CEFOP-ASA 𝟐𝒏𝒅𝒆 𝑭𝟐−𝟑 𝒆𝒕 𝟒
Lomé-TOGO Durée :04H Coef 05
Mathématiques Année : 2024-2025
EXERCICE 1
I .Choisir la bonne réponse.
1-L’ensemble des réels 𝑥 strictement négatifs est désigné par :
a) 𝑥 ≥ 0 ; b) ℝ∗− ; c) [0; +∞[ ; d) ]−∞; 0]
2-L’ensemble solution de l’interprétation graphique de l’inégalité |−2𝑥 + 3| ≥ 2 est :
1 5 1 5 1 5 1
a) = ]−∞; 2] ∪ [2 ; +∞[ ; b) 𝑆 = ]−∞; 2[ ∪ [2 ; +∞[ ;c) 𝑆 = ]−∞; 2[ ∪ ]2 ; +∞[ ;d) ) 𝑆 = ]−∞; 2] ∪
5
]2 ; +∞[
3-L’écriture simplifiée de 𝐴 = (√𝑎 + √𝑎² − 𝑏² + √𝑎 − √𝑎² − 𝑏²) ² est :
a) 𝐴 = 2(𝑎 − 𝑏) ; b) 𝐴 = 2(𝑎 + 𝑏) ; c) 𝐴 = 2(𝑎² − 𝑏²) ; d) 𝐴 = 2(𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)
4) 𝑥² − 1 = 0 implique que : a)𝑥 = 1 et 𝑥 = −1 ; b) a)𝑥 = 1 ou 𝑥 = −1 ;c) a)𝑥 = 1 ; d) 𝑥 = −1
ΙΙ Réponds par VRAI ou par FAUX
1-Tout nombre admettant une écriture décimale illimitée est un nombre irrationnel
1
2-Pour tout nombre réel 𝑥 ∈ ]0,1[ ,on a 𝑥² < 𝑥 < √𝑥 < 𝑥
3-Deux vecteurs 𝑢 ⃗ et 𝑣 forment une base si leur déterminant est nul
4-Si 𝐼 est milieu du segment [𝐴𝐵] alors ⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐼 + 𝐵𝐼⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵
ΙΙΙ Compléter le texte suivant en utilisant les numéros correspondants.
Soit 𝐴 = [𝑎; 𝑏] un sous ensemble de ℝ avec 𝑎 < 𝑏
𝑎+𝑏
….(1)…de 𝐴 est le nombre réel 𝑐 = 2 .L’amplitude de 𝐴 est le réel positif donné par
𝑏−𝑎
…(2)…On appelle …(3)…de 𝐴 le réel positif = 2 . La distance entre les deux nombres réels 𝑎
et 𝑏 est notée…(4)…
EXERCICE 2
1-Soit 𝐴 = (4𝑥 − 1)² − (4𝑥 − 1)(3𝑥 − 6) et 𝐵 = 1 − 9𝑥² + 2(𝑥 − 2)(3𝑥 − 1)
a) Factoriser 𝐴 − 𝐵 et 𝐴 + 𝐵
b) Développer𝐴, 𝐵 et 𝐴 − 𝐵
c) Factoriser 7𝑥² + 33𝑥 − 10
2-Résoudre graphiquement les équations et inéquations suivantes
a) |4𝑥 − 5| = 2 − √7 ; b)|−𝑥 + 3| ≤ 3 ; c) |−𝑥 + 3| ≤ |𝑥 − 2| ; d) 2 ≤ |2 − 𝑥| < 4
3-On considère les ensembles définis par 𝐼 = {𝑥 ∈ ℝ/−2 < 𝑥 ≤ 5}, 𝐽 = {𝑥 ∈ ℝ/−2 < Ε(𝑥) ≤ 5}
et 𝐾 = {𝑥 ∈ ℝ/−2 < Ε(−𝑥) ≤ 5}
a) Déterminer les éléments des ensembles 𝐽 et 𝐾
b) Donner deux minorants et deux majorants de chacun des ensembles 𝐼, 𝐽 et 𝐾
c) Déterminer le minimum, et le maximum ; lorsqu’ils existent de chacun des ensembles 𝐼, 𝐽 et 𝐾
EXERCICE 3
𝑥+𝑦
1-Soient 𝑥 et 𝑦 deux nombres réels strictement positifs tels que 𝑥 < 𝑦 . Notons 𝑎 = ;𝑔=
2
2𝑥𝑦
√𝑥𝑦 ;ℎ = 𝑥+𝑦
a) Démontrer que 𝑥 < ℎ et 𝑎 < 𝑦
b) Démontrer que 𝑔 < 𝑎 et que 𝑔² = 𝑎ℎ
2- Soient𝑥, 𝑦 et 𝑧 deux nombres réels strictement positifs .
𝑥 𝑦
a) Développer (𝑥 − 𝑦 )² puis montrer 𝑥² + 𝑦² ≤ 2𝑥𝑦 (1) et que 𝑦 + 𝑥 ≥ 2 (2)
b) En utilisant (1) et deux autres inégalités du même types, démontrer que 𝑥² + 𝑦² + 𝑧² ≤
2(𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧)
3-Ecrire sous forme de fraction 𝑋 = 23, 123 et 𝑌 = 5,123
(54)5 ×(−0,00126)3×(−45²)3 𝑎 𝑏 𝑐
4-On donne = ; 𝐵 = (𝑎−𝑏)(𝑎−𝑐) + (𝑏−𝑎)(𝑏−𝑐) + (𝑐−𝑎)(𝑐−𝑏) et
6²×75×(0,147)4
3 2 3 4
+3 −5 57
𝐶 = [53 2 × 43 4 ÷ 62 ÷ ] × [√√37 + 1 × √√37 − 1]
− +
5 3 4 5
a) Ecrire A à l’aide des puissances entières de nombres premiers
b) Ecrire plus simplement B
c) Montrer que C est un nombre entier
EXERCICE 4
1
1-Dans le plan vectoriel 𝜗 on donne les vecteurs 𝑢 ⃗ et 𝑣 tels que 2𝑢 ⃗ + 5𝑣 = 3 (𝑢
⃗ + 𝑣).
a) Prouver que les vecteurs 𝑢 ⃗ et 𝑣 sont colinéaires.
b) Sont-ils de même de sens ? Justifier
2-On donne dans le plan 𝒫 trois points non alignés A ,B et C.
a) Montrer que (𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 ) est une base de 𝜗.
b) Soient les points M et P tels que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝑀 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝑀 ; déterminer les réels 𝛼 et 𝛽 pour que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 =
⃗⃗⃗⃗⃗
𝛼𝐴𝐵 + 𝛽𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗
c) Déduis-en les coordonnées de 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ dans la base (𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ ).
3-Soit(𝑖, 𝑗) une base de 𝜗 et deux vecteurs :𝑢 ⃗ = 2𝑖 − 𝑗 et 𝑣 = 𝛼𝑖 + 𝑗
a) Déterminer le réel 𝛼 pour 𝑢 ⃗ et 𝑣 soient colinéaires.
b) on donne 𝛼 = 2, prouver que (𝑢 ⃗ , 𝑣) est une base de 𝜗.
c) Calcule dans la base ⃗ , 𝑣 les coordonnées 𝑖 et𝑗.
(𝑢 )
𝐾3
