Minesec Année scolaire : 2018-2019
DRES Ouest Evaluation : 3ième Séquence
DDES Haut-Nkam Epreuve : Mathématiques
Lycée de Kékem B.P :123 Classe : Seconde C
Département de mathématiques Durée : 3 heures ; Coef :5
Examinateur : Fogang Sielinou
L’épreuve comporte deux parties sur deux pages. Le correcteur tiendra
compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie.
PARTIE I : EVALUATION DES RESSOURCES (12 points)
EXERCICE : (5 points)
m 2n 6
I- 1) Déterminer le couple (m, n) de réels qui vérifient le système (S) : 0,5pt
2m n 9
2) Pour avoir été meilleur artiste de l’année au Cameroun, Longue-Longue a reçu du
président égyptien la pyramide ci-dessous.
Dans cette pyramide, le nombre écrit sur une brique est égal à la
somme des nombres écrits sur les deux briques qui la soutiennent.
8 12 Montre que x et y peuvent se déduire du système (S) et détermine
x et y puis compléter entièrement la pyramide avec les valeurs
2 x y 3 trouvées sinon elle retournera dans le musée égyptien. 2pts
II-) Résous dans IR² les systèmes suivants :
− = − =
(S1) : et (S2) : − = 1,5pt+1pt
+ = − + =−
PROBLEME : (7 points)
PARTIE A : (5,5 points)
A) 1. Soit un angle aigu. On pose : =√ +√ ² − .
(a) Montre que : = (√ − ). 0,5pt
(b) Pour quelles valeurs de a-t-on =0? 0,5pt
( °) ( °) ( °) ²( °)
2. Soit = ( °) ( °)
; Montre que : = 2 √3 + √2 . 1pt
3. Détermine la mesure principale de l’angle orienté de mesure . 0,5pt
B) 1. Montre que : ∀ ∈ ,( − ) +( + ) = 2. (0,5pt)
√
2. Soit ∈ 0< < et c = .
Lycée de Kékem _Evaluation Séquentielle N°3_Seconde C_ janvier 2018 © jfogangsielinou _Page 1/2
(i) Calcule . 0,75pt
(ii) Montre que tan = 2 − √3 . 0,5pt
3. (a) Donne une expression plus simplifiée de = + + ( − )+ (− ) +
(− ) + ( − ). 0,75pt
(b) En posant = − donne les valeurs exactes de . 0,5pt
Partie B : (1,5point)
≤0
Résous graphiquement le système : 3 − 2 − 2 ≥ 0
2 − 3 ≥ −3
PARTIE II : EVALUATION DES COMPETENCES (7 points)
M. Nicolas a placé une somme de 120000F dans une banque au taux de % l’an, la banque
ayant connue des problèmes, il a retiré son capital ainsi que ses intérêts et placé la totalité
dans une autre banque au taux d’intérêt annuel de ( + )%. Il a obtenu un intérêt de 9540F
dans cette dernière banque. Son fils Moussa est allé à la pèche. Pour connaitre la profondeur
de l’étang, il fixe solide sa canne dans le sol au point K en inclinant de avec l’horizontale.
L’hameçon H est placé verticalement au fond de l’étang. Un poisson mord à l’hameçon et le
déplace de 6 m au point H’ au fond de l’eau. Le flotteur F se déplace alors de 4 m au point F’
à la surface de l’eau. (Voir la figure ci-dessous). Les droites (FF’) et (HH’) sont parallèles et
EK= 4√3 . Moussa étant rentré très tard de la pèche, son père le punit en lui demandant de
remplir un fût de la forme cylindrique de rayon de base 30 cm et de hauteur 80 cm et en
utilisant un seau de 15 litres pour le faire.
N.B : Prendre = 3,14 E
K F’
Flotteur H H’
Tâches :
1- Calcule la valeur de . 2,5pts
2- Calcule la profondeur de l’étang. 2,5pts
3- Combien de voyages aller et retour Moussa fera-t-il pour achever sa corvée ? 2,5pts
Langage mathématique : 0,5pt
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