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'M~.N:r:~.s~XtH~U Année scolaire 2024/2025
DEPARTEMENT DE MATHS Classe : TleC
Evaluation 2 .. Durée : 4 heures
Coeff: 07
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 15points
EXERCICE1 4 points
1-a) Soient d et n deux entiers. Que signifie {( d est un diviseur de n ? » 0,25pt
b) Déterminer les nombres N = 3P x 4 q avec p, q E f;l' ayant au total 30 diviseurs. 1pt
i '
-7 -9
2- Soit N un nombre entier s'écrivant bac et cab
al Préciser les contraintes sur a, b et c; puis montrer que a = 8(3b - Sc). O,5pt
b) Prouver que a = 0; b = 5 et c = 3 puis déterminer N. l pt
3-0) Résoudre dans 71 2 l'équation diophantienne 23x - 32y = 1. 0,75pt
. bIEn déduire la valeur de l'entier XE[O ; 31] tel que 23x == 1[32]. O,5pt
EXERCICE 2 . 5,5 points-
1- Un systèmè de codage transforme la nième lettre de l'alphabet français en une lettre
de rang r, reste de la division euclidienne de Sn - 34 par 26. Montrer que le sigle TB est
codé par NB. O,5pt
2- a) Montre~ par récurrence que pour tout né N*, 2 - + 3 est un ri1Ûltiple de 7.
3n 1 0,75pt
b} Etudier le reste de la division euclidienne par 9 de 2n . 0,75pt
3- a) La division euclidienne de2024 par un carré parfait C donne pour reste 1.
Déterminer C. Q,5pt
b} Là' division euclidienne de 2025 par LJn nombre premier P donne un quotient 19.
Déterminer P. 0,75pt
4,.a) Enoncer la propriété de BEZOUT et sa conséquence. 0,5pt
b}Montrer que la fraction 14n+3 est irréductible pour tout entier naturel n. 0,75pt
. 21n+5.
5- ~ontrer que dans le système décimal, le nombre A = xyyx n'est pas un nombre premier,
puis déterminer lesvaleurs x et y pour qu'il soit divisible par 15. l pt
,
EXERCICE 3 4 points'
1- Soit le polynôme P défini par : P(z) = (1 + OZ2 + (2 - Oz + 2.
a) Montrer que P admet une racine imaginaire pure à déterminer. 0,5pt
b} A l'aide de la somme ou le produit des racines, déterminer l'autre racine. 0,5pt.
! . 2- Résoudre dans {;, l'équation iz + (1 - i) z 2 - (1 + Oz + i = 0 sachant qu'elle adrnet une
3
solution évidente qui estun réel. 1pt
3- On pose z = ~(V3
2
+ i)
a} Déterminer les racines carrées de z. 0,5pt
bl. Montrer par récurrence que (cosx + isinx)n = cos(nx) + isin(nx) pour tout XElR et
pour tout e,ntiernaturel n. 0,5pt·
i •
.i
[Link]
, , ..
1
= cos (~) +.isin(~).
S'oit w ,r:,:,\,," .
cl Montrer~que west•. une racine~à~~e"dez.~uis
. .
en déduire que cos (!!..)
12
= h+J'i
2
et
sin (!!..) = h-J'i
12 2
- 0.5pt
dl SQit P= ~. Montrer que w = .!. puis prouver que p est imaginaire pur. 0,5pt
w-l w.
1· EXERCICE ·4 3.5points
Dans le plan muni d'un repère orthonormé (0,/,]) d'unité aux axes 2cm. on considère
. 2
x
les fonctions [ et 9 définies par [(x) = vx"+l
~ et g(x) =;: -ll1
- x
1- a) Montrer que la courbe de [ admet deux asymptotes horizontales à préciser. 0,5pt
b)Dresser le tableau de variation de [ et représenter sa courbe. 1pt
2- a) Montrer que la courbe de 9 admet sur son domaine de définition deux asymptotes
verticales à préciser. 0,5pt
b) Ecrire 9 sans symbole de valeur absolue, puis montrer que la courbede 9 admet
deux branches infinies dont on précisera la nature. 0.75pt
c)Dresser le tableau de variation de g. 0.75pt
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 5points
Pour protéger leurs plantations, [Link] et [Link] ont décidé chacun de clôturer sa
plantation avec trois rangées de fils barbelés coûtant 700F le mètre.
La plantation de [Link],st délimitée dans un repère orthonormé d'unité aux axes le
décamètre. par l'ensemble des points M(x;y) tel que le nombre éornplexe'1+iZ soit un réel
z-2
pour tournomb're complexe associé z = x + iy où x, y E IR.
La plantation de [Link] est rectangulaire de 600m 2 • Il a choisi de laisser entre la
clôture et la zone cultivée. des couloirs de 2m à gauche et à droite. ~t des couloirs de 3m en
haut et en bas de sorte que la zone cultivée reste aussi rectangulaire et de surface
maxirJ1ale'. .
[Link] visites ses cultures tous les 30 jours depuis le 08 août 2024 et [Link] tous les 26
jours qepuis le 12 août 2024.
~ .
Tâches:
1- Déterminer la somme déboursée par [Link] pour clôturer sa plantation. 1.5pt
2- Déterminer la somme déboursée par [Link] pour clôturer sa plantation. 1.5pt
3- Déterminer la date à laquelle ils visiteront leurs cultures le même jour. 1.5pt
Présentation: 0,5pt
, .
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