Plan de travail GS
08 Décembre au 12 Décembre
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Le langage parlé Se repérer dans le temps ;
Nommer quelques images avec le son Découvrir le train de la semaine
étudié Entendre la date
Nommer quelque couleur (comptine des Se repéré dans la journée
jours) Différencier le jour et la nuit
Réciter les mois
Le monde des objets et de la matière :
Maitrise de quelques consignes simples
Rappel du jour Respecter les règles d’hygiène : se laver
L’hymne national les mains, ne pas salir en mangeant
Nommer des fruits
Nommer les parties du corps Vivre ensemble
Découverte de l’écrit Repérer sa place dans le regroupement et
dans les ateliers
Notion des écrits des prénoms Repérer le signal pour se grouper
Identifier les écrits en cursive Reconnaitre et nommer l’enseignante et
Lecture du son étudié ( m ) l’assistante
Reconnaitre le son [ m ] parmi d’autres
Reconnaitre et nommer quelques élèves
Entendre et identifier le son [ m ]
de son groupe
Ecrire la lettre et le son [ m ]
Ecrire les parties du corps Les règles de vie de la classe : dire
bonjour, au revoir, pardon s il te plait
Graphisme et écriture Respecter les autres, ne pas les de ranger
Laisser des traces pour occuper l’espace Agir, s’exprimer avec son corps
Colorie un espace limité
Colorier avec codage des sons Jeux de déplacements : respecter des consignes
La canne de la lettre m simples
Activités dans l’espace
Découverte du monde
Les nombres et quantité
Dénombrer une petite quantité 1 à 10
éléments
Réaliser une collection des objets
Constellation des quantités
Se repérer dans l’espace :
Explorer l’espace classe
Repérer les espaces importants de l’école :
toilette, cour …
Dessus/ dessous
1er et dernier
