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Composition Surveillé de Premier Trimestre: Texte

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Lycée : Sidi Taiffour Année scolaire : 2024/2025

Classe : 3 AS 6 : 2 heures.

Composition surveillé De premier trimestre


Texte
En 2009,dans la presse de mon pays,des journalistes ont présenté un article avec un
grand titre infamant :“Djamila Bouhired n’a jamais été torturée”.
Je ne prends pas la parole pour défendre l’honneur de Djamila, elle est vivante et n’a
pas besoin de moi pour décider ou non de répondre à de telles insanités.
J’étais présente au moment de l’accrochage. Djamila a été blessée par balle et elle a
été arrêté[Link] était seule, entre les mains des tortionnaires du général Massu dont tous les
Algérois connaissaient les méthodes d’interrogatoire .Nos ennemiss avaient à l ’époque
qu’ils venaient de faire« une prise »de première importance.
Dès son arrestation ,Djamila ,commet ou sles militants arrêtés ,a été sa lie et dénigrée
pour démoraliser la population et la couper des militants.
C’est lors du procès de Djamila Bouhired que les informations ont commencé à sortir.
Les débats surla torture ont alors pris une dimension internationale parce que Djamila a
décidé de faire de son procès celui de la France coloniale et de ses méthodes.
Rarement dans l’histoire de notre nation, une personne a si haut porté la voix des
souffrances et ducombat du peuple algérien. Elle l’a fait devant le tribunal permanent des
forces armées. Elle l’a fait devant ou le de pieds-noirs haineuse:
«Parce que je suis algérienne ,vous n’avez pas la compétence pour me [Link] ,j’assume
tout ce que j’ai fait. Oui, je suis prête à mourir. Oui,je prendrai les armes pour refaire ce que
j’ai fait dès que je serai libre»
Et c’est la tête haute,en chantant« Min Djibalina »,qu’elle areçu leverdict du tribunal
la condamnant à mort sous les hourras de la foule des pieds-noirs. Ce procès suivi dans la
Casbah et dans tout le pays a faitdate, c’est comme cela qu’elle est devenue un symbole.
Symbole du chemin à suivre pour les Algériens, symbole de l’ennemi à abattre pour la
France coloniale et symbole du combat à soutenir pour le reste du monde.

Zohra Drif ,Lettre publiée dans Liberté, 1er juillet 2009.


Questions :

I- Compréhension de l’écrit:(14pts)

1) L’auteure de ce texte est :


 Une historienne.
 Une moudjahida.
 Une journaliste.
a) Recopiez la bonne réponse.
b) Justifiez votre choix par une phrase prise du texte.
2) «Nos ennemiss avaient à l’époque…»
-A quelle époque renvoie l’expression soulignée dans la phrase ci-dessus?
3) Le procès de Djamila Bouhired a permis demettre au jour une pratique répondue à cette époque.
a) De quelle pratiques’agit-il?
b) Relevez dutexte deux mots et une expression qui renvoient à« cette pratique. »
4) A qui ou àquoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte.
« J’étais présente » _ « qu’ils venaient de » …3§
« et la couper des militants. »…4§
« du tribunal la condamnant » …5§
5) Djamila Bouhired était un symbole.
- Complétez le tableau ci-des sous par des expressions prises du texte :

Pour la France Pour l’Algérie Pour le monde


……………… ……………… ………………
… .. ….
6) «Ce procès suivi dans la Casbah et dans tout le pays a fait date… »
L’expression soulignée ci-dessus veut dire:
 A duré longtemps.
 A marqué les esprits.
 A changé les opinions.
- Recopiez la bonne réponse.
7) Djamila Bouhired était armée d’un courage inouï.
-Nominalisez l’énoncéci-dessus et Réécrivez à la forme passive
8) L’auteure a écrit ce texte pour :
 Rétablir la vérité sur le parcours de Djamila Bouhired.
 Dénoncer l’injustice coloniale.
 Rendre hommage à Djamila Bouhired.
 Dénoncer les pratiques barbares de l’armée coloniale.
-Recopiez les deux bonnes réponses.
9) «Nos ennemiss avaient à l’époque qu’ils venaient de faire« une prise» de
première importance.»
- En deux ou trois phrases, dites pourquoi Djamila était-elle considérée comme « une prise »
de première importance.

II- Production écrit(6pts)


Traitez un sujet
.Sujet1 :
Vous venez de lire le texte de Zohra Drif et vous voulez informer vos camarades de son
contenu.Rédigez-en, pour le journal de votre lycée, le compte-rendu objectif.
Sujet2:

La guerre d’Algérie a été faite par des hommes et des femmes assoiffés de liberté et dévoués à
leur patrie. Rédigez un texte d’une quinzaine de lignes dans lequel vous montrerez le rôle de la
femme algérienne Durant cette guerre. Introduisez-y un témoignage.

Bon courage
Barème Barème total
Réponse attendue
détaillé
1-a-L’auteure de ce texte une moudjahida /historienne
b-La justification :«j’étais présente au moment de l’accrochage»

2-L’époque renvoie à la guerre d’Algérie /la révolution algérienne.


3- a-Il s’agit de la pratique de la torture
B- Mots: tortionnaires, méthodes.
Expression :les méthodes d’interrogatoire
4_ Les pronoms:
 Je:Zohra Drif
 La: la population
 La:Djamila Bouhired
Ils:les Français,au torités françaises, les ennemis
5- Djamila Bouhired était un symbole:
Pour l’Algérie: le chemin à suivre
Pour la France:un ennemi à a battre
Pour le monde:un combat à soutenir

6- Fait date veut dire a marqué les esprits


7- a- nominalisation :
Armement d’un courage inouï par Djamila Bouhired
b- passive :
un courage inouï avait été armé par Djamila Bouhired

8- L’auteure a écrit ce texte pour:


Rétablir la vérité sur le parcours militant de Bouhired
Dénoncer les pratiques barbares de l’armée coloniale

9- selon moi , je pense que ,Djamila était considérée comme une « prise »
de grande importance carelle était en relation avec plusieurs personnes
importantes du FLN. Ils savaient aussi quel était son rang dans cette
organisation.


‫اﻟﻤﻮﻗﻊاﻷولﻟﺘﺤﻀﻴﺮاﻟﻔﺮوضواﻻﺧﺘبﺎراتﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
[Link]

[Link] ‫اﻟﻘﺴﻢاﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻷوﻟﻰاﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺜﺎﻧ�ﺔاﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺜﺎﻟﺜﺔاﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺮابﻌﺔاﺑﺘﺪاﺋ‬
‫ﻲ‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺨﺎﻣﺴﺔاﺑﺘﺪا‬
‫ﺋﻲ‬
[Link] ‫ﺷﻬﺎدةاﻟﺘﻌﻠ�ﻢاﻻﺑﺘﺪا‬
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[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻷوﻟﻰﻣﺘﻮﺳ‬
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[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺜﺎﻧ�ﺔﻣﺘﻮﺳ‬
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[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺜﺎﻟﺜﺔﻣﺘﻮﺳ‬
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[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺮابﻌﺔﻣﺘﻮﺳ‬
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[Link] ‫ﺷﻬﺎدةاﻟﺘﻌﻠ�ﻢاﻟﻤﺘﻮ‬
‫ﺳﻂ‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻷوﻟﻰﺛﺎﻧﻮي‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺜﺎﻧ�ﺔﺛﺎﻧﻮي‬
[Link] ‫اﻟﺴﻨﺔاﻟﺜﺎﻟﺜﺔﺛﺎﻧﻮي‬
[Link] ‫ﺎ‬i ‫ﺷﻬﺎدةاﻟبكﺎﻟﻮر‬

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