Questions pour l’Entretien de la Bourse Eiffel
Nom du candidat: [Nom]
Université / Institution: [Nom de l’Université]
Date de l’entretien: [Date]
Introduction
L’entretien pour la bourse Eiffel a pour objectif d’évaluer la motivation, les compétences
académiques et professionnelles du candidat, ainsi que son projet d’études. Voici une
série de questions qui permettent de mieux comprendre les objectifs et les ambitions du
candidat.
1 Questions Générales
1.1 Présentation personnelle et académique
1. Pouvez-vous vous présenter brièvement et décrire votre parcours académique jusqu’à
aujourd’hui ?
2. Qu’est-ce qui vous a motivé à poursuivre vos études dans ce domaine spécifique ?
3. Quels ont été les projets ou travaux les plus marquants de votre parcours académique
?
4. Pourquoi avez-vous choisi cette spécialisation en particulier et comment vous est-elle
apparue comme une suite logique de votre formation antérieure ?
1.2 Objectifs professionnels et projets futurs
1. Quels sont vos objectifs professionnels à court, moyen et long terme ?
2. Comment la bourse Eiffel peut-elle contribuer à la réalisation de vos ambitions
professionnelles ?
3. Quel impact votre projet de recherche ou vos études auront-elles sur le développement
de votre pays ou de votre domaine d’études ?
4. Quelles sont vos attentes vis-à-vis de la France, tant sur le plan académique que
culturel ?
2 Questions Relatives au Projet de Recherche
2.1 Choix du projet et de l’établissement
1. Pouvez-vous décrire votre projet de recherche en détail ? Quelle est la problématique
que vous souhaitez aborder ?
1
2. Pourquoi avez-vous choisi cet établissement spécifique pour vos études ? Qu’est-ce
qui vous a attiré dans cet environnement académique ?
3. En quoi votre projet de recherche s’inscrit-il dans les priorités de recherche de
l’établissement que vous avez choisi ?
2.2 Méthodologie et faisabilité du projet
1. Quelle méthodologie envisagez-vous pour la réalisation de votre projet de recherche
?
2. Avez-vous déjà commencé à travailler sur ce projet ? Si oui, quelles sont les étapes
déjà réalisées et les résultats obtenus ?
3. Comment votre projet de recherche pourrait-il apporter une contribution originale
à votre domaine ?
3 Questions sur les Compétences et Expériences Pra-
tiques
3.1 Expérience professionnelle et compétences
1. Avez-vous déjà acquis des expériences professionnelles ou des stages en lien avec
votre domaine d’études ? Si oui, pouvez-vous en détailler certaines ?
2. Quelles compétences spécifiques pensez-vous avoir développées durant vos études ou
vos expériences professionnelles ?
3. En quoi ces compétences vous seront-elles utiles dans le cadre de votre projet de
recherche ?
3.2 Adaptabilité et travail en équipe
1. Comment réagissez-vous face à des défis ou des situations imprévues dans votre
parcours académique ?
2. Pouvez-vous nous donner un exemple d’une situation où vous avez dû travailler en
équipe pour résoudre un problème complexe ?
3. Comment gérez-vous la pression ou les délais serrés, surtout dans un contexte
académique exigeant ?
4 Questions sur l’Internationalisation et la France
4.1 Expérience internationale et motivations
1. Avez-vous déjà eu une expérience internationale, que ce soit dans un cadre académique
ou professionnel ? Si oui, comment cette expérience a-t-elle influencé vos choix ?
2. Pourquoi avez-vous choisi la France comme destination pour vos études ? Quelles
sont vos attentes vis-à-vis de l’environnement académique français ?
2
3. Comment comptez-vous vous intégrer dans le milieu universitaire et culturel français
durant votre séjour ?
4.2 Retour dans le pays d’origine
1. Comment envisagez-vous de mettre en pratique vos compétences acquises en France
à votre retour dans votre pays d’origine ?
2. Quelles sont les opportunités que vous voyez pour contribuer au développement de
votre pays grâce à cette bourse ?
Conclusion
Les réponses à ces questions permettront de mieux cerner vos motivations et vos ambitions
professionnelles, ainsi que de comprendre de quelle manière la bourse Eiffel pourra être
un levier pour votre projet académique et professionnel.
