Université sagesse d’Afrique

Faculté de Sciences et de Gestion

Août 2023

Cours de Leadership

Première Partie : Généralités sur le leadership

1. Premier sujet : Le concept du leadership
Le leadership bénéficie, aujourd’hui d’un intérêt particulier de la part des
chercheurs et des praticiens. Et comme tout sujet en vogue, il y a toujours de
la confusion quand on ne s’entend pas sur les éléments de base d’un concept.
Ainsi, trouvons-nous utile de commencer par le début :
la définition du concept du leadership dans ses différents aspects. Dans les
faits, le concept du leadership est l’un des plus récents car, vieux seulement
d’un peu plus de deux siècles (stogdill, 1974). Il a fait couler beaucoup d’encre
mais, en général, les différents auteurs s’entendent sur un bon nombre
d’éléments constitutif du leadership. Nous allons en analyser quelques
définitions :
• Selon Stodgill, le leadership consiste en une relation dans laquelle une
personne, le leader, influence les autres pour travailler ensemble
volontairement sur des taches interalliées enfin d’atteindre les désirs du
leader (Stodgill, 1974).
• Selon Bryan, Campbell et Grant, cités par Morris (1979), le leadership est le
fait de faire accepter ses idées et de guider un groupe ou un individu vers
l’accomplissement d’une tache. Sous-entendez, ici, que la tâche s’inspire des
idées et que l’action découle de la conviction par rapport aux idées du leader.
• Selon Brache, le leadership est un processus de définition d’une situation
présente et d’articulation d’objectifs de l’avenir ; ce qui produit la prise de
décisions nécessaires pour résoudre la situation présente et réaliser les
objectifs ; en gagnant l’engagement de ceux qui exécutent les décisions prises
(Brache, 1983).
 • Selon John Maxwell, le leadership consiste à influencer les gens pour les
amener a avoir une vision commune et à payer le prix de sa réalisation.

2. Deuxième sujet : les principaux styles de leadership

Tous les leaders ne se rassemblent pas et n’agissent pas de la même façon ;
chacun a un style plus ou moins naturel. Il y a plusieurs styles de leadership, nous
allons parler de 5 styles.

 Le leadership autocratique : c’est un leadership fondé sur la volonté du

leader. Celui-ci donne des ordres sans se soucier des opinions de ceux qui
le suivent. Généralement, le style autocratique s’accompagne par une
concentration du pouvoir entre les mains du leader. Celui-ci a la capacité
de punir, de démettre ou de punir autrement ceux dont la performance
est jugée inferieure ; ou dont le comportement est jugé inapproprié.

 Le leadership du laissez-faire : c’est un style de leadership qui consiste à

laisser aux gens la liberté de décider quand ils vont exécuter les taches,
après leur avoir donné les objectifs et les directives générales. C’est un
style efficace avec des personnes hautement motivées, qui savent bien ce
qu’ils font (des experts) et qui ont un sens élevé d’organisation. Sans ces
trois ingrédients, ce style peut conduire à une performance extrêmement
basse.

 Le leadership démocratique : c’est le juste milieu entre le style

autocratique et le style du laissez-faire. Le leader implique ses subalternes
dans le processus de prise de décision (contrairement au leader
autocratique) ; mais ne laisse pas les débats continuer indéfiniment.
Quand cela est nécessaire, il décide pour faire avancer les choses
(contrairement au leader qui utilise le style du laissez-faire).

 Le leadership de transaction : c’est le style du donnant - donnant !

L’employé donne son temps, ses connaissances, son énergie et son
expertise ; et l’employeur lui donne un salaire et des avantages de service.
Si l’employé fait plus que ce qui est attendu de lui, l’employeur lui donne
 un bonus. S’il ne fait pas ce qui était attendu de lui, l’employeur peut
décider de retirer certains avantages.

 Le leadership serviteur. Avec ce style, le leader est d’abord serviteur avant

de devenir leader. Il est profondément compatissant, sincèrement touché
par les difficultés que les gens éprouvent ; et il est motivé par un désir
profond de servir les autres pour construire une meilleure société. Le
leader a une vision pour sa société, et son plus grand souhait est de voir
sa vision réalisée. Les membres de sa société / son organisation sont le
centre de sa vision et de tout ce qu’il fait. Il est au service des autres, la
position de leadership n’est qu’un outil pour mieux servir.

Troisième sujet : Les niveaux de leadership

Les 5 niveaux du leadership sont :

1. Position – Les gens suivent parce qu’ils le doivent.
2. Permission – Les gens suivent parce qu’ils le veulent.
3. Production – Les gens suivent à cause de ce que vous avez fait pour
l’organisation.
4. Perfectionnement des individus – Les gens vous suivent à cause de ce que vous
avez fait personnellement pour eux.
5. Pinacle ( le sommet) – Les gens vous suivent à cause de qui vous êtes et de ce
que vous représentez.
Deuxième partie : La croissance personnelle et le leadership personnel

Principes du leadership personnel

1. L’intentionnalité dans la croissance

La croissance n’arrive pas par hasard
I. La croissance personnelle n’est pas un processus naturel dans la vie de la
plupart des personnes
II. Le piège des idées fausses
1. Le fossé de la supposition – « Je suppose que je vais croître
automatiquement. »
2. Le fossé de la connaissance – « J’ignore comment grandir. »
3. Le fossé du moment opportun – « Ce n’est pas le bon moment pour
commencer. »
4. Le fossé de l’erreur – « J’ai peur de commettre des erreurs. »
5. Le fossé de la perfection – « Je dois trouver le meilleur moyen avant de
commencer. »
6. Le fossé de l’inspiration – « Je n’ai pas envie de le faire. »
7. Le fossé de la comparaison – « D’autres sont meilleurs que moi. »
8. Le fossé des fausses attentes – « Je pensais que ce serait plus facile que
cela. »
Préparation (croissance) + attitude + opportunité + action (faire quelque
chose à ce sujet) = chance

III. La transition vers la croissance intentionnelle

A. Posons-nous la vraie question maintenant
B. Agissons dès maintenant
C. Faisons face à la peur
D. Passons de la croissance accidentelle à la croissance intentionnelle
Croisance accidentelle Croissance intentionnelle
prévoit de commencer demain - insiste pour commencer
aujourd’hui
- attend que la croissance arrive prend l’entière responsabilité de la
croissance
s’appuie sur le talent compte sur le caractère

2. La conscience de soi
Pour croître, il est nécessaire de se connaître soi-même
I. Avons-nous le sens de l’orientation

A. Pour croître, nous avons besoin de connaître les points suivants :

1. Nos forces
2. Nos faiblesses
3. Nos centres d’intérêt
4. Les opportunités qui s’offrent à nous
B. Pour atteindre notre plein potentiel, nous devons savoir où nous en
sommes et où nous voudrions être.

II. Il existe trois catégories de personnes

A. Celles qui ignorent ce qu’elles aimeraient faire. Elles sont dans la confusion
!
B. Celles qui savent ce qu’elles aimeraient faire mais ne le font pas. Elles sont
frustrées !
C. Celles qui savent ce qu’elles aimeraient faire et qui le font. Ces personnes
sont épanouies!

III. Comment découvrir sa passion et son but ?

A. Echangeons sur le besoin de chacun d’avoir cette conscience de soi.
Que signifie d’être pleinement conscient?
B. Aimons-nous ce que nous faisons actuellement ?
C. Faisons face à la peur
D. Que souhaiterions-nous faire ?
Pour bien comprendre son leadership personnel, le leader doit se connaitre
davantage. C’est une bonne chose de savoir qu’on est un dictateur ou un
démocrate naturel, mais c’est plus important de savoir pourquoi on est
comme ça. Une des façons d’y arriver est de connaitre son tempérament.
D’une façon générale, chaque leader se range dans une des quatre
tempéraments :
Les Sanguins
- Ils sont extravertis
- Ils sont dynamiques et optimistes
- Ce sont des sans-soucis qui embrassent la vie avec joie
- Ils aiment l’aventure et ont un grand niveau de tolérance des risques
- Ils s’associent facilement et rapidement avec les gens
- Ils font sentir leur présence par leur attitude positive et leurs compétences
sociales
- Ils réussissent facilement dans les emplois qui exigent une attitude positive,
l’optimisme, les compétences sociales,

Les flegmatiques
- Ils sont introvertis
- Ils ont de bonnes compétences sociales mais ne sont pas ouverts comme les
sanguins
- Ils aiment l’harmonie interpersonnelle et les relations solides
- Ils sont loyaux et font de patents qui aiment leurs progénitures
- Ils préservent leurs vieilles relations le long des années
- Ils n’aiment pas les conflits et se retrouvent souvent dans le rôle de
médiateurs
- Ils peuvent facilement sacrifier leurs points de vue pour éviter ou résoudre
les conflits
- Ils aiment une réussite qui ne laisse personne derrière !
- Ils réussissent très facilement dans les professions à caractère social

Les colériques
- Ils sont extravertis
- Ils ont un très grand niveau d’énergie et ne se fatiguent pas facilement
- Ils aiment se fixer les objectifs et les réaliser
- Ils sont obstinés et n’abandonnent pas facilement leurs objectifs
- Ils sont très analytiques et fondent leurs décisions sur la logique
- Ils sont extrêmement pragmatiques et directs
- Ils aiment les conversations sérieuses
- Ils aiment les défis et prennent plaisir à les relever
- Ils peuvent devenir de terribles dictateurs

Les mélancoliques
- Ils sont très introvertis
- Ce sont des gens qui aiment les traditions
- la stabilité - Ils n’aiment pas l’aventure
- Ils ont le désir de continuer au bien-être de leur communauté
- Ils sont très profonds et précis dans leurs analyses
- Ils voient le monde comme un système de plusieurs éléments connectés
- Ils font d’excellents artistes
- perçoivent la réalité par les images
- Ils ont une très forte intuition

Troisième sujet : Le caractère

1. Le caractère est une accumulation de qualités qui nous rend fiable et
digne de confiance.
a. L’honnêteté.
b. L’intégrité.
c. Tenir sa parole
d. L’humilité

2. Tes choix déterminent ton caractère.

a. Ecoute ta voix intérieure.
b. Tu connais la bonne chose à faire. Il suffit de le faire.
c. Ta vie est le produit de ces choix que tu fais.

3. L’auto-discipline détermine ton caractère.

a. La première victoire que nous avons est la victoire sur nous-mêmes.
b. La discipline est le trait d’union entre là où tu es et là où tu veux aller.
c. La loi du sacrifice : tu dois abandonner quelque chose de moindre valeur
pour obtenir quelque chose de plus grande valeur.

Quatrième sujet : L’image de soi

L'image de soi est la représentation mentale qu'un individu se fait de lui-
même, décrivant sa personnalité physique (taille, genre...) et psychologique
(caractère, comportement...). C'est tout à la fois la façon dont on se voit, ce
que nous voulons être, ce que nous croyons être
Selon Dr Maxwell Matz l'image de soi, ce sont des idées sur nous, placées
dans notre esprit, par nous-même ou d'autres personnes, sans que nous
nous en rendions compte, avant que nous ayons la capacité de penser par
nous-mêmes

1. Votre propre image est le facteur le plus déterminant de votre succès.

a. On parle d’image saine de soi lorsque vous pensez positivement de

vous-mêmes.

b. On parle d’image malsaine de soi lorsque vous pensez négativement de

vous-mêmes.

2. L’image que vous avez de vous détermine l’image que vous avez des
autres et l’image qu’ils ont de vous.

a. C’est impossible qu’une personne négative ait une image positive des
autres.

b. Si vous vous voyez comme victimes, les gens vous dénigreront. Cela
devient une prophétie qui se réalise.

b. Si vous voulez aider les autres, vous devez d’abord vous aider vous-
mêmes.
3. Vous pouvez changer l’image que vous avez de vous-mêmes.

a. Pensez positivement de vous-mêmes.

b. Recherchez ce en quoi vous êtes doués et faites-le.
c. Faites la compagnie des gens avec qui vous vous sentez à l’aise.
d. Evitez ceux avec qui vous vous sentez mal à l’aise.
Cinquième sujet : DE L’ÉCHEC AU SUCCES
1. Tout le monde peut échouer.
a. Le plus important n’est pas « Avez-vous échoué ? »
b. Le plus important est « Qu’avez-vous appris ? »
2. L’échec est nécessaire pour réussir.
a. L’échec vous apprend ce que vous ne devez pas faire.
b. Le seul chemin qui mène au succès est celui de l’échec.
3. Comment réagissez-vous face à l’échec ?
a. Apprenez de vos erreurs.
b. Oubliez le passé – La journée d’hier a pris fin la nuit dernière.
Relevez-vous et continuez d’essayer.