méme d’ Dom 12 56 30 150.25 16 75 95 ordre pour chacun gsrationnels : 745545 > 0.2 ? 420° 44> 91 P47 qq gsercice 24 1) Décomposer les nombres suivants : 2200 ; 1210 ; 3500 3920. 2)Déterminer le PPCM et le PGCD de (2200 ; 1210) et (3500 ; 920). “ . : 920 3)a) Simplifier la fraction si 1 )a) Simplifi uivante : 3 2200 _ 20 y ene b) Montrer que aT ioe 4)Effectuer les opérations suivantes : 3 a 11 9 29, 37 13) ts AT + g Wo = Cie +55; De = 2200 1210 920 3500 3500 920 1210 2200 Buercice 25 ') Décomposer les nombres suivants : a = 400 ; b= 440 ; ¢= 270; d=975. »)Déterminer le PPCM et le PGCD de (a ; b) et (¢ ; d). 5) Simplifier les fractions suivantes : ; et ‘ 4) Effectuer les opérations suivantes : As2yt a2 : oe otet2; Beit2—-$, Ced+gt3i DoPo as ')Montrer que 24 _ 42. 7 7 z) Montre que 22:102x3.10° 2 ; 45:105x0.2.10¢ 5 ) Montrer que 3,5.106x0,2.10~7 7s 5.108 s a pre 2021 “election NAMO £55 em edition Septem mm, Mathématiques an Exercic€ 27 On donne A= ZetB=-; 1) Calculer Ja somme de AetB. 2) Calculer le prod de A et B. 3) Calculer C= ts LeD=5 4x5 Exercice 28 Compléter le tableau suivant en mettant une croi x | Onestons eee ane [ Questions __ + rai | F — [veai_| Fae jl 362 | 72 2 2 |S<2 i — i717 3 |2>2 | 4 al 3 fa {2 3s >i 5 |& | 7 >1 6 de L’inverse de fest ~= L7 L’opposé de 9 est +9 ) Collection NAMO. 6°™ Edition : Septembre 2021wathématiques qeme Définition Onappelle puissance de a d’exposant n entier naturel, le produit de n facteurs égaux a On note a” SH ESCSE ACIDS oe SO r7} Cs n fois pyemples : 25 = 2x 2x2%2%2;53=5x5x5 1) Propriétés yaeD,bED, n€Z*,meE Z* ona: $ a”™ x am = qntm Exemples : 22 x 25 = 2345 = 28; 5-4 x 56 = 5-##6 = 5? & (@ty" = am Exemples : (37)? = 37*2 = 314 (7-1)t = 7-14 = 7-t to # teat 4 Exemples : wri Oe ca ape) & axa%= = 173 = Exemples : (5,2) x (8,2)78 = 15 (1,7)? x (C47 a® _ Ba gnm . 3-(-9) = 2349 = 2 Beemples : $22, = (43)8°7 = (43) 7352 % (@by" = a" xb” soot Bremples : (3 x §)7 = 37 x57 ; (11x 7)° = 11 x7 a\" _a® YaeD,beD*, neZ*, nemo G) =f fame: (= $3 (2) =F Par convention: a? = Leta’ =@ 6 Edition = Septembre 2021 Collection NAMO fsMathématiques 4°"° Exercice 1 3\4 Caleuer :2*; 3° 595 179° 5 (-2)°s G4)* 50°; (2)" 5 @2yt; 7; gs, | Osi) GY GY Cay cos Exercice 2 1) Recopier et compléter : a)5x5x5x5= ») 2) x 2) x (-2) = (2): ©) 256=2~; €) 625=5—; f) 16807 = g) 1331=11~; hh) 169 = 13 2) Déterminer n et m dans chacun des cas suivants a) 144=2" x 3”; b) 225=3" x 5m, ¢) 432 = 2" x 3m, d) 11421=3"x 7m; ©) 8000 = 27 x 5m, f) 1573 = 11" x 13", Exercice 3 Ecrire ie plus simplement les expressions suivantes: A=2*x27; B=3%x33> C=5-2 x52, D=3°3 x3-6; E= 433 x 4-13. F=35 x 3-6, G=7-7x7-7, H= 23 x 25 x 212; T=11¢ x41? x 11-1; J=23~* x 23 x 236; K=17% 1738 x 17-31; Smears Mex) ine (2) x(@), oO = (-2)2 x (-2)’ x (-2)-8; p= (0,3)6 x (0,3)? (03). Exercice 4 Ecrire le plus simplement les &xpressions suivantes : : A= (2x3); B=(3x7)-9, C=(5x 1198; D= (17 x 13)729; E=(2ty?; F=@-y3; G= (512-2; , H=(arsys; T= (473)-3, J= (431-8, K=(7-25, L=(3173)*; ' M=[,1)215)0, yy (7°)-8; : O=[(*)2]-3; P= [6-5]; Q=(@) > R28. - 4 4 OO RC, og, 6*™* Edition : Septembre 2021 Collection NAMOeme syathématiaues 4 poreice 5 / ' peri le plus simplement les expressions suivantes: ort yoda X 203 B=ax7a; C=5a?x4a; D=-2axa?; pee’ eda F=1,2a"5 x Sa~?; G=0,7a? x 0,4a°; gensa? x4aS xa? ; T= a°® x 2a” x 13a; = (Ba)? x a)? x= (2ab?)* x (b?)"3 5 L= (0,307b)* x 203 ; M= (Sa2b2)?; a a* y=(-208b*)?; OF Ss P= G3 Q= Exercice 6 Effectuer les opérations suivantes : a=244?; B=33-27; C=(7—-2)*; D=(2+9)?; E=25-3?; F=5x(-2)?; G=(72+3)x6; H=11-9?x2; I= 432) x 22 J=[2x(-3) +5]; K=[4+ (11-6); L=[(G2— 42) — 3%)? ; M=[(1-8) + (3° N=2*+? +5)"; P=(-23 x5 432x248 x 2? Exercice 7 Ecrite le plus simplement : 3 2 A. A= (J x28 xe Basix (329 (2) x25 C= G7)? X65 =(2\? -3 . Bl et d=()' x32 x2 x25; p=7?x(2) x1253 F=27x3xi2ix1t Lrereice g pest it it des entiers = Petre es expressions suivantes sous la forme 2"x3™ oli n et m sont sx(a-tyt = xh -2)4y(36)? _ &x¢ Ss pn OTA cee , xg > Toax2? ee Ectire P sont : : les expressions suivantes sous la forme 2x5" ob net a ase st As QOtxeexao® | __ 160%0,0625 . = are x1000 20x09 + Be 0-#x0.04 ’ Rrercice 9 ion scientifique Calculer tes expressions suivantes puis écrire le résultat en notation sci Collection NAM oem Edition = Septembre 2021 s iy a a