Sqc… : Analyse linéaire n°… : Corneille, Le Menteur, Acte II scène 5, 1644

Du vers 591 « Impossible ! et comment ? » au vers 630 « … elle plut à son père »
 Sqc… : Analyse linéaire n°… : Corneille, Le Menteur, Acte II scène 5, 1644
Du vers 591 « Impossible ! et comment ? » au vers 630 « … elle plut à son père »

Proposition d’introduction :

Dorante, qui vient de quitter Poitiers, où il faisait des études de droit, pour venir à Paris
chercher l’amour, ne cesse de mentir pour parvenir à séduire Clarice. Dès son arrivée, il est tombé
amoureux d’elle, mais il croit qu’elle s’appelle Lucrèce (suite à un quiproquo Acte I scène 4). Le texte
est extrait de la scène 5 de l’acte II : Géronte annonce à son fils qu’il veut le marier avec Clarice et
Dorante, désespéré, confondant les jeunes femmes, essaie de s’opposer à son père, qui se montre
déterminé. En quoi ce nouveau mensonge de Dorante est-il à la fois un ressort dramatique, la source
de comique et une mise en abyme de la création littéraire ? OU En quoi cette scène illustre-t-elle
parfaitement l’intitulé du parcours « Mensonge et comédie » ? Annonce des mouvements.

1er mouvement : Vers 591 à 605 : Une confrontation père-fils typique de la comédie

• Vers 591 à 593 : Dorante cherche une raison de qu’il pourrait opposer au mariage que son
père veut lui imposer.
- Comment se marque la stupéfaction de Géronte v.591 ?
- Étudiez l’effet de la stichomythie dans ces vers. Montrez que Dorante cherche à gagner du
temps et à dramatiser la situation.
- Relevez les marques de soumission du jeune homme à son père.
- Comment Géronte met-il fin à cette situation ?
• Vers 594 : Pour échapper à la volonté de son père et sauver son amour, Dorante invente un
mensonge.
- Relevez le mot de son père que Dorante répète et donnez son sens dans les deux répliques.
- En quoi est-il comique dans la réplique de Dorante ?
 • Vers 595 à 599 : entraîné dans une spirale mensongère, Dorante continue à mentir pour se
justifier… de ce qu’il n’a pas fait.
- Que traduit la réaction de Géronte à l’annonce de son fils ?
- Comment Dorante se justifie-t-il : relevez les deux causes extérieures évoquées ainsi que
l’allitération qui les met en valeur.
- Comment, dans le même temps, Dorante essaie-t-il de plaire à son père ?
• Vers 599 à 605 : topos littéraire, ce passage montre un fils soumis à son père, mais un père
dupé par son fils.
- Quel est le mode de la plupart des verbes employés par Géronte ?
- Vers 600-601 : quelles questions de son père la réplique de Dorante anticipe-t-elle ?
- Quelle réplique de Géronte montre que le mensonge de Dorante a réussi ?
- Vers 604 : qu’annonce ce vers ?

2ème mouvement : Vers 605 à 630 : Du mensonge à la fiction littéraire ou la mise en abyme d’une
création littéraire (ici, plus romanesque que théâtrale)

• Vers 605 à 608 : Dorante crée une véritable intrigue et se lance dans un récit qui relève de la
création littéraire.
- Indiquez le thème de ces vers et relevez le champ lexical du regard.
- À quels temps sont conjugués les verbes ?
- Vers 606 et 607 : quelles figures de style trouve-t-on dans ces vers ?
- Vers 608 : relevez et commentez l’oxymore.
• Vers 609 à 616 : Pour rendre son intrigue réaliste, Dorante l’installe dans le temps.
- Relevez tous les indices de la durée de l’intrigue.
- Quelle étape du récit ces vers présentent-ils ?
- Vers 612 : Relevez le polyptote et commentez-les.
• Vers 617 à 625 : Dorante introduit ensuite l’élément perturbateur de son récit.
- Par quel indicateur temporel le récit avance-t-il ?
- Vers 618-619 : En quoi cette parenthèse montre-t-elle la grande habileté de Dorante ?
- Par quels procédés Dorante accélère-t-il ensuite son récit ?
- Vers 621-622 : Analysez l’effet de l’enjambement.
- Vers 623 : selon vous, cette parenthèse ne concerne-t-elle que la jeune fille ?
• Vers 626 à 630 : Dorante réussit à rendre son récit irréfutable et pathétique.
- En quoi le récit de Dorante relève-t-il de l’hypotypose et de la mise en abyme ?
- Quel en est l’effet sur Géronte et sur le spectateur ?
- Vers 628 et 630 : Comment Dorante cherche-t-il à toucher son père ?

Conclusion :

Acculé au mensonge par son père qui veut, comme souvent dans la comédie, imposer à son
fils un mariage contraire à ses sentiments, Dorante, au cours de la scène, transforme son mensonge
en une fiction qui montre ses talents de créateur et crée un effet de mise en abyme de la création
littéraire. Les autres personnages de la scène (Cliton et Géronte) ainsi que le lecteur-spectateur
adhèrent à son récit, et ce dernier, entraîné par la puissance narrative de Dorante, non seulement
suspend son jugement moral, mais peut même oublier qu’il s’agit d’un mensonge. La réaction de
Cliton dans la scène suivante prendra acte de ce talent de Dorante que l’on retrouvera à l’œuvre tout
au long de la pièce.
Ouverture à créer à partir de l’un des deux extraits du GT2 « Le Mensonge source de comique,
ressort dramatique et mise en abyme littéraire et/ou théâtrale. »
QUESTIONS SUR LA SUITE DE LA SCÈNE

Vers 631 à 664

1. Qu’est-ce qui relève, dans le récit de Dorante, d’une mise en abyme d’une scène de théâtre ?
2. Combien de péripéties Dorante imagine-t-il pour parvenir à rendre son mensonge
vraisemblable ?
3. Qu’est-ce qui donne au texte une outrance propre au registre burlesque ?
4. À quoi, in fine, la force comique du passage tient-elle ?
5. Quelle est l’importance de la didascalie qui se trouve entre le vers 664 et le vers 665 ?

Vers 665 à la fin de la scène

6. Dans sa dernière réplique, quelle image Dorante donne-t-il de lui-même ?

7. Comment Géronte réagit-il à l’annonce de son fils ? et pourquoi dit-il que son « esprit [est]
touché » ?

CE MENSONGE EST POURSUIVI Acte IV scène 4.

8. Quelle suite Dorante donne-t-il à ce mensonge dans cette scène et pourquoi ?

QUESTION DE GRAMMAIRE : CONSTRUCTION DE LA PHRASE COMPLEXE

9. Faites l’analyse syntaxique des vers 609 à 612 et 613 à 616.