LA CARACTÉRISATION
Exercice 01 : Dans les phrases suivantes, relevez les adjectifs qualificatifs et précisez leur fonction (épithète,
attribut ou apposé).
1. Le ciel gris annonçait une journée pluvieuse. ...................................
2. Cet enfant semble fatigué après une longue journée d’école .....................................
3. Une djellaba blanche, soigneusement pliée, était posée sur le coffre ....................................
4. Les rues étroites du quartier étaient bondées en fin de journée. ...................................
5. La maison paraît abandonnée depuis plusieurs années. ...................................
6. La vieille porte, usée et fragile, tremblait sous l’effet du vent. ...................................
Exercice 02 : Complétez les phrases suivantes avec un adjectif qualificatif en respectant les indications entre
parenthèses concernant le genre, le nombre, et la fonction de l’adjectif.
1. Les fleurs ___ embaumaient tout le jardin. (féminin pluriel, épithète)
2. Cet enfant est ___ après une longue marche. (masculin singulier, attribut)
3. Une maison ___, entourée d’arbres, se trouvait au bout du chemin. (féminin singulier, apposé)
4. Les rues ___ de la ville sont calmes la nuit. (féminin pluriel, épithète)
5. Le tableau semble ___ sous la lumière tamisée. (masculin singulier, attribut)
6. Les livres, ___ et ___, étaient éparpillés sur le bureau. (masculin pluriel, apposé)
Exercice 03 : Dans les phrases suivantes, identifiez les compléments de nom et précisez le mot qu’ils complètent.
1. La porte de la maison était peinte en bleu.
2. Les habitants du village se rassemblèrent pour la fête.
3. Une boîte en bois contenait les souvenirs d’enfance.
4. Les pages du livre étaient abîmées par le temps.
5. La lumière de la lampe éclairait faiblement la pièce.
6. Le parfum des fleurs se répandait dans tout le jardin.
Exercice 04 : Dans le texte ci-dessous, identifiez les compléments de nom et précisez le mot qu’ils complètent.
Texte :
La porte de la maison grinçait sous l’effet du vent. Les murs en pierre étaient recouverts de mousse, et l’odeur des fleurs
du jardin emplissait l’air. À l’intérieur de la pièce, une table en bois occupait le centre, entourée de chaises aux pieds usés.
Sur la table, un vase de cristal contenait un bouquet de roses blanches. La lumière du soleil couchant entrait par une
fenêtre aux carreaux brisés.
Exercice 05 : Dans le texte ci-dessous, identifiez les subordonnées relatives et précisez leur antécédent (le mot
qu’elles complètent).
Texte :
Le jardin, qui était rempli de fleurs colorées, sentait le printemps. Les arbres dont les branches s’étendaient vers le ciel
offraient une ombre agréable. Au centre, une fontaine qui chantait doucement attirait les oiseaux que l’eau rafraîchissait.
Les murs où la lumière jouait semblaient scintiller. Dans un coin, un banc sur lequel une vieille dame lisait un livre ajoutait
une touche paisible à ce tableau. Les pages que le vent feuilletait doucement bruissaient dans le silence.
Exercice 06 : Reliez les deux phrases suivantes en utilisant une subordonnée relative et le pronom relatif
approprié (qui, que, où, dont.
a) Le jardin est magnifique. / b) Il est rempli de fleurs colorées.
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J’ai lu un livre. Ce livre parle de l’histoire du Maroc.
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a) L’école est ancienne. / b) Mon père y a étudié.
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a) La table est en bois massif. / b) Elle trône au milieu de la salle à manger.
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a) Le professeur a donné des exercices. / b) Les élèves n’ont pas compris ces exercices.
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a) Le village est isolé. / b) Ses habitants vivent en harmonie avec la nature.
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