Compréhension
des écrits
COMPRENDRE
L'ÉPREUVE
La compréhension des écrits est la deuxième épreuve collective de l'examen du
DELFB1.
Durée totale de l'épreuve 35 minutes
Nombre de points 25 points
Nombre d'exercices 2 exercices
Nombre de documents à lire Exercice 1 :
4 documents courts (80 à 100 mots)
Exercice 2 :
1 texte informatif et authentique,
de 400 à 500 mots
Quand lire les questions ? Avant de lire les documents
Quand lire les documents ? Après avoir lu la consigne et les questions
Quand répondre aux questions ? Après avoir tout lu
Objectifs des exercices
Exercice 1 Lire pour s'orienter
Exercice 2 Lire pour s'informer
LES SAVOIR-FAIRE
Il faut principalement être capable de :
Comprendre l'idée générale C o m m e n t créer un esprit é q u i p e
et la structure d'un texte dans une entreprise ?
De nouvelles méthodes apparaissent dans les entreprises
pour renforcer la cohésion des cadres au sein des entre;
prises. Parfois, cela permet d'exprimer plus facilement l chapeauJ
problèmes qui peuvent exister au sein de l'entreprise.
Plutôt stages de survie...
Identifier les différents Vous avez forcément en tête des images de stages de survie orga-
points de vue nisés par les grandes entreprises, où l'on voit les cadres sauter à sous-titre j
l'élastique, monter un sommet, naviguer sur un voilier, en pous-
sant des cris de guerre. Cela entraînerait un renforcement de l'es-
prit d'équipe car sans l'effort et les difficultés, l'entraide s'avérerait
indispensable. Cela permettrait aussi de mettre en pratique l'esprit
d'équipe:^Certains spécialistes contestent ce type d'activiti
pourraient même être improductives si est reproduite sur le ter
Relever des informations rain la même ambiance qu'au travail : chef trop dominant, senti
ment d'infériorité de certains salariés, concurrence trop forte, par
précises exemple.
Qui? ... ou activités ludiques ?
C'est pour cette raison qu'un certain nombre deis_ociétés françaises^
__
Quoi? proposent aujourd'hui autre chose : des activités plus insolites^
peut citer des cours de cuisine, des stages de cinéma, etc. Ce genre
Quand ? d'activités permet aux salariés de se voir en dehors du travail, dans
information précise!
un cadre totalement différent et surtout en effectuant des choses
• Où? qui n'ont strictement rienâ voir avec le monde de l'entreprise. Tout
en samusant. cela permet de mieux se connaître et de développer
^•Comment ? sa créativité. Bref, tout ce qui est nécessaire pour, par la suite^t
-Combien ? vailler mieux et en équipe.
Pourquoi ? D'après isabeiie 3RUNET Isabelle et Katy GAWELIK.
http-7/www.cantenua>re cr*m/3S-res50urces_humaines
42 Compréhension des écrits - Comprendre
LES EXERCICES ET LES DOCUMENTS
Supports possibles Type d'exercice Nombre de points
Exercice 1 4 ou 5 documents courts Un tableau
Lire pour à compléter
(de 80 à 100 mots chacun)
s'orienter
et informatifs (20 cases à cocher)
Brochures, menus, dépliants, Une question ouverte
annonces sur votre choix final
Exercice 2
Lire pour Article extrait de la presse
s'informer Un questionnaire
francophone
LA CONSIGNE
Une consigne générale explique ce qu'il faut faire pour l'ensemble des exercices :
Lisez ie texte, puis répondez aux questions, en cochant la bonne réponse ou en écrivant
l'information demandée.
La consigne de l'exercice 1 présente la situation et les critères de sélection.
LES QUESTIONS ET LES RÉPONSES
Les questions se présentent sous 3 formes :
- les questions à choix multiples (QCM) : sélectionner la bonne réponse parmi les trois choix.
Il n'y a qu'une seule réponse correcte.
- les questions à réponse ouverte courte (QROC) : écrire la réponse, c'est-à-dire le ou les mots attendus
Il n'est pas nécessaire d'écrire une phrase complète avec un sujet, un verbe et un complément.
- les questions Vrai/Faux + justification : vous devez cocher pour indiquer si une affirmation est
vraie ou fausse et justifier votre choix. Vous devez recopier la phrase du texte qui correspond.
Exercice 1
Le premier exercice est un exercice de lecture en diagonale. Il s'agit de résoudre une situation
qui se passe dans le domaine personnel ou professionnel.
Durant l'exercice, vous aurez :
- un tableau à compléter (20 cases à cocher) ;
- une question ouverte qui porte sur votre choix final.
Attention : vous devez proposer une réponse logique avec votre analyse dans le tableau.
Dans le cas contraire, un point est retiré.
Exercice 2
À la suite du texte, vous aurez un questionnaire constitué de :
- 5 questionnaires à choix multiples (QCM) pour
PRÊT POUR L'EXAMEN
évaluer la compréhension globale et détaillée ;
- 4 questions de type Vrai/Faux avec justifications © Consacrer environ 15 minutes par exercice.
(compréhension détaillée) ; o Faire une lecture sélective et rapide des documents.
- 2 questions à réponse ouverte courte © Prendre 5 minutes pour vous relire à la fin.
(compréhension détaillée).
Compréhension des écrits - Comprendre 43
SE PREPARER
1 Lire pour s'orienter
_ Comprendre l'idée générale des textes et les critères de choix
Activité 1
1 - Avant de commencer la lecture complète des documents, identifiez les informations principales.
Lisez les 5 exemples de consignes ci-dessous.
A. Vous travaillez à Bordeaux.
Vous souhaitez remercier votre collègue
pour son aide dans un projet important.
Vous aimeriez lui offrir :
- u n objet ;
- d e décoration; D. Vous souhaitez passer un moment
— utile en cuisine ; agréable avec vos amis français.
— sur le thème du voyage : Vous recherchez une sortie :
— d'un prix de 45 euros au maximum. — à l'extérieur ;
— d'une durée maximale de 3 heures ;
— accessible à des personnes peu sportives
— organisée en mai ou juin :
— d'un montant de 25 euros au maximum
B. Vous travaillez à Bruxelles. Votre
par personne.
responsable souhaite organiser u n
déjeuner d'entreprise.
Vous recherchez un restaurant ;
— ouvert le lundi ;
— proposant des spécialités locales ;
— avec une belle vue sur la ville ;
— pouvant accueillir un groupe de
E. Vous venez de vous installer au Canada.
15 personnes ¡
Vous êtes à la recherche d'un emploi :
— avec un menu d'environ 60 euros par
— situé à Montréal •.
personne.
— d'une durée minimale de 4 mois ;
— dans le secteur de la restauration ;
—vous permettant d'être en contact avec le
public ;
C. Vous travaillez au service des ressources — ouvert à des personnes ayant au moins
humaines d"une entreprise suisse. 2 ans d'expérience.
Vous souhaitez organiser un cours :
— pour améliorer l'accueil téléphonique :
— proposant des activités d'entraînement ;
— organisé dans les locaux de l'entreprise ;
— pour un groupe de 6 à 10 personnes ;
— d'une durée de 2 jours au maximum.
44 Compréhension des écrits - Se préparer
2 - Que devez-vous faire ? Trouver un lieu ? Une activité ? Autre chose ?
Pour chaque consigne, identifiez la nature du choix à faire en cochant la bonne réponse
dans le tableau.
Lieu Activité Formation Travail Cadeau
Activité 2
1 - Lisez les titres d'annonces ci-dessous.
Dossier A Dossier B
i. Recherche serveur à temps plein 1. Week-end à l'Auberge des chevreuils
2. Emploi saisonnier en centre de loisirs 2- Séjour au pays de la Brenne
3. Stage en hôtellerie 3. Croisière sur la Loire
4. Animateur club de vacances 4. Une nuit au château
Dossier C Dossier D
1. Devenir agent immobilier 1. Visite du musée des arts décoratifs
2. Réussir un concours de la fonction publique 2. Sortie au zoo de Beauval
3. Savoir négocier 3. L'aquarium de Paris
4. Organiser une réunion 4. Une journée à la Cité des sciences
2 - D'après ces titres, quel est le thème de chaque dossier ?
Répondez en cochant la bonne réponse dans le tableau.
Les loisirs Le monde du travail La formation
Compréhension des écrits - Se préparer 45
