Lycée Collège Charcot Niveau : 3èmeAC Contrôle de français : N°2
Année scolaire : 24/25 Durée : 2h
Nom et Prénom :……………………………………… Prof Rachid Akrim
Le narrateur, Azouz Begag, jeune Français d’origine algérienne, revient sur une
mésaventure vécue alors qu’il était au collège.
Cette humiliation, je ne peux pas l'oublier. Lorsque Mme Valard nous rendit la dissertation1
que nous avions faite une semaine avant, à la maison, elle s'arrêta devant moi, me fixa dans les
yeux avec un rictus2 au coin des lèvres, pour me cracher :
- «Vous n'êtes qu'un fumiste3. Vous avez très mal copié Maupassant. J'avais d'abord
rougi, consterné par cette accusation, puis j'avais tenté de me défendre, tandis qu'autour de moi
on pouffait de rire.
-M'dame, j’ai pas copié Maupassant. Je ne savais pas qu'il avait écrit cette histoire. C'est le
maître de mon ancienne école qui m'a raconté cette histoire» avais-je tenté naïvement de réagir.
Et elle, trop heureuse d'avoir reconnu Guy de Maupassant, même plagié, m'avait couvert
de honte devant toute la classe en me criant :
«Et en plus, vous mentez ! Je vous avais mis un sur vingt pour le papier et l'encre, mais je
vous mets zéro. C'est ce que vous méritez».
C'était pourtant M. Grand qui avait raconté la mésaventure survenue à un pauvre vieil
homme, dans un village, il y avait de cela quelques dizaines d'années. Le bougre 4 avait une
manie, celle de ramasser tous les petits bouts de n'importe quoi qui traînaient par terre, dans
l'espoir d'en avoir tôt ou tard l'usage. Un matin, au beau milieu de la grand-place du village, il
s'était baissé pour glaner un morceau de ficelle par terre, peut-être pour en faire un lacet.
Furtivement il l'avait glissé dans sa poche, mais à cet instant précis, assis devant sa boutique, le
boucher l'avait minutieusement observé. Le lendemain, une grave nouvelle secouait le village : le
clerc5, en revenant du bourg voisin, avait perdu son portefeuille et on disait que c'était
probablement sur la grand-place. Le boucher avait tout vu et tout compris. À cause de la ficelle, le
vieillard avait été conduit en prison.
En fait, la même méprise qui s'était abattue sur le vieux m'avait frappé par la main de
Mme Valard. Je n'avais rien volé à M. Maupassant, mais j'avais été condamné sur des soupçons.
Je me rappelle que depuis ce jour là, tous les élèves, sauf Babar, me considéraient comme un
petit malin, pour ne pas dire un malhonnête et, à chaque rédaction que nous avions à faire à la
maison, j'évitais à grandes enjambées le piège de l'originalité. J'écrivais deux pages sur la mer, la
montagne, les feuilles d'automne qui tourbillonnent, le manteau de neige de l'hiver, mais Mme
Valard n'appréciait toujours pas et, dans la marge de mes copies, elle inscrivait en rouge :
«Inintéressant ! Manque d'originalité ! Trop vague».
Le Gone du Chaâba, Azouz Bégag, Edition du seuil, 1986
1 Exercice écrit, que l'on donne aux élèves, qui consiste dans la discussion argumentée d'un sujet donné
2 Rire forcé et silencieux ou sourire grimaçant et silencieux traduisant souvent des sentiments comme la jalousie,
la colère, la méchanceté, la douleur.
3 Farceur, personnage qui manque de sérieux et sur lequel on ne peut compter
4 Familier, Brave homme
5 Employé travaillant dans l'étude d'un officier public ou ministériel.
I. Compréhension : (6points)
1. Complète le tableau après l’avoir recopié sur ta feuille : (1pt)
Nom de l’auteur Le titre de l’œuvre Date de parution et Le type de texte
l’éditeur
2. a. A quel genre littéraire appartient le récit ? …………………………………………. (0,5pt)
b. Relève deux indices justifiant ta réponse. (0,5pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. a. A quel mom1ent de la vie du narrateur correspond la première phrase du texte ?
(0,5pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Quelle est la valeur du temps employé dans cette phrase ? (0,5pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
4. Quel sentiment le narrateur éprouve t-il ? Pour quelle raison ? (1 pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Apprécies- tu le comportement de Mme Valard ? Justifie ta réponse. (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Quel impact sa réaction a eu sur le narrateur ? explique ta réponse en citant letexte.(1pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II. Langue : (6points)
1. Donne la définition de chacun des mots suivants . (0,25 x 4 point)
- suspect :…………………………………………………………………………………………………………..……………………………
- Bafouiller : …………………………………………………………………………………………………………………………………….
- braves gens : ………………………………………………………………………………………………………………………………..
- rivage :………………………………………………………………………………………………………………………………………...
2. Recopie le tableau puis complète-le : (1,5pt)
Le temps des La valeur
Les phrases
verbes soulignés De ces temps
a. C’était pourtant M. Grand qui avait raconté la
mésaventure survenue à un pauvre vieil homme…
b. Je me rappelle que depuis ce jour-là, tous les
élèves me considéraient comme un petit malin...
c. A chaque rédaction, j’évitais le piège de
l’originalité…
3. Indique la nature des propositions soulignées : (1,5pt)
[Link] Valard nous rendit la dissertation que nous avions faite une semaine avant :
………………………………………………………………………………………………………………………………..
[Link] ne savais pas qu’il avait écrit cette histoire.
………………………………………………………………………………………………………………………………..
c.J’avais tenté de me défendre tandis qu’autour de moi on pouffait de rire.
……………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Distinguez dans chaque phrase le verbe employé à sens plein et celui employé
auxiliaire ou comme semi auxiliare : (1pt)
- Tu peux gagner le trophée. ……………………………… ……………………………..
- Samuel a de nouveau jouets : ……………………………… ……………………………..
5. Précisez la classe grammaticale du mot que dans la phrase :
Ile ne regarde que les manga. ………………………………………………………………
III. Ecriture : (8points)
Raconte le souvenir d’un cadeau familiale que tu as un jour reçu et qui t’as le plus
marqué.
Raconte les circonstances de cet événement tout en exprimant les sentiments que tu
as eus lors de cette occasion.
1. Raconte ton récit à la première personne (15 LIGNES MAXIMUM)
2. Emploie correctement les temps du récit.
3. Emploie les champs lexicaux des sensations, des sentiments et de la mémoire.
4. La langue doit être correcte.
5. Le récit doit être cohérent.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
