Activité 2
2-1/ Texte
Pièce comique : Le tailleur fou
LE TAILLEUR FOU (La pancarte “Tailleur” est face au public. Le tailleur
fait les cent pas sur la scène. Arrive le client.)
- LE CLIENT : Bonjour monsieur ! Je voudrais une veste !
- LE TAILLEUR : Bien sûr, monsieur ! Je prends tout de suite vos mesures !
(Le tailleur prend la règle et mesure n'importe quoi n'importe comment :
longueur des jambes, tour de taille . . .Air étonné du client.)
- LE TAILLEUR : Parfait ! J'ai toutes les mesures ! Je vais pouvoir vous faire
une belle veste ! Si tu veux, je peux te la faire en peau d'éléphant.
- LE CLIENT : Euh. .. Non merci ! Les éléphants, je préfère les voir en
liberté ! Je préférerais une veste normale, en tissu. Une veste comme
tout le monde, quoi !
- LE TAILLEUR : Parfait ! Alors ici je vais mettre une manche verte... (Il
montre en même temps qu'il propose) et là une manche jaune. Au milieu,
nous aurons quelques rayures mauves, avec des points roses et blancs.
Qu'en pensez-vous ?
- LE CLIENT : Eh bien... C'est un peu trop coloré ! Je n’ai pas envie d’avoir
une veste de clown pour aller travailler ! Je veux une veste grise, une
veste normale, quoi...
- LE TAILLEUR : Parfait ! Elle sera donc grise ! Grise ici... (Il montre.), grise
là...Grise ici... (Il montre tous les endroits de la veste.)
- LE CLIENT, qui commence à s'énerver : Oui, bon... Elle sera grise
partout !
- LE TAILLEUR : Parfait ! Grise partout ! Voulez-vous des poches ?
- LE CLIENT : Bien sûr ! Une veste, ça a toujours des poches !
- LE TAILLEUR : Parfait ! Alors je vais vous mettre une poche là (sur la
poitrine) ... et une ici (sur une manche) ... et puis une dizaine de poches
dans le dos !
- LE CLIENT, à part : Oh ! Il commence à m’énerver, ce tailleur ! Il est
fou ! Ce tailleur est fou !
- LE TAILLEUR : Je me mets aussitôt au travail ! (Il pousse le client hors de
la scène) Revenez la semaine dernière ! Elle sera prête et nous pourrons
la manger ensemble ! Au revoir madame ! Bon voyage, bon appétit et
bonne nuit !
D'après Christian Lamblin , Petites comédies pour enfants. Ed. RETZ
2-2/ Compréhension
1. Cochez la bonne proposition :
Ce document est :
un article journal
un poème
un extrait de théâtre
La scène se passe :
chez un médecin
à la maison
chez un tailleur
Il s’agit d’une scène :
comique
tragique
2. Complétez à partir du texte :
La source du texte :
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Le nom de l’auteur :
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L’édition :
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Les personnages :
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3. Relevez dans le texte une phrase qui montre que le tailleur est fou :
2-3/ Langue et communication
1. Relever dans le texte :
une phrase où le tailleur propose quelque chose au client :
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une phrase où le client refuse quelque chose :
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une phrase où le client accepte quelque chose :
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2. .
Relevez les pronoms personnels que le tailleur utilise pour s'adresser
au client :
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Précisez le pronom personnel le plus adapté à la situation :
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Justifiez votre réponse :
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Repérez dans le texte une formule de politesse que le tailleur utilise
pour s'adresser au client :
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3. Indiquez le niveau de langue (ou registre) utilisé dans chacune des
phrases suivantes :
Bien sûr ! Une veste, ça a toujours des poches !
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Bonjour monsieur ! Je voudrais une veste !
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Ici, je vais mettre une manche verte.
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4. Cochez la bonne réponse dans le tableau suivant :
Jugement Jugement
Énoncés
favorable défavorable
C'est un peu trop coloré ! Je n'ai pas
envie d'avoir une veste de clown !
Votre veste est superbe !
5. Classez, dans le tableau ci-dessous, les verbes soulignés dans les
phrases suivantes :
Je voudrais une veste.
Je vais pouvoir vous faire une belle veste
Revenez la semaine dernière,
je veux que ma veste soit jolie.
Verbes Mode Infinitif Groupe
Activité 3
3-1/ Texte
Paris le 5 mai 2009
Chère maman
Je t'embrasse très fort. Tu me manques beaucoup. J'ai hâte de te voir... Ici, je suis bien installé dans un
petit appartement proche de mon école. Son loyer est un peu cher, mais il me fait gagner l'argent du
transport et beaucoup de temps.
Je vais venir au Maroc pendant les vacances prochaines, dans 22 jours.
En attendant, je t'embrasse très fort, passe mon bonjour chaleureux à mon père et à ma sœur.
Touhami
3-2/ Compréhension
1. Complétez le tableau suivant à partir de la lettre :
Paramètres
Informations correspondantes Justifications
situationnels
Qui a écrit ?
A qui a-t-il écrit ?
Quand ?
Où est-il ?
De quoi parle-t-il ?
2. A quoi renvoie « ici » dans la lettre ?
____________________________________________________________________________
________________
3. A quelle date correspond le début des vacances ?
____________________________________________________________________________
________________
4. Quelle est la formule d'appel utilisée dans cette lettre ?
____________________________________________________________________________
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5. Parmi les mots de la liste suivante - soulignez ceux qui appartiennent
au thème de l’environnement :
écosystème
entourage
parenté
écotourisme
immédiat
flore
changement climatique
énergies propres
maison
écologie
