Université Chouaib Doukkali
Ecole supérieure d’Education et de Formation (ESEF)
Guide pour la rédaction d’un rapport de stage
d'observation au sein d’un établissement d’enseignement
Un rapport de stage d'observation au sein d’un établissement
d’enseignement secondaire doit refléter les observations et les analyses
réalisées au cours du stage, tout en respectant une structure claire et
professionnelle. Ce rapport doit non seulement refléter ce que vous avez
observé, mais aussi démontrer votre capacité à analyser et synthétiser les
informations dans un contexte éducatif.
Conseils pour la rédaction :
• Soyez clair, structuré et concis.
• Adoptez un ton professionnel et objectif.
• Illustrez vos propos avec des exemples concrets.
• Relisez pour éviter les fautes d’orthographe ou de grammaire.
Le contenu de ce type de rapport peut inclure :
1) Page de garde
• Nom et prénom du stagiaire
• Titre : "Rapport de stage d'observation"
• Nom de l’établissement d’accueil
• Dates du stage
• Logo de l’établissement d’accueil
• Nom de l’établissement de formation (si applicable).
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2) Remerciements
Exprimez votre gratitude envers les responsables de l’établissement, les enseignants, et toute
autre personne qui vous a encadré ou aidé durant le stage.
3) Introduction
• Objectifs du stage : Pourquoi ce stage a été réalisé ?
• Présentation de l’établissement : Nature, mission, niveau d’enseignement, etc.
• Aperçu général du contenu du rapport.
4) Présentation de l’établissement
• Historique : Date de création, évolution, contexte local.
• Organisation administrative et pédagogique :
✓ Structure administrative : proviseur, gestionnaire, surveillants, etc.
✓ Corps enseignant : nombre, matières enseignées, qualifications.
✓ Infrastructure : salles, laboratoires, bibliothèques, équipements sportifs.
• Activités spécifiques : Projets éducatifs, partenariats, événements.
5) Observations réalisées
• Organisation quotidienne :
✓ Horaires des cours.
✓ Organisation des récréations.
✓ Gestion des absences et retards.
• Méthodes pédagogiques observées :
✓ Techniques d’enseignement utilisées.
✓ Interaction enseignant-élèves.
✓ Outils et technologies utilisés (tableaux interactifs, logiciels éducatifs, etc.).
• Comportement des élèves :
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✓ Dynamique de classe.
✓ Gestion des conflits ou des problèmes disciplinaires.
• Rôles et responsabilités des enseignants et du personnel administratif.
6) Analyse et réflexions personnelles
• Ce que vous avez appris de ce stage.
• Forces et faiblesses observées dans le fonctionnement de l’établissement.
• Votre point de vue sur les méthodes pédagogiques et l’environnement scolaire.
• Suggestions ou recommandations éventuelles pour l’établissement.
7) Conclusion
• Résumé des apprentissages clés.
• Impact de ce stage sur votre vision de l’enseignement et de la pédagogie.
• Perspectives pour l’avenir.
8) Annexes
• Photos (avec autorisation).
• Exemples de documents observés (emplois du temps, fiches pédagogiques, etc.).
• Plan de l’établissement (facultatif).
9) Bibliographie (si applicable)
Liste des ressources utilisées pour comprendre le fonctionnement de l’établissement ou
approfondir vos connaissances (ouvrages pédagogiques, documents administratifs, etc.).
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