SVT Cycle 4 : Niveau 3ième Thème : Le Vivant et son évolution / Sous-thème : La diversité génétique des individus
Chapitre 1 : Hérédité et caractères
Activité 2 : Localisation de l’information génétique responsable des caractères héréditaires.
Objectif(s) de l'activité Localiser où se trouve l’information génétique responsable des caractères héréditaires dans les cellules des êtres vivants.
D2. Utiliser des logiciels d’acquisition de données, de simulation et des bases de données.
Compétence(s) travaillée(s)
D4. Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.
Situation : Simon et Anna sortent du cours de SVT et ne sont pas d'accord sur ce que leur a dit leur professeur. Simon pense avoir
compris que les caractères héréditaires (comme la couleur des cheveux ou des yeux) sont situés dans nos cellules au niveau du
cytoplasme. Anna, elle, a retenu que cette information héréditaire est située dans le noyau de nos cellules.
Consigne : Pour aider Simon et Anna à savoir lequel des deux a raison, vous allez réaliser une série d'expériences grâce à une
animation virtuelle.
Où trouver l’animation ?
− Dans l’espace collaboratif de la classe- dossier SVT sur Ecoledirecte.
− En ligne, avec un Genially en cliquant ICI
Partie 1 : Réaliser virtuellement les expériences !
1. Réalisez plusieurs expériences sur des cellules-œufs d'une lignée de vaches marrons et d'une lignée de vaches à taches
blanches et marrons en panachant l'origine du noyau, du cytoplasme et de la membrane de la cellule œuf.
2. Notez les expériences réalisées et leurs résultats dans le tableau ci-dessous
Origine de la Origine du Origine du Vache Couleur
Expérience
membrane* cytoplasme* noyau* porteuse* du veau*
* indiquez la couleur du pelage de la lignée
1
SVT Cycle 4 : Niveau 3ième Thème : Le Vivant et son évolution / Sous-thème : La diversité génétique des individus
Chapitre 1 : Hérédité et caractères
Partie 2 : Analyser les résultats.
1. Analysez les résultats (en complétant les phrases ci-dessous) afin d'expliquer à Simon et à Anna qui a raison
Je vois que …
Je déduis que l’information génétique …
2.Réaliser une deuxième série d’expérience en cliquant sur le deuxième ovale rouge.
Quelle information supplémentaire est apportée par cette deuxième série d’expérience ?
J’ai réussi si : Auto-évaluation
J’ai identifié le problème posé
J’ai décrit les résultats des expériences réalisées
J’ai rédigé une conclusion sur la localisation de l’information héréditaire
