M INISTÈRE DE L’E NSEIGNEMENT S UPÉRIEUR A NNÉE U NIVERSITAIRE 2024-2025
ET DE LA R ECHERCHE S CIENTIFIQUE ISFFS - 1LSE
C OORDINATRICE DU COURS M. YOUSSEF
C HARGÉS DU COURS A. S NOUSSI & M. E LAID
M ATIÈRE S TATISTIQUE D ESCRIPTIVE & P ROBABILITÉ
S ÉRIE 1
Exercice 1 :
Dans une commune rurale, où aucune exploitation agricole n’atteint 123 Ha. La distribution des 100 ex-
ploitants en fonction de la superficie est illustrée dans le tableau suivant :
xi Superficie en Ha ni effectif des exploitants
Moins de 5 15
[5 - 10[ 20
[10 - 15[ 15
[15 - 20[ 10
[20 - 30[ 10
[30 - 50[ 12
50 et plus 18
Total N = 100
TABLE 1 – Répartition des exploitants par superficie
Préciser :
1. La population et l’échantillon ?
2. Quel est le caractère étudié (noté X) ? Préciser sa nature.
3. Quel est le nombre de modalités de ce caractère ?
Exercice 2 :
Pour chaque caractère ci-dessous, indiquez s’il est qualitatif ou quantitatif et expliquez pourquoi.
— Le tour de ceinture d’une personne
— Les préférences des consommateurs vis-à-vis d’un produit donné
— La marque d’un produit laitier
— Le nombre des visiteurs sur un site web
— La température
— Le groupe sanguin d’un individu
— L’âge
— La chaîne TV préférée
— La couleur de peau
— L’appartenance politique
— Le nombre d’enfants dans une famille
— Les réponses d’une feuille de promosport
1
Exercice 3 :
Pour chacune des distributions ci-dessous, identifier la population et la variable statistique étudiée en pré-
cisant si cette dernière est qualitative, quantitative discrète ou quantitative continue :
a) Distribution du revenu des ménages Tunisiens
b) Distribution de l’état civil des étudiants qui se sont inscrits à l’ISFFS.
c) Distribution de la quantité d’essence vendue quotidiennement dans une certaine station service au cours
du mois de Janvier 2021.
d) Distribution du nombre d’enfants par famille dans la ville de Sousse.
Exercice 4 :
Un groupe d’étudiants d’une promotion de première année de Commerce électronique ont passé l’épreuve
de rattrapage du cours de statistique descriptive pour la session de juillet 2024. Ils ont obtenu les notes sui-
vantes :
Numéro de carte d’étudiant Note sur 20
01007879 18
03004455 3
06002323 12
09001222 0
09001234 12
02030545 8
02106543 2
02106546 5
02502345 12
02806789 8
TABLE 2 – Notes des étudiants
Le professeur de cette matière souhaite faire une étude statistique concernant la distribution de ces notes.
Préciser :
1. La population et l’échantillon ?
2. Quel est le caractère étudié (noté X) ? Préciser sa nature.
3. Quel est le nombre de modalités de ce caractère ?
4. Quel est l’effectif total ?
5. Dressez le tableau présentant cette variable statistique. Ajoutez-y la colonne des fréquences.
Exercice 5
Le tableau ci-dessous donne la répartition de la population active occupée (ayant effectivement un emploi)
selon la CSP (catégorie socioprofessionnelle) :
CSP Effectifs en milliers Fréquences (%)
agriculteurs exploitants 1312 6.1
artisans, commerçants, chefs d’entreprises 1739 8.1
cadres, professions intellectuelles supérieures 2267 10.6
professions intermédiaires 4327 20.1
employés 5815 27.0
ouvriers 6049 28.1
2
1. Déterminer la population, l’échantillon, l’unité statistique, le caractère et l’effectif total.
2. Quelle est la variable statistique ? Préciser son type.
3. Quelle est la modalité la plus fréquente ?
4. Tracer la représentation graphique de la distribution de cette variable statistique.
5. Tracer le diagramme de camembert.
Exercice 6
Le gérant d’une agence bancaire s’inquiète du nombre de comptes courants dont le solde est débiteur.
Comme son système de classement lui permet d’accéder aisément à des groupes de cinq comptes, il relève,
dans cent groupes distincts, le nombre de comptes débiteurs et obtient les données suivantes :
1 0 0 0 2 2 1 0 0 0 0 4 0 0 2 1 1 1 0 2
0 0 0 1 3 1 5 0 2 0 0 1 1 2 0 3 0 0 1 1
3 1 0 0 0 3 2 1 0 1 1 0 0 1 2 0 1 3 1 0
0 2 0 4 0 3 0 0 0 2 2 1 1 0 0 1 0 1 0 1
1 2 1 0 0 0 0 0 0 1 3 0 1 1 0 1 2 1 0 0
1. Déterminer la population, l’échantillon, l’unité statistique, le caractère et l’effectif total.
2. Quel est le type de la variable statistique ? Représenter la dans le tableau statistique.
3. Compléter le tableau en ajoutant la colonne des effectifs cumulés.
4. Déterminer les fréquences respectives des valeurs 0 et 5.
5. Quelle est la fréquence des groupes ayant au plus un compte débiteur ? Quelle est la fréquence des
groupes ayant plus de trois comptes débiteurs ?
6. Construire deux graphes représentant respectivement les distributions simples et cumulée de la variable
statistique.
Exercice 7
On mesure les tailles de cent étudiantes de l’ISFFS. Les résultats obtenus, rangés par ordre croissant et
exprimés en centimètres, sont les suivants :
162 165 167 167 168 168 169 170 171 171 171 171 171 171 172 172
172 172 172 172 172 173 173 173 173 173 173 173 174 174 174 174
174 174 174 174 174 174 174 174 174 174 174 175 175 175 175 175
175 175 175 175 175 175 175 175 176 176 176 176 176 176 176 176
176 176 176 176 177 177 177 177 177 177 177 177 177 178 178 178
178 178 178 178 178 178 179 179 179 179 179 179 179 180 181 181
181 182 183 185
1. Déterminer la population, l’échantillon, l’unité statistique, le caractère et l’effectif total.
2. Grouper ces observations en un nombre adéquat de classes de mêmes amplitudes.
3. Tracer sur un même graphique la distribution de cette variable statistique et le polygone des fréquences
cumulées.
4. Déterminer la taille Tm telle que 50% de la population ait des tailles supérieures strictement à Tm .
3
Exercice 8
Afin d’attribuer des aides, l’état a mené une enquête sur une population de 50 familles. Cette enquête fournit
le tableau suivant sur la répartition des familles en fonction du nombre de leurs enfants :
Nombre d’enfants F (xi )
0 0
1 0.1
2 0.3
3 0.6
4 0.8
1. Définir la population, l’échantillon, l’unité statistique, le caractère (noté par X) et sa nature.
2. Déterminer le tableau de la distribution statistique des effectifs et des fréquences.
3. Représenter cette distribution par le diagramme approprié.
4. Calculer par deux méthodes la proportion de familles ayant deux enfants ou plus.
Exercice 9
Pour améliorer ses services de transport, la compagnie ferroviaire a mené une enquête auprès de 500 voya-
geurs. Cette enquête concerne la qualité des services offerts par la compagnie. La répartition des voyageurs
interrogés selon leur évaluation de la qualité du service est donnée par le tableau suivant :
Qualité du service Nombre de voyageurs
Moyenne 125
Bonne 300
Très bonne 75
Total 500
1. Préciser la population, l’échantillon, l’unité statistique, le caractère (noté par X) et sa nature.
2. Représenter la répartition de la population selon la qualité du service par le diagramme approprié.
3. Quelle est la proportion de clients qui considèrent que le service n’est pas très bon ?
