Baccalauréat de l'enseignement général
Madagascar
Session 2003
MATHEMATIQUES – Série : C
N.B. : Le Candidat doit traiter l’exercice et les DEUX problèmes.
-----------------------------------------------
EXERCICE ( 4 points )
I– Une roue est divisée en douze secteurs identiques : trois rouges, quatre blancs, quatre
verts et un noir. Quand on fait tourner la roue, chaque secteur a la même probabilité d’être
pointé par un index fixe lorsque la roue s’arrête.
1°- Setra tourne la roue une fois. Déterminer les probabilités des événements suivants :
A : « l’index pointe sur un secteur noir. ( 0,25 pt )
B : « l’index pointe sur un rouge ou un blanc. (0,25 pt )
2°- On adopte la règle suivante : lors d’une partie, le joueur marque 10 points si l’index
pointe sur un secteur noir ; 5 points sur un rouge ; 1 point sur un vert et ( 3 ) points sur un
blanc. Naivo joue trois parties successives d’une manière indépendante. Déterminer les
probabilités des événements :
C : « Naivo totalise 25 points ». (0,75 pt )
D : « Naivo totalise au moins 21 points ». (0,75 pt )
II – 1°- Pour dans Z/6Z , donner toutes les valeurs de . (0,25 pt )
2°- Donner alors les quatre éléments de Z/6Z qui sont solutions de l’équation
= , p étant un entier naturel non nul. (0,75 pt )
3°- Montrer que pour tout de Z/6Z on a = . (0,25 pt )
4°- En déduire que pour tout entier naturel n ; n3 – n est divisible par 6. (0,75 pt )
PROBLEME 1 ( 7 points )
Dans un plan orienté P, soit ABCD un carré direct, de centre J.
Partie A.
I – On désigne par r : la rotation de centre A et d’angle .
t : la translation de vecteur .
h : l’homothétie de centre C, de rapport .
1 – a) Montrer que r’ = t o r est une rotation dont on précisera l’angle. (0,25 pt )
b) Déterminer les images des points A et B par r’. (0,25 pt )
c) En déduire le centre de r’. (0,75 pt )
2 – On note f = r’ o h.
a) Montrer que f est une similitude directe dont on précisera l’angle et le rapport. (0,25 pt )
b) Soit I le centre de f. Après avoir déterminé l’image de C par f, prouver que
et ID = .IC. (0,75 pt )
c) En considérant le triangle (ICD), donner une mesure de l’angle
et placer I sur la figure. (0,75 pt )
d) Déterminer et construire l’ensemble : (E) = {M P / MD2 – 3MC2 = 0} (1 pt )
II – On note K le milieu de [ CD ]. On choisit comme repère orthonormé direct .
1. Quelles sont les affixes de A. C, J, K ? (0, 5 pt )
2. On note S la similitude directe qui transforme A en J et C en K.
a) Ecrire l’expression complexe de S. (0,25 pt )
b) Donner ses éléments géométriques. (0,25 pt )
Partie B.
E, F, G sont trois points non alignés au plan P , un réel donné non nul.
On note : RF : la rotation de centre F et d’angle .
RE : la rotation de centre E et d’angle .
On note H = RF (E) , P = RF (G) et Q = RE (G).
1. Quelle est la nature de ? (0,75 pt )
2. En déduire que E H P Q est un parallélogramme. (1,25 pt )
PROBLEME 2 ( 9 points )
Partie A.
Soit f la fonction définie par où désigne le logarithme népérien. On note (C) la courbe
représentative de f dans un repère orthogonal avec II II = 1 cm, II II = 5 cm.
1. On pose g (x) =
a) Etudier la variation de g. ( 0,5 pt )
b) Montrer que l’équation g (x) = 0 admet une solution unique telle que < < 2 et en déduire
le signe de g (x) suivant les valeurs de x. (0,5+0,25 pt)
2. Etudier la variation de f. (1 pt)
3. Ecrire f() sans In et en déduire que <f () < . (0,25+ 0,5 pt)
4. Tracer la courbe (C). ( 0,5 pt )
5. On pose G(x)= >0. Montrer que G est dérivable et calculer G’ (x). (0,25+0,5
pt)
Partie B.
On pose pour tout x>0 , h (x) = .
1. Montrer que l’équation g(x) =0 est équivalente à h(x) = x. (0,25 pt )
2. Calculer h’ (x) et vérifier que : x .
En déduire qu’il existe un réel k ] 0 , 1 [ tel que : x , |h’ (x) | k.
(0,25+0,5+0,5pt)
3. Prouver que x , y , (0,75 pt )
4. On définit la suite (Un) par
a) Montrer que n IN , ( 0,5 pt )
b) Montrer que n IN , (0,75 pt )
c) En déduire que n IN , et calculer lim . (0,25 + 0,25 pt)
Partie C.
On considère l’équation différentielle (E) y’’+ 3y’+2y=
1. Vérifier que la fonction f de la partie A est solution de (E). (0,25 pt )
2. Résoudre alors (E). (0, 5 pt )
On donne : e–2 ≈ 0,13 e–3/2 ≈ 0,22 e1/2 ≈1,6 e2/3 ≈ 1,94.
