Étude de la langue Période 1
C'est la rentrée !
Évaluation
Grammaire Vocabulaire
Prénom : .......................................
Date : ............................................
Grammaire
1. Identifier les phrases d’un texte.
Souligne les phrases en utilisant une couleur différente pour chacune.
Les élèves et le maître montent dans le car. Le car démarre. Les enfants sont très
contents. Ils partent en classe de neige. C’est une vraie fête !
Complète : Dans ce texte il y a .................... phrases et .................... lignes.
2. Distinguer selon leur nature les noms, les verbes.
Souligne les noms en noir et les articles en bleu.
Les mots encadrés sont les verbes.
Le chat dort . Une souris passe . Le minet ouvre un œil.
La souris grignote des miettes. Le chat bondit .
3. Identifier un verbe et son sujet.
Dans chaque phrase du texte, encadre le verbe et souligne
en rouge le groupe sujet.
La cloche sonne. Les élèves sortent. Théo et Nicolas bavardent.
Ali joue aux billes. Les filles sautent à la corde.
4. Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué.
Indique l’infinitif de chaque verbe.
a. Il parle. ➜ verbe b. Tu manges. ➜ verbe
c. Noé grimpe. ➜ verbe d. Paco arrive. ➜ verbe
Vocabulaire
5. Ranger des mots dans l’ordre alphabétique.
Dans chaque série, barre le mot qui n’est pas rangé
dans l’ordre alphabétique.
a. chien • dindon • koala • bouc • rat • taupe • veau
b. ananas • banane • kiwi • cerise • noix • orange • pêche • poire • prune
6. Range les mots dans l’ordre alphabétique.
chaise armoire lavabo fauteuil lit table bureau d
© Magnard 2015 • Je lis avec Mona CE1 – Livre de lecture
Étude de la langue Période 1
C'est la rentrée !
Évaluation
Grammaire Vocabulaire
Grammaire
Prénom : .......................................
Date : ............................................
Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé, présent, futur) et les
notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action non encore faite.
Souligne en vert les phrases qui disent ce qui se passe
en ce moment (présent).
a. Je joue dans le jardin.
b. Mon frère a été malade.
c. Dans un mois nous partirons en vacances.
d. Le merle a froid aux pattes.
e. Ma sœur est tombée dans la cour de l’école.
f. Nous irons bientôt au cinéma.
Recopie chaque phrase du texte dans la case du tableau
qui convient.
Aujourd’hui Nathan écrit avec un crayon de papier. Hier, il a cassé son stylo.
Mais dès demain son papa lui donnera un autre stylo.
passé
présent
futur
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