PSIALACRE
p
Préparation: se fait avec tous les Création de la fiche d’activité.
organisateurs du jeu pour se mettre
d’accord sur le déroulement de celui-ci.
S
Sensibilisation: Susciter l’intérêt des Exemple: affichage, invitations personnelles,
participants, leur donner envie d’en savoir sketch pendant le repas, énigme, message
plus sur ce qui va se passer ensuite. Ça musical, vidéo, message audio…etc
peut rester assez vague pour laisser
place à l’imagination. (cf. fiche activité)
I
Information: Faire savoir aux vacanciers Exemple: Peut se faire pendant la
où va se dérouler le jeu, à quelle heure, sensibilisation
leur expliquer les règles etc..
A
Aménagement: Préparer tout le matériel L'aménagement doit être fait en amont de
lié au jeu : décors , costumes, ballons, l’activité et pas au moment où l'activité doit
plots…etc débuter.
Exemple: l’[Link] chargé.e de
l’aménagement peut se détacher pendant le
temps calme.
L
Lancement: C’est là que le jeu commence Exemple: Il peut être mis en place avec
vraiment pour les vacanciers: les faire l’arrivée d’un personnage qui va réexpliquer
entrer dans l’imaginaire. Un lancement les règles et débuter l’histoire du jeu.
réussi est un gage du bon déroulement
du jeu.
a
Chaque [Link] doit faire Peu importe que l’[Link] soit arbitre,
attention à respecter les règles, et doit maître du jeu ou bien joueur, il faut veiller à
également tenir son rôle. Les rester positif et dynamique pour faire vivre
[Link] veillent également à l’activité et entraîner les vacanciers dans
maintenir une ambiance positive et l’univers de celle-ci
agréable tout au long de l'activité.
c
Conclusion: Partie intégrante du jeu, c’est Exemple: réponse à l’énigme, la découverte
l'événement final. Mettre en avant la du voleur…etc
réussite de toutes les équipes plutôt que peut se finaliser par un goûter, ce qui va
d’une seule, c’est une totale réussite. permettre un retour au calme !!
r
Rangement: C’est fini, vous pouvez Exemple: Un.e [Link] choisis
souffler et ranger le matériel, la salle, les pendant la préparation peut s’occuper du
décors…etc rangement ou au contraire, le rangement peut
se faire avec les vacanciers
e
Evaluation: Cette dernière partie va vous Les objectifs visés sont-ils atteints ? Le jeu
permettre d’analyser le déroulement du était-il adapté au public ?
jeu. Il est important ici de savoir se Les enfants ont-ils participé avec entrain ? Si
remettre en question afin de pouvoir faire non, pourquoi ?
des changements et des ajustements sur
une prochaine activité.
