PREMIÈRE
Enseignement Commun
Évaluations Communes
Enseignement Scientifique
SUJET
2019 • 2020
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ÉVALUATION COMMUNE
CLASSE : Première
EC : ☐ EC1 ☒ EC2 ☐ EC3
VOIE : ☒ Générale ☐ Technologique ☐ Toutes voies (LV)
ENSEIGNEMENT : Enseignement scientifique
DURÉE DE L’ÉPREUVE : 2h--
Niveaux visés (LV) : LVA LVB
Axes de programme :
CALCULATRICE AUTORISÉE : ☒Oui ☐ Non
DICTIONNAIRE AUTORISÉ : ☐Oui ☒ Non
☒ Ce sujet contient des parties à rendre par le candidat avec sa copie. De ce fait, il ne peut être
dupliqué et doit être imprimé pour chaque candidat afin d’assurer ensuite sa bonne numérisation.
☐ Ce sujet intègre des éléments en couleur. S’il est choisi par l’équipe pédagogique, il est
nécessaire que chaque élève dispose d’une impression en couleur.
☐ Ce sujet contient des pièces jointes de type audio ou vidéo qu’il faudra télécharger et jouer le jour
de l’épreuve.
Nombre total de pages : 7
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EXERCICE 1
Mesure du méridien terrestre
Eratosthène de Cyrène est un astronome, géographe, philosophe et mathématicien
grec du IIIe siècle av. J.-C. (né à Cyrène, v. -276 et mort à Alexandrie, Egypte, v. -
194).
Eratosthène fut nommé́ à la tête de la bibliothèque d’Alexandrie vers -245 à la
demande de Ptolémée III, pharaon d’Egypte, et fut précepteur de son fils Ptolémée
IV.
Il est célèbre pour avoir établi la première méthode connue de mesure de la
circonférence de la Terre.
Document 1 : données
Le 21 juin, à midi, à Syène (Assouan), on voit le fond des puits.
Le 21 juin, à midi, à Alexandrie, on mesure la longueur de l’ombre d’un gnomon* de 1
mètre. Celle-ci vaut 0,126 mètre.
(*un gnomon est un instrument astronomique qui visualise par son ombre les déplacements du Soleil.
Sa forme la plus simple est un bâton planté verticalement dans le sol.)
La distance entre Alexandrie et Syène est estimée à 5000 stades.
Un stade est une unité de longueur correspondant à la longueur du stade d'Olympie, soit
environ 157,5 mètres.
Alexandrie et Syène sont supposées être sur un même méridien.
Le soleil étant lointain, on suppose que les rayons qu’il émet sont parallèles.
Document 2 : Calcul de la circonférence de la Terre par
la méthode dite d’Ératosthène
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1- Proposer un schéma représentant le gnomon, son ombre et les rayons du soleil
avec les longueurs données dans le document 1 (il n’est pas demandé que le
schéma soit à l’échelle).
2- Calculer la tangente de l’angle 𝑎 formé par le gnomon et le rayon de soleil, et
démontrer que cet angle mesure environ 7,2 °. On rappelle que dans un triangle
rectangle, la tangente d’un angle est égale au rapport du côté opposé sur le côté
adjacent.
3- À l’aide d’un scaphé (instrument de mesure ancien, sorte de cadran solaire),
Ératosthène a trouvé que l’angle 𝑎 correspondait à un cinquantième de tour.
Comparer avec le résultat de la question précédente.
4- Préciser la distance qui mesure 5000 stades sur la représentation de la Terre du
document 2.
5- Justifier que les angles 𝑎 et 𝑏 du document 2 ont la même mesure.
En déduire la circonférence de la Terre d’abord en stade, puis en kilomètre.
6- Grâce à des mesures par satellites, on estime aujourd’hui la circonférence de la
Terre à 40 075 km. Proposer au moins une source d’erreur possible pour la valeur
estimée par Eratosthène.
EXERCICE 2
LA DATATION AU 14C ET LA PROTECTION DES ELEPHANTS
L’Union européenne a interdit le commerce de l’ivoire depuis 1989, à l’exception de
celui des antiquités acquises avant 1947.
Selon un rapport remis à la Commission européenne en juillet 2018, l’ivoire vendu en
Europe proviendrait pourtant essentiellement de défenses d’éléphants abattus
récemment. Ce rapport s’appuie sur des résultats obtenus par datation au carbone
14C de l’ivoire saisie par les autorités.
Les trafiquants contournent la loi en faisant passer l’ivoire récent pour de l’ivoire
ancien.
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Document 1 : Principe de la datation au 14C
« Le carbone 14 (14C) est un isotope radioactif du carbone. Sa demi-vie est de 5 730 ans.
Se formant dans la haute atmosphère de la Terre, il existe 1 atome de carbone 14 pour
1 000 milliards de carbone 12 (isotope non radioactif). Comme tout isotope du carbone, le
carbone 14 se combine avec l’oxygène de notre atmosphère pour former du CO 2 (dioxyde
de carbone). Ce CO2 est assimilé par les organismes vivants tout au long de leur vie :
respiration, alimentation…Lorsque les organismes meurent, ils n’assimilent plus le CO2. La
quantité de carbone 14 présente dans les organismes diminue alors au cours du temps de
façon exponentielle, tandis que celle de carbone 12 reste constante.
La datation repose sur la comparaison du rapport entre les quantités de carbone 12 et de
carbone 14 contenues dans un échantillon avec celui d’un échantillon standard de
référence. On déduit de cette comparaison « l’âge carbone 14 » de l’échantillon qu’on
cherche à dater. Cet « âge carbone 14 » est ensuite traduit en âge réel (ou « âge
calendaire »), en le comparant à une courbe-étalon, réalisée par les chercheurs à force de
nombreuses mesures complémentaires. On peut ainsi en déduire l'âge de l’objet étudié et
remonter jusqu'à 50 000 ans environ (au-delà, la technique n’est pas assez précise). »
Source : CEA
Partie A
1- Parmi les propositions suivantes, quelle est celle qui correspond à la désintégration du
carbone 14 ? Il est rappelé que la notation −10𝑒 désigne conventionnellement un électron.
18 14 4
a) 8𝑂 → 6𝐶 + 2𝐻𝑒
14 14 0
b) 6𝐶 → 7𝑁 + −1𝑒
6 8 14
c) 2𝐻𝑒 + 4𝐵𝑒 → 6𝐶
2- Le document 1 indique que la demi-vie du carbone 14 est de 5730 ans. Expliquer le terme
« demi-vie ».
3- On considère un échantillon d’ivoire d’éléphant contenant à un instant donné 16 milliards
de noyaux de carbone 14. Calculer le nombre de noyaux de carbone 14 restants au bout de :
3-a- 5 730 ans.
3-b- 11 460 ans.
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Document 2 : Courbe de décroissance du carbone 14 sur 40 000 ans.
Proportion du nombre d’atomes de carbone 14 restants par
rapport au nombre d’atomes de carbone 14 au départ.
1
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
t (ans)
0
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000
4- Repérer sur le graphique du document 2 la valeur de la demi-vie du carbone 14. On fera
figurer les traits de construction sur la courbe reproduite dans l’annexe à rendre avec la
copie.
5- Estimer la proportion du nombre de noyaux de carbone 14 restants après 25 000 ans.
Partie B
On s’intéresse désormais à la datation au carbone 14 d’échantillons d’ivoire plus récents.
Sur une période de 100 ans, on peut approcher la portion de courbe du document 2 par un
segment de droite représenté dans le document 3 ci-dessous.
6- En 2019, l’analyse d’un échantillon d’ivoire d’éléphant a permis d’estimer à 0,994 la
proportion d’atomes de carbone 14 restants par rapport au nombre initial d’atomes de
carbone 14.
6-a- En utilisant le document 3, dater la mort de l’éléphant.
6-b- Cet ivoire provient-il d’un éléphant abattu illégalement ? Justifier la réponse.
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Document 3 : décroissance radioactive du carbone 14 sur 100 ans.
Proportion du nombre d’atomes de carbone 14 restants par
rapport au nombre d’atomes de carbone 14 au départ.
1
0,999
0,998
0,997
0,996
0,995
0,994
0,993
0,992
0,991
0,99
0,989
t (ans)
0,988
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
7- L’objectif des trois sous-questions suivantes est d’étudier la validité du modèle affine
présenté dans le document 3 pour un nombre d’années supérieur à 100.
7-a- On note 𝑓 la fonction affine ayant pour représentation graphique la droite du
document 3. Parmi les expressions suivantes, dans lesquelles t est exprimé en années
choisir celle de 𝑓 :
a) 𝑓(𝑡) = −1,2 × 10−4 𝑡 + 1
b) 𝑓(𝑡) = 1,2 × 10−4 𝑡 + 1
c) 𝑓(𝑡) = −8,3 × 102 𝑡 + 1
7-b- Calculer 𝑓(5730).
7-c- Expliquer pourquoi on peut en déduire que ce modèle n’est pas pertinent pour des
durées comparables à une demi-vie.
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ANNEXE A RENDRE AVEC LA COPIE
EXERCICE 2 : LA DATATION AU 14C ET LA PROTECTION DES ELEPHANTS
Question 4
Document 2 : courbe de décroissance du carbone 14 sur 40 000 ans.
Proportion du nombre d’atomes de carbone 14 restants par rapport au
nombre d’atomes de carbone 14 au départ.
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
t (ans)
0
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000
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