Exercice : Surligne les noms communs dans chaque phrase.

1. Le chien court après le ballon dans le jardin.

2. La maîtresse distribue des crayons et des cahiers aux élèves.
3. Mon grand-père prépare une délicieuse tarte aux pommes.
4. Les oiseaux chantent dans les arbres au printemps.
5. Le vent souffle fort, et les feuilles tombent par terre.
6. Les enfants jouent ensemble sur le terrain de football.
7. La bibliothèque est remplie de livres intéressants et colorés.
8. Le chat se cache sous la table pour faire une sieste.
9. Chaque matin, nous buvons du lait et mangeons des croissants.
10. Les fleurs du parc sont magnifiques, surtout les tulipes rouges.

Exercice : Surligne les noms communs dans chaque phrase.

1. Le chien court après le ballon dans le jardin.
2. La maîtresse distribue des crayons et des cahiers aux élèves.
3. Mon grand-père prépare une délicieuse tarte aux pommes.
4. Les oiseaux chantent dans les arbres au printemps.
5. Le vent souffle fort, et les feuilles tombent par terre.
6. Les enfants jouent ensemble sur le terrain de football.
7. La bibliothèque est remplie de livres intéressants et colorés.
8. Le chat se cache sous la table pour faire une sieste.
9. Chaque matin, nous buvons du lait et mangeons des croissants.
10. Les fleurs du parc sont magnifiques, surtout les tulipes rouges.

Exercice : Surligne les noms communs dans chaque phrase.

1. Le chien court après le ballon dans le jardin.
2. La maîtresse distribue des crayons et des cahiers aux élèves.
3. Mon grand-père prépare une délicieuse tarte aux pommes.
4. Les oiseaux chantent dans les arbres au printemps.
5. Le vent souffle fort, et les feuilles tombent par terre.
6. Les enfants jouent ensemble sur le terrain de football.
7. La bibliothèque est remplie de livres intéressants et colorés.
8. Le chat se cache sous la table pour faire une sieste.
9. Chaque matin, nous buvons du lait et mangeons des croissants.
10. Les fleurs du parc sont magnifiques, surtout les tulipes rouges.

Exercice : Surligne les noms communs dans chaque phrase.

1. Le chien court après le ballon dans le jardin.
2. La maîtresse distribue des crayons et des cahiers aux élèves.
3. Mon grand-père prépare une délicieuse tarte aux pommes.
4. Les oiseaux chantent dans les arbres au printemps.
5. Le vent souffle fort, et les feuilles tombent par terre.
6. Les enfants jouent ensemble sur le terrain de football.
7. La bibliothèque est remplie de livres intéressants et colorés.
8. Le chat se cache sous la table pour faire une sieste.
9. Chaque matin, nous buvons du lait et mangeons des croissants.
10. Les fleurs du parc sont magnifiques, surtout les tulipes rouges.

Exercice : Même exercice.

 1. Le camion transporte des fruits et des légumes vers le marché.
2. La petite fille aime dessiner des animaux dans son carnet.
3. Le soleil brille fort pendant les vacances d'été.
4. Le lapin mange des carottes dans le jardin de la ferme.
5. La voiture rouge traverse le pont au-dessus de la rivière.
6. Mon frère a trouvé une pierre brillante près de la plage.
7. Les chevaux galopent dans le champ derrière la colline.
8. Nous avons visité un château ancien avec des tours hautes.
9. Les abeilles butinent les fleurs du jardin pour fabriquer du miel.
10. Les garçons ont organisé une course de vélos dans la rue.

Exercice : Même exercice.

1. Le camion transporte des fruits et des légumes vers le marché.
2. La petite fille aime dessiner des animaux dans son carnet.
3. Le soleil brille fort pendant les vacances d'été.
4. Le lapin mange des carottes dans le jardin de la ferme.
5. La voiture rouge traverse le pont au-dessus de la rivière.
6. Mon frère a trouvé une pierre brillante près de la plage.
7. Les chevaux galopent dans le champ derrière la colline.
8. Nous avons visité un château ancien avec des tours hautes.
9. Les abeilles butinent les fleurs du jardin pour fabriquer du miel.
10. Les garçons ont organisé une course de vélos dans la rue.

Exercice : Même exercice.

1. Le camion transporte des fruits et des légumes vers le marché.
2. La petite fille aime dessiner des animaux dans son carnet.
3. Le soleil brille fort pendant les vacances d'été.
4. Le lapin mange des carottes dans le jardin de la ferme.
5. La voiture rouge traverse le pont au-dessus de la rivière.
6. Mon frère a trouvé une pierre brillante près de la plage.
7. Les chevaux galopent dans le champ derrière la colline.
8. Nous avons visité un château ancien avec des tours hautes.
9. Les abeilles butinent les fleurs du jardin pour fabriquer du miel.
10. Les garçons ont organisé une course de vélos dans la rue.

Exercice : Même exercice.

1. Le camion transporte des fruits et des légumes vers le marché.
2. La petite fille aime dessiner des animaux dans son carnet.
3. Le soleil brille fort pendant les vacances d'été.
4. Le lapin mange des carottes dans le jardin de la ferme.
5. La voiture rouge traverse le pont au-dessus de la rivière.
6. Mon frère a trouvé une pierre brillante près de la plage.
7. Les chevaux galopent dans le champ derrière la colline.
8. Nous avons visité un château ancien avec des tours hautes.
9. Les abeilles butinent les fleurs du jardin pour fabriquer du miel.
10. Les garçons ont organisé une course de vélos dans la rue.
Exercice : Surligne les noms communs. Exercice : Même exercice.
1. Le chat dort sur le canapé. 1. La vache mange de l’herbe.
2. Maman fait un gâteau. 2. Le cheval court dans le pré.
3. Le vélo est rouge. 3. Le ballon roule sous la table.
4. Le chien aboie dans le jardin. 4. La fleur sent bon.
5. Papa lit un livre. 5. Le chaton joue avec une pelote.
6. La table est en bois. 6. Le train entre en gare.
7. La maîtresse donne un dessin. 7. Le poisson nage dans l’eau.
8. Le lapin mange une carotte. 8. La maison est grande.
9. Le ballon est bleu. 9. Le pain est sur la table.
10. Le bébé boit du lait. 10. La pomme est rouge.

Exercice : Surligne les noms communs. Exercice : Même exercice.

11. Le chat dort sur le canapé. 11. La vache mange de l’herbe.
12. Maman fait un gâteau. 12. Le cheval court dans le pré.
13. Le vélo est rouge. 13. Le ballon roule sous la table.
14. Le chien aboie dans le jardin. 14. La fleur sent bon.
15. Papa lit un livre. 15. Le chaton joue avec une pelote.
16. La table est en bois. 16. Le train entre en gare.
17. La maîtresse donne un dessin. 17. Le poisson nage dans l’eau.
18. Le lapin mange une carotte. 18. La maison est grande.
19. Le ballon est bleu. 19. Le pain est sur la table.
20. Le bébé boit du lait. 20. La pomme est rouge.

Exercice : Surligne les noms communs. Exercice : Même exercice.

21. Le chat dort sur le canapé. 21. La vache mange de l’herbe.
22. Maman fait un gâteau. 22. Le cheval court dans le pré.
23. Le vélo est rouge. 23. Le ballon roule sous la table.
24. Le chien aboie dans le jardin. 24. La fleur sent bon.
25. Papa lit un livre. 25. Le chaton joue avec une pelote.
26. La table est en bois. 26. Le train entre en gare.
27. La maîtresse donne un dessin. 27. Le poisson nage dans l’eau.
28. Le lapin mange une carotte. 28. La maison est grande.
29. Le ballon est bleu. 29. Le pain est sur la table.
30. Le bébé boit du lait. 30. La pomme est rouge.

Exercice : Surligne les noms communs. Exercice : Même exercice.

31. Le chat dort sur le canapé. 31. La vache mange de l’herbe.
32. Maman fait un gâteau. 32. Le cheval court dans le pré.
33. Le vélo est rouge. 33. Le ballon roule sous la table.
34. Le chien aboie dans le jardin. 34. La fleur sent bon.
35. Papa lit un livre. 35. Le chaton joue avec une pelote.
36. La table est en bois. 36. Le train entre en gare.
37. La maîtresse donne un dessin. 37. Le poisson nage dans l’eau.
38. Le lapin mange une carotte. 38. La maison est grande.
39. Le ballon est bleu. 39. Le pain est sur la table.
40. Le bébé boit du lait. 40. La pomme est rouge.
Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile
6. fleur - jaune - triste - colline - large - maison
7. professeur - élève - brillant - mou - carré - cahier
8. mer - calme - hiver - froid - rivière - doux
9. jardin - beau - avion - haut - rond - ciel
10. sombre - forêt - vent - agréable - piscine - long

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile
6. fleur - jaune - triste - colline - large - maison
7. professeur - élève - brillant - mou - carré - cahier
8. mer - calme - hiver - froid - rivière - doux
9. jardin - beau - avion - haut - rond - ciel
10. sombre - forêt - vent - agréable - piscine - long

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile
6. fleur - jaune - triste - colline - large - maison
7. professeur - élève - brillant - mou - carré - cahier
8. mer - calme - hiver - froid - rivière - doux
9. jardin - beau - avion - haut - rond - ciel
10. sombre - forêt - vent - agréable - piscine - long
Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise – difficile

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile
Exercice : Surligne les noms communs.
41. Le chat dort sur le canapé.
42. Maman fait un gâteau.
43. Le vélo est rouge.
44. Le chien aboie dans le jardin.
45. Papa lit un livre.
46. La table est en bois.
47. La maîtresse donne un dessin.
48. Le lapin mange une carotte.
49. Le ballon est bleu.
50. Le bébé boit du lait.

Exercice : Même exercice.

41. La vache mange de l’herbe.
42. Le cheval court dans le pré.
43. Le ballon roule sous la table.
44. La fleur sent bon.
45. Le chaton joue avec une pelote.
46. Le train entre en gare.
47. Le poisson nage dans l’eau.
48. La maison est grande.
49. Le pain est sur la table.
50. La pomme est rouge.

Exercice : Entoure les adjectifs qualificatifs dans chaque liste de mots.

1. grand - école - livre - rapide - enfant - bleu

2. chat - courageux - fort - table - arbre - joyeux
3. lourd - maison - porte - léger - intelligent - ballon
4. chaud - chien - travail - facile - voiture - rouge
5. petit - glace - vélo - gourmand - chaise - difficile
Surligne les noms communs.

1. Le chat dort sur le canapé.

2. Les enfants jouent dans le parc.
3. J'ai acheté du pain et du lait à la boulangerie.
4. Le professeur écrit sur le tableau avec un marqueur.
5. Nous avons vu des oiseaux et des papillons dans le jardin.
6. Le chien court après une balle.
7. Mon ami a une grande maison avec un jardin.
8. Il y a un pont qui traverse la rivière.
9. La lune éclaire le ciel pendant la nuit.
10. Le bus est en retard à cause des travaux sur la route.

Surligne les noms communs.

1. Le chat dort sur le canapé.

2. Les enfants jouent dans le parc.
3. J'ai acheté du pain et du lait à la boulangerie.
4. Le professeur écrit sur le tableau avec un marqueur.
5. Nous avons vu des oiseaux et des papillons dans le jardin.
6. Le chien court après une balle.
7. Mon ami a une grande maison avec un jardin.
8. Il y a un pont qui traverse la rivière.
9. La lune éclaire le ciel pendant la nuit.
10. Le bus est en retard à cause des travaux sur la route.

Surligne les noms communs.

1. Le chat dort sur le canapé.

2. Les enfants jouent dans le parc.
3. J'ai acheté du pain et du lait à la boulangerie.
4. Le professeur écrit sur le tableau avec un marqueur.
5. Nous avons vu des oiseaux et des papillons dans le jardin.
6. Le chien court après une balle.
7. Mon ami a une grande maison avec un jardin.
8. Il y a un pont qui traverse la rivière.
9. La lune éclaire le ciel pendant la nuit.
10. Le bus est en retard à cause des travaux sur la route.
Surligne les noms communs. Surligne les noms communs.

1. Le chat mange. 1. Le chat mange.

2. Papa lit un livre. 2. Papa lit un livre.
3. La fille joue. 3. La fille joue.
4. Le chien court. 4. Le chien court.
5. J’ai un crayon. 5. J’ai un crayon.
6. Le soleil brille. 6. Le soleil brille.
7. Le bébé dort. 7. Le bébé dort.
8. Je vois une voiture. 8. Je vois une voiture.
9. Maman fait un gâteau. 9. Maman fait un gâteau.
10. Le poisson nage. 10. Le poisson nage.

Surligne les noms communs. Surligne les noms communs.

1. Le chat mange. 1. Le chat mange.

2. Papa lit un livre. 2. Papa lit un livre.
3. La fille joue. 3. La fille joue.
4. Le chien court. 4. Le chien court.
5. J’ai un crayon. 5. J’ai un crayon.
6. Le soleil brille. 6. Le soleil brille.
7. Le bébé dort. 7. Le bébé dort.
8. Je vois une voiture. 8. Je vois une voiture.
9. Maman fait un gâteau. 9. Maman fait un gâteau.
10. Le poisson nage. 10. Le poisson nage.

Surligne les noms communs. Surligne les noms communs.

1. Le chat mange. 1. Le chat mange.

2. Papa lit un livre. 2. Papa lit un livre.
3. La fille joue. 3. La fille joue.
4. Le chien court. 4. Le chien court.
5. J’ai un crayon. 5. J’ai un crayon.
6. Le soleil brille. 6. Le soleil brille.
7. Le bébé dort. 7. Le bébé dort.
8. Je vois une voiture. 8. Je vois une voiture.
9. Maman fait un gâteau. 9. Maman fait un gâteau.
10. Le poisson nage. 10. Le poisson nage.
Dans chaque liste ci-dessous, un des mots n'est pas un adjectif qualificatif.
Entoure-le.

1. petit - grand - chien - joli - rapide

2. fort - rouge - intelligent - jour - bleu
3. doux - sucré - propre - oiseau - brillant
4. joyeux - heureux - triste - maison - fatigué
5. fort - faible - voiture - joli - rapide
6. amusant - rigolo - chat - timide - courageux
7. silencieux - bruyant - sage - rue - calme
8. vert - rapide - gentil - bateau – fragile

Dans chaque liste ci-dessous, un des mots n'est pas un adjectif qualificatif.
Entoure-le.

1. petit - grand - chien - joli - rapide

2. fort - rouge - intelligent - jour - bleu
3. doux - sucré - propre - oiseau - brillant
4. joyeux - heureux - triste - maison - fatigué
5. fort - faible - voiture - joli - rapide
6. amusant - rigolo - chat - timide - courageux
7. silencieux - bruyant - sage - rue - calme
8. vert - rapide - gentil - bateau - fragile

Dans chaque liste ci-dessous, un des mots n'est pas un adjectif qualificatif.
Entoure-le.

1. petit - grand - chien - joli - rapide

2. fort - rouge - intelligent - jour - bleu
3. doux - sucré - propre - oiseau - brillant
4. joyeux - heureux - triste - maison - fatigué
5. fort - faible - voiture - joli - rapide
6. amusant - rigolo - chat - timide - courageux
7. silencieux - bruyant - sage - rue - calme
8. vert - rapide - gentil - bateau - fragile

Dans chaque liste ci-dessous, un des mots n'est pas un adjectif qualificatif.
Entoure-le.
 1. petit - grand - chien - joli - rapide
2. fort - rouge - intelligent - jour - bleu
3. doux - sucré - propre - oiseau - brillant
4. joyeux - heureux - triste - maison - fatigué
5. fort - faible - voiture - joli - rapide
6. amusant - rigolo - chat - timide - courageux
7. silencieux - bruyant - sage - rue - calme
8. vert - rapide - gentil - bateau - fragile

Dans chaque liste ci-dessous, un des mots n'est pas un adjectif qualificatif.
Entoure-le.

1. petit - grand - chien - joli - rapide

2. fort - rouge - intelligent - jour - bleu
3. doux - sucré - propre - oiseau - brillant
4. joyeux - heureux - triste - maison - fatigué
5. fort - faible - voiture - joli - rapide
6. amusant - rigolo - chat - timide - courageux
7. silencieux - bruyant - sage - rue - calme
8. vert - rapide - gentil - bateau - fragile

Dans chaque liste ci-dessous, un des mots n'est pas un adjectif qualificatif.
Entoure-le.

1. petit - grand - chien - joli - rapide

2. fort - rouge - intelligent - jour - bleu
3. doux - sucré - propre - oiseau - brillant
4. joyeux - heureux - triste - maison - fatigué
5. fort - faible - voiture - joli - rapide
6. amusant - rigolo - chat - timide - courageux
7. silencieux - bruyant - sage - rue - calme
8. vert - rapide - gentil - bateau - fragile

Transforme les phrases suivantes en mettant les adjectifs au pluriel.

1. un livre intéressant → des livres _____________________________

2. une histoire drôle → des histoires ____________________
 3. un arbre haut → des arbres __________________________
4. un garçon sérieux → des garçons ________________________
5. une belle fleur → des _________________ fleurs

Transforme les phrases suivantes pour accorder l’adjectif au féminin.

1. un élève intelligent → une élève ____________________________

2. un animal rapide → une biche _________________________
3. un dessert sucré → une tarte ______________________
4. un homme courageux → une femme ___________________________
5. un petit oiseau → une ___________________ mouche

Transforme les phrases suivantes en mettant les adjectifs au pluriel.

1. un livre intéressant → des livres _____________________________

2. une histoire drôle → des histoires ____________________
3. un arbre haut → des arbres __________________________
4. un garçon sérieux → des garçons ________________________
5. une belle fleur → des _________________ fleurs

Transforme les phrases suivantes pour accorder l’adjectif au féminin.

1. un élève intelligent → une élève ____________________________

2. un animal rapide → une biche _________________________
3. un dessert sucré → une tarte ______________________
4. un homme courageux → une femme ___________________________
5. un petit oiseau → une ___________________ mouche
Entoure et colorie en bleu l’adjectif et encadre le nom auquel il se rapporte.

a. Le chat a un pelage doux et des yeux brillants.

b. Cette maison est très grande et moderne.
c. Ma sœur porte une robe jaune et des chaussures élégantes.
d. Le ciel est bleu et la mer est calme aujourd'hui.
e. Les élèves de la classe sont tous intelligents et sérieux.
f. J'ai mangé une pomme délicieuse et un gâteau sucré.
g. Le film était intéressant mais aussi très long.
h. Mon ami a un chien noir et joueur.
i. La montagne est couverte de neige blanche et poudreuse.
j. Le vent froid souffle fort ce matin.

Entoure et colorie en bleu l’adjectif et encadre le nom auquel il se rapporte.

a. Le chat a un pelage doux et des yeux brillants.

b. Cette maison est très grande et moderne.
c. Ma sœur porte une robe jaune et des chaussures élégantes.
d. Le ciel est bleu et la mer est calme aujourd'hui.
e. Les élèves de la classe sont tous intelligents et sérieux.
f. J'ai mangé une pomme délicieuse et un gâteau sucré.
g. Le film était intéressant mais aussi très long.
h. Mon ami a un chien noir et joueur.
i. La montagne est couverte de neige blanche et poudreuse.
j. Le vent froid souffle fort ce matin.

Entoure et colorie en bleu l’adjectif et encadre le nom auquel il se rapporte.

a. Le chat a un pelage doux et des yeux brillants.

b. Cette maison est très grande et moderne.
c. Ma sœur porte une robe jaune et des chaussures élégantes.
d. Le ciel est bleu et la mer est calme aujourd'hui.
e. Les élèves de la classe sont tous intelligents et sérieux.
f. J'ai mangé une pomme délicieuse et un gâteau sucré.
g. Le film était intéressant mais aussi très long.
h. Mon ami a un chien noir et joueur.
i. La montagne est couverte de neige blanche et poudreuse.
j. Le vent froid souffle fort ce matin.
 Entoure et colorie l’adjectif en bleu et encadre le nom.

a. Le chien a une fourrure douce.

b. La voiture est très rapide.
c. Ma chambre est grande et lumineuse.
d. Le gâteau est délicieux.
e. Le chat noir est curieux.
f. Elle porte une belle robe bleue.
g. La fleur jaune pousse dans le jardin.
h. Cet arbre est haut et fort.
i. Le soleil est chaud aujourd'hui.
j. Ce ballon est léger et rouge.

Entoure et colorie l’adjectif en bleu et encadre le nom.

a. Le chien a une fourrure douce.

b. La voiture est très rapide.
c. Ma chambre est grande et lumineuse.
d. Le gâteau est délicieux.
e. Le chat noir est curieux.
f. Elle porte une belle robe bleue.
g. La fleur jaune pousse dans le jardin.
h. Cet arbre est haut et fort.
i. Le soleil est chaud aujourd'hui.
j. Ce ballon est léger et rouge.

Entoure et colorie l’adjectif en bleu et encadre le nom.

a. Le chien a une fourrure douce.

b. La voiture est très rapide.
c. Ma chambre est grande et lumineuse.
d. Le gâteau est délicieux.
e. Le chat noir est curieux.
f.Elle porte une belle robe bleue.
g. La fleur jaune pousse dans le jardin.
h. Cet arbre est haut et fort.
a. Le soleil est chaud aujourd'hui.
b. Ce ballon est léger et rouge.
Accorde correctement l’adjectif.
 La maison est très (joli) ........................................ .
 Les chats sont (curieux) ........................................ .
 Mon frère porte une chemise (blanc) ........................................ .
 Les fleurs du jardin sont (coloré) ........................................ .
 Le vent était (fort) ........................................ cette nuit.
 Les élèves sont (attentif) ........................................ pendant la leçon.
 Elle a acheté des chaussures (neuf) ........................................ .
 Le ciel est (gris) ................................. et les nuages sont (lourd) ................................... .
 Les montagnes sont (haut) .................................. et
(impressionnant) ........................................................... .
 La route était (long) ........................................ et (fatigant) ........................................ .

Accorde correctement l’adjectif.

 La maison est très (joli) ........................................ .
 Les chats sont (curieux) ........................................ .
 Mon frère porte une chemise (blanc) ........................................ .
 Les fleurs du jardin sont (coloré) ........................................ .
 Le vent était (fort) ........................................ cette nuit.
 Les élèves sont (attentif) ........................................ pendant la leçon.
 Elle a acheté des chaussures (neuf) ........................................ .
 Le ciel est (gris) ................................. et les nuages sont (lourd) ................................... .
 Les montagnes sont (haut) .................................. et
(impressionnant) ........................................................... .
 La route était (long) ........................................ et (fatigant) ........................................ .

Accorde correctement l’adjectif.

 La maison est très (joli) ........................................ .
 Les chats sont (curieux) ........................................ .
 Mon frère porte une chemise (blanc) ........................................ .
 Les fleurs du jardin sont (coloré) ........................................ .
 Le vent était (fort) ........................................ cette nuit.
 Les élèves sont (attentif) ........................................ pendant la leçon.
 Elle a acheté des chaussures (neuf) ........................................ .
 Le ciel est (gris) ................................. et les nuages sont (lourd) ................................... .
 Les montagnes sont (haut) .................................. .
 La route était (long) ........................................ et (fatigant) ........................................ .
Accorde correctement l’adjectif.
 Le chat est (gris) ....................................... .
 La fleur est (beau) ....................................... .
 Les chiens sont (gentil) ....................................... .
 La table est (propre) ....................................... .
 Les pommes sont (rouge) ....................................... .
 La maison est (petit) ........................................ .
 Les robes sont (joli) ....................................... .
 Mon vélo est (nouveau) ....................................... .
 Les oiseaux sont (coloré) ....................................... .
 Le ciel est (bleu) ....................................... .

Accorde correctement l’adjectif.

 Le chat est (gris) ........................................
 La fleur est (beau) ....................................... .
 Les chiens sont (gentil) ....................................... .
 La table est (propre) ....................................... .
 Les pommes sont (rouge) ....................................... .
 La maison est (petit) ........................................ .
 Les robes sont (joli) ....................................... .
 Mon vélo est (nouveau) ....................................... .
 Les oiseaux sont (coloré) ....................................... .
 Le ciel est (bleu) ....................................... .

Accorde correctement l’adjectif.

 Le chat est (gris) ....................................... .
 La fleur est (beau) ....................................... .
 Les chiens sont (gentil) ....................................... .
 La table est (propre) ....................................... .
 Les pommes sont (rouge) ....................................... .
 La maison est (petit) ........................................ .
 Les robes sont (joli) ....................................... .
 Mon vélo est (nouveau) ....................................... .
 Les oiseaux sont (coloré) ....................................... .
 Le ciel est (bleu) ....................................... .

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le vieux monsieur barbu porte un long manteau gris.
 2. La grande table en bois est ronde et solide.
3. Les petites fleurs rouges dégagent un parfum doux et agréable.
4. Le magnifique château ancien se trouve au sommet d'une haute colline verte.
5. Les enfants joyeux et bruyants jouent dans le parc ensoleillé.
6. La délicieuse tarte aux pommes est dorée et croustillante.
7. Le chat noir et curieux explore la vieille maison abandonnée.
8. Les grandes fenêtres propres laissent entrer une lumière douce et chaude.
9. Le petit chien brun est très agité et joueur aujourd'hui.
10. Les vastes champs verts sont remplis de belles fleurs colorées.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le vieux monsieur barbu porte un long manteau gris.
2. La grande table en bois est ronde et solide.
3. Les petites fleurs rouges dégagent un parfum doux et agréable.
4. Le magnifique château ancien se trouve au sommet d'une haute colline verte.
5. Les enfants joyeux et bruyants jouent dans le parc ensoleillé.
6. La délicieuse tarte aux pommes est dorée et croustillante.
7. Le chat noir et curieux explore la vieille maison abandonnée.
8. Les grandes fenêtres propres laissent entrer une lumière douce et chaude.
9. Le petit chien brun est très agité et joueur aujourd'hui.
10. Les vastes champs verts sont remplis de belles fleurs colorées.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le vieux monsieur barbu porte un long manteau gris.
2. La grande table en bois est ronde et solide.
3. Les petites fleurs rouges dégagent un parfum doux et agréable.
4. Le magnifique château ancien se trouve au sommet d'une haute colline verte.
5. Les enfants joyeux et bruyants jouent dans le parc ensoleillé.
6. La délicieuse tarte aux pommes est dorée et croustillante.
7. Le chat noir et curieux explore la vieille maison abandonnée.
8. Les grandes fenêtres propres laissent entrer une lumière douce et chaude.
9. Le petit chien brun est très agité et joueur aujourd'hui.
10. Les vastes champs verts sont remplis de belles fleurs colorées.

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1. Le petit garçon blond porte une jolie veste bleue.
 2. Les grands arbres verts bordent le chemin étroit.
3. La gentille dame âgée nous offre des biscuits délicieux.
4. Les oiseaux colorés et bruyants chantent dans le ciel clair.
5. Le jeune chat noir dort sur le canapé moelleux.
6. La voiture rouge roule sur la route longue et sinueuse.
7. Le vieux livre abîmé est posé sur la grande table.
8. Les jolis papillons colorés volent autour des fleurs odorantes.
9. La grande maison blanche a un jardin magnifique et fleuri.
10. Le ballon rond et coloré rebondit dans la cour immense.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit garçon blond porte une jolie veste bleue.
2. Les grands arbres verts bordent le chemin étroit.
3. La gentille dame âgée nous offre des biscuits délicieux.
4. Les oiseaux colorés et bruyants chantent dans le ciel clair.
5. Le jeune chat noir dort sur le canapé moelleux.
6. La voiture rouge roule sur la route longue et sinueuse.
7. Le vieux livre abîmé est posé sur la grande table.
8. Les jolis papillons colorés volent autour des fleurs odorantes.
9. La grande maison blanche a un jardin magnifique et fleuri.
10. Le ballon rond et coloré rebondit dans la cour immense.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit garçon blond porte une jolie veste bleue.
2. Les grands arbres verts bordent le chemin étroit.
3. La gentille dame âgée nous offre des biscuits délicieux.
4. Les oiseaux colorés et bruyants chantent dans le ciel clair.
5. Le jeune chat noir dort sur le canapé moelleux.
6. La voiture rouge roule sur la route longue et sinueuse.
7. Le vieux livre abîmé est posé sur la grande table.
8. Les jolis papillons colorés volent autour des fleurs odorantes.
9. La grande maison blanche a un jardin magnifique et fleuri.
10. Le ballon rond et coloré rebondit dans la cour immense.

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1. Le petit chat blanc dort sur le lit.
 2. La grande voiture rouge roule vite.
3. Le ballon bleu est très léger.
4. Le chien marron court dans le jardin.
5. La belle fleur jaune sent bon.
6. La pomme rouge est délicieuse.
7. Le grand éléphant gris marche lentement.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit chat blanc dort sur le lit.
2. La grande voiture rouge roule vite.
3. Le ballon bleu est très léger.
4. Le chien marron court dans le jardin.
5. La belle fleur jaune sent bon.
6. La pomme rouge est délicieuse.
7. Le grand éléphant gris marche lentement.

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1. Le petit chat blanc dort sur le lit.
2. La grande voiture rouge roule vite.
3. Le ballon bleu est très léger.
4. Le chien marron court dans le jardin.
5. La belle fleur jaune sent bon.
6. La pomme rouge est délicieuse.
7. Le grand éléphant gris marche lentement.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit chat blanc dort sur le lit.
2. La grande voiture rouge roule vite.
3. Le ballon bleu est très léger.
4. Le chien marron court dans le jardin.
5. La belle fleur jaune sent bon.
6. La pomme rouge est délicieuse.
7. Le grand éléphant gris marche lentement.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit chien noir joue avec une balle rouge dans le jardin.
 2. La vieille maison grise a un grand toit pointu.
3. Les jolies fleurs colorées poussent dans le jardin vert.
4. Le grand chat blanc et doux dort sur le canapé moelleux.
5. Les enfants bruyants et joyeux courent dans la cour immense.
6. La voiture rapide et brillante roule sur la route longue et droite.
7. Le vieux livre épais est posé sur la petite table en bois.
8. Les oiseaux colorés et rapides volent dans le ciel bleu clair.
9. Le ballon rond et multicolore rebondit dans le parc vert.
10. La belle maison blanche et spacieuse a un jardin fleuri.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit chien noir joue avec une balle rouge dans le jardin.
2. La vieille maison grise a un grand toit pointu.
3. Les jolies fleurs colorées poussent dans le jardin vert.
4. Le grand chat blanc et doux dort sur le canapé moelleux.
5. Les enfants bruyants et joyeux courent dans la cour immense.
6. La voiture rapide et brillante roule sur la route longue et droite.
7. Le vieux livre épais est posé sur la petite table en bois.
8. Les oiseaux colorés et rapides volent dans le ciel bleu clair.
9. Le ballon rond et multicolore rebondit dans le parc vert.
10. La belle maison blanche et spacieuse a un jardin fleuri.

Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le nom qu’il complète.

1. Le petit chien noir joue avec une balle rouge dans le jardin.
2. La vieille maison grise a un grand toit pointu.
3. Les jolies fleurs colorées poussent dans le jardin vert.
4. Le grand chat blanc et doux dort sur le canapé moelleux.
5. Les enfants bruyants et joyeux courent dans la cour immense.
6. La voiture rapide et brillante roule sur la route longue et droite.
7. Le vieux livre épais est posé sur la petite table en bois.
8. Les oiseaux colorés et rapides volent dans le ciel bleu clair.
9. Le ballon rond et multicolore rebondit dans le parc vert.
10. La belle maison blanche et spacieuse a un jardin fleuri.

Consigne : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Les enfants (jouer) ............................................. au parc pendant que
 les oiseaux (réunir) ............................................. des brindilles pour leurs nids.
2. Chaque soir, tu (regarder) ............................................. la télévision pendant que
ta sœur (finir) ............................................. ses devoirs.
3. Nous (choisir) ............................................ les livres ensemble puis
vous (commencer) ............................................. à les lire.
4. Les élèves (travailler) ............................................. en silence pendant que
le professeur (corriger) ............................................. les exercices.
5. Vous (planter) ............................................. des arbres pendant que
les fleurs (fleurir) ............................................. autour de vous.
6. Ils (préparer) ............................................. le dîner pendant que
nous (remplir) ............................................. les verres d’eau.
7. Je (dessiner) ............................................. un paysage pendant que
mes amis (colorier) ............................................. leurs dessins.
8. Les sportifs (s’entraîner) ............................................. tous les jours pour que leurs muscles
(réagir) ............................................. plus vite.
9. Nous (discuter) ............................................. souvent de nos projets pendant que
vous (réfléchir) ............................................. à vos idées.
10. Tu (frapper) ............................................. à la porte pendant qu’ils
(choisir) ............................................. un film à regarder.

Consigne : Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Je (manger) ............................................. une pomme tous les jours.
 2. Tu (finir) ............................................. tes devoirs avant de jouer.
3. Il (choisir) ............................................. un livre intéressant à la bibliothèque.
4. Nous (étudier) ............................................. pour l’examen de demain.
5. Vous (regarder) ............................................. un film le week-end.
6. Elle (parler) ............................................. avec ses amis à l’école.
7. Ils (jouer) ............................................. au football après les cours.
8. Elles (écouter) ............................................. de la musique dans la chambre.
9. On (travailler) ............................................. ensemble sur ce projet.
10. Tu (réagir) ............................................. vite aux situations difficiles.

Consigne : Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Je (manger) ............................................. une pomme tous les jours.
2. Tu (finir) ............................................. tes devoirs avant de jouer.
3. Il (choisir) ............................................. un livre intéressant à la bibliothèque.
4. Nous (étudier) ............................................. pour l’examen de demain.
5. Vous (regarder) ............................................. un film le week-end.
6. Elle (parler) ............................................. avec ses amis à l’école.
7. Ils (jouer) ............................................. au football après les cours.
8. Elles (écouter) ............................................. de la musique dans la chambre.
9. On (travailler) ............................................. ensemble sur ce projet.
10. Tu (réagir) ............................................. vite aux situations difficiles.

Consigne : Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Je (manger) ............................................. une pomme tous les jours.
2. Tu (finir) ............................................. tes devoirs avant de jouer.
3. Il (choisir) ............................................. un livre intéressant à la bibliothèque.
4. Nous (étudier) ............................................. pour l’examen de demain.
5. Vous (regarder) ............................................. un film le week-end.
6. Elle (parler) ............................................. avec ses amis à l’école.
7. Ils (jouer) ............................................. au football après les cours.
8. Elles (écouter) ............................................. de la musique dans la chambre.
9. On (travailler) ............................................. ensemble sur ce projet.
10. Tu (réagir) ............................................. vite aux situations difficiles.

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

 les cahiers : ............................................... / ....................................................
  une grande maison : ............................................... / ....................................................
 le chat : ............................................... / ....................................................
 des pommes rouges : ............................................... / ....................................................
 la voiture : ............................................... / ....................................................
 des enfants : ............................................... / ....................................................
 un stylo bleu : ............................................... / ....................................................
 les arbres verts: ............................................... / ....................................................
 un livre intéressant : ............................................... / ....................................................
 les fleurs colorées : ............................................... / ....................................................

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

 les cahiers : ............................................... / ....................................................
 une grande maison : ............................................... / ....................................................
 le chat : ............................................... / ....................................................
 des pommes rouges : ............................................... / ....................................................
 la voiture : ............................................... / ....................................................
 des enfants : ............................................... / ....................................................
 un stylo bleu : ............................................... / ....................................................
 les arbres verts: ............................................... / ....................................................
 un livre intéressant : ............................................... / ....................................................
 les fleurs colorées : ............................................... / ....................................................

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

 les cahiers : ............................................... / ....................................................
 une grande maison : ............................................... / ....................................................
 le chat : ............................................... / ....................................................
 des pommes rouges : ............................................... / ....................................................
 la voiture : ............................................... / ....................................................
 des enfants : ............................................... / ....................................................
 un stylo bleu : ............................................... / ....................................................
 les arbres verts: ............................................... / ....................................................
 un livre intéressant : ............................................... / ....................................................
 les fleurs colorées : ............................................... / ....................................................

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

 le chien : ............................................... / ....................................................
 des vélos rouges : ............................................... / ....................................................
  une pomme : ............................................... / ....................................................
 les enfants : ............................................... / ....................................................
 la fleur : ............................................... / ....................................................
 un bateau : ............................................... / ....................................................
 des voitures : ............................................... / ....................................................
 l'arbre : ............................................... / ....................................................
 une petite maison : ............................................... / ....................................................
 les chaises : ............................................... / ....................................................

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

 le chien : ............................................... / ....................................................
 des vélos rouges : ............................................... / ....................................................
 une pomme : ............................................... / ....................................................
 les enfants : ............................................... / ....................................................
 la fleur : ............................................... / ....................................................
 un bateau : ............................................... / ....................................................
 des voitures : ............................................... / ....................................................
 l'arbre : ............................................... / ....................................................
 une petite maison : ............................................... / ....................................................
 les chaises : ............................................... / ....................................................

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

 le chien : ............................................... / ....................................................
 des vélos rouges : ............................................... / ....................................................
 une pomme : ............................................... / ....................................................
 les enfants : ............................................... / ....................................................
 la fleur : ............................................... / ....................................................
 un bateau : ............................................... / ....................................................
 des voitures : ............................................... / ....................................................
 l'arbre : ............................................... / ....................................................
 une petite maison : ............................................... / ....................................................
 les chaises : ............................................... / ....................................................

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

GENRE NOMBRE
Féminin Masculin Singulier Pluriel
Groupe nominal
la, une le, un tout seul plusieurs
 ce cheval
les oiseaux
une belle fleur
des arbres verts
les voitures
une table ronde
des crayons rouges
le vélo
des jolies maisons
un petit chien

Indique le genre (féminin / masculin) et le nombre (singulier / pluriel) des GN suivants.

GENRE NOMBRE
Féminin Masculin Singulier Pluriel
Groupe nominal
la, une le, un tout seul plusieurs
ce cheval
les oiseaux
une belle fleur
des arbres verts
les voitures
une table ronde
des crayons rouges
le vélo
des jolies maisons
un petit chien
Accorde correctement l'adjectif qualificatif.

1. Une voiture ......................................... (rouge) traverse la rue.

2. Les chats ......................................... (noir) jouent dans le jardin.
3. Un grand chien ......................................... (blanc) dort sous l'arbre.
4. Des ......................................... (joli) fleurs décorent la table.
5. Le livre ......................................... (intéressant) est sur la table.
6. La robe ......................................... (élégant) de ma sœur est magnifique.
7. Mes ......................................... (gentil) amis viennent me voir ce soir.
8. Les......................................... (ancien) maisons sont pleines d'histoire.
9. Un élève ......................................... (sérieux) travaille bien en classe.
10. Des arbres ......................................... (vert) bordent le chemin.

Accorde correctement l'adjectif qualificatif en fonction du nom auquel il se rapporte.

1. Une voiture ......................................... (rouge) traverse la rue.
2. Les chats ......................................... (noir) jouent dans le jardin.
3. Un grand chien ......................................... (blanc) dort sous l'arbre.
4. Des ......................................... (joli) fleurs décorent la table.
5. Le livre ......................................... (intéressant) est sur la table.
6. La robe ......................................... (élégant) de ma sœur est magnifique.
7. Mes ......................................... (gentil) amis viennent me voir ce soir.
8. Les......................................... (ancien) maisons sont pleines d'histoire.
9. Un élève ......................................... (sérieux) travaille bien en classe.
10. Des arbres ......................................... (vert) bordent le chemin.

Accorde correctement l'adjectif qualificatif en fonction du nom auquel il se rapporte.

1. Une voiture ......................................... (rouge) traverse la rue.
2. Les chats ......................................... (noir) jouent dans le jardin.
3. Un grand chien ......................................... (blanc) dort sous l'arbre.
4. Des ......................................... (joli) fleurs décorent la table.
5. Le livre ......................................... (intéressant) est sur la table.
6. La robe ......................................... (élégant) de ma sœur est magnifique.
7. Mes ......................................... (gentil) amis viennent me voir ce soir.
8. Les......................................... (ancien) maisons sont pleines d'histoire.
9. Un élève ......................................... (sérieux) travaille bien en classe.
10. Des arbres ......................................... (vert) bordent le chemin.
Entoure la bonne forme de l’adjectif.
1. Un chat (noir / noire) dort sur le canapé.
2. Une fleur (joli / jolie) pousse dans le jardin.
3. Des livres (intéressant / intéressants) sont dans la bibliothèque.
4. La maison est (grand / grande).
5. Des voitures (rouge / rouges) roulent dans la rue.
6. Un chien (petit / petite) court dans le parc.
7. Des enfants (heureux / heureuse) jouent dans la cour.
8. La table est (rond / ronde).
9. Un ballon (bleu / bleue) rebondit dans le jardin.
10. Les arbres sont (vert / verts).

Entoure la bonne forme de l’adjectif.

1. Un chat (noir / noire) dort sur le canapé.
2. Une fleur (joli / jolie) pousse dans le jardin.
3. Des livres (intéressant / intéressants) sont dans la bibliothèque.
4. La maison est (grand / grande).
5. Des voitures (rouge / rouges) roulent dans la rue.
6. Un chien (petit / petite) court dans le parc.
7. Des enfants (heureux / heureuse) jouent dans la cour.
8. La table est (rond / ronde).
9. Un ballon (bleu / bleue) rebondit dans le jardin.
10. Les arbres sont (vert / verts).

Entoure la bonne forme de l’adjectif.

1. Un chat (noir / noire) dort sur le canapé.
2. Une fleur (joli / jolie) pousse dans le jardin.
3. Des livres (intéressant / intéressants) sont dans la bibliothèque.
4. La maison est (grand / grande).
5. Des voitures (rouge / rouges) roulent dans la rue.
6. Un chien (petit / petite) court dans le parc.
7. Des enfants (heureux / heureuse) jouent dans la cour.
8. La table est (rond / ronde).
9. Un ballon (bleu / bleue) rebondit dans le jardin.
10. Les arbres sont (vert / verts).
Souligne l'adjectif qualificatif et entoure le nom qu’il complète.
1. Le ciel est magnifique ce soir.
2. Les chats sauvages se cachent dans les buissons.
3. Une grande maison ancienne se dresse au bout de la rue.
4. Mon sac bleu est posé sur la chaise.
5. La petite fille souriante joue dans le parc.
6. Les livres intéressants sont sur l'étagère.
7. Un long chemin étroit mène à la plage.
8. La soupe chaude est prête.
9. De jolis oiseaux colorés volent au-dessus du lac.
10. Le professeur explique une leçon passionnante.

Souligne l'adjectif qualificatif et entoure le nom qu’il complète.

1. Le ciel est magnifique ce soir.
2. Les chats sauvages se cachent dans les buissons.
3. Une grande maison ancienne se dresse au bout de la rue.
4. Mon sac bleu est posé sur la chaise.
5. La petite fille souriante joue dans le parc.
6. Les livres intéressants sont sur l'étagère.
7. Un long chemin étroit mène à la plage.
8. La soupe chaude est prête.
9. De jolis oiseaux colorés volent au-dessus du lac.
10. Le professeur explique une leçon passionnante.

Souligne l'adjectif qualificatif et entoure le nom qu’il complète.

1. Le ciel est magnifique ce soir.
2. Les chats sauvages se cachent dans les buissons.
3. Une grande maison ancienne se dresse au bout de la rue.
4. Mon sac bleu est posé sur la chaise.
5. La petite fille souriante joue dans le parc.
6. Les livres intéressants sont sur l'étagère.
7. Un long chemin étroit mène à la plage.
8. La soupe chaude est prête.
9. De jolis oiseaux colorés volent au-dessus du lac.
10. Le professeur explique une leçon passionnante.
Souligne l’adjectif et entoure le nom qu’il complète.
1. Le chat noir dort sur le canapé.
2. La fleur rose sent bon.
3. La voiture rouge roule vite.
4. Le chien grand et gentil joue dans le jardin.
5. Une maison blanche est au bout de la rue.
6. La pomme verte est dans le panier.
7. Le ciel bleu est magnifique.
8. Le gâteau délicieux est prêt.
9. Les arbres grands sont dans le parc.
10. La robe jaune est jolie.

Souligne l’adjectif et entoure le nom qu’il complète.

1. Le chat noir dort sur le canapé.
2. La fleur rose sent bon.
3. La voiture rouge roule vite.
4. Le chien grand et gentil joue dans le jardin.
5. Une maison blanche est au bout de la rue.
6. La pomme verte est dans le panier.
7. Le ciel bleu est magnifique.
8. Le gâteau délicieux est prêt.
9. Les arbres grands sont dans le parc.
10. La robe jaune est jolie.

Souligne l’adjectif et entoure le nom qu’il complète.

1. Le chat noir dort sur le canapé.
2. La fleur rose sent bon.
3. La voiture rouge roule vite.
4. Le chien grand et gentil joue dans le jardin.
5. Une maison blanche est au bout de la rue.
6. La pomme verte est dans le panier.
7. Le ciel bleu est magnifique.
8. Le gâteau délicieux est prêt.
9. Les arbres grands sont dans le parc.
10. La robe jaune est jolie.
Entoure l’adjectif et souligne le nom qu’il complète.
Ecris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».
1. La mer est calme.  ....................................................
2. Un livre épais traîne sur la table.  ....................................................
3. La lumière semble vive.  ....................................................
4. Les fleurs parfumées embaument le jardin.  ....................................................
5. La montagne parait majestueuse.  ....................................................
6. Une brise fraîche souffle doucement.  ....................................................
7. Le cheval est rapide.  ....................................................
8. Une étoile brillante scintille dans le ciel.  ....................................................
9. Le gâteau est délicieux.  ....................................................
10. Un chat curieux observe l’oiseau.  ....................................................

Entoure le nom qu’il complète.

Ecris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».
1. La mer est calme.  ....................................................
2. Un livre épais traîne sur la table.  ....................................................
3. La lumière semble vive.  ....................................................
4. Les fleurs parfumées embaument le jardin.  ....................................................
5. La montagne parait majestueuse.  ....................................................
6. Une brise fraîche souffle doucement.  ....................................................
7. Le cheval est rapide.  ....................................................
8. Une étoile brillante scintille dans le ciel.  ....................................................
9. Le gâteau est délicieux.  ....................................................
10. Un chat curieux observe l’oiseau.  ....................................................

Entoure le nom qu’il complète.

Ecris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».
1. La mer est calme.  ....................................................
2. Un livre épais traîne sur la table.  ....................................................
3. La lumière semble vive.  ....................................................
4. Les fleurs parfumées embaument le jardin.  ....................................................
5. La montagne parait majestueuse.  ....................................................
6. Une brise fraîche souffle doucement.  ....................................................
7. Le cheval est rapide.  ....................................................
8. Une étoile brillante scintille dans le ciel.  ....................................................
9. Le gâteau est délicieux.  ....................................................
10. Un chat curieux observe l’oiseau.  ....................................................
Trouve l’adjectif et entoure le nom qu’il complète.
Ecris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».

1. Le ciel bleu annonce une belle journée.  1. ..........................................................

 2. ..........................................................
2. Les enfants sont heureux de jouer dans le parc.  ..........................................................
3. Cette maison ancienne appartient à mes grands-parents.  ........................................................
4. Le chat semble fatigué après sa sieste.  ..........................................................
5. Une douce mélodie résonnait dans la pièce.  ..........................................................
6. Les fleurs rouges décorent le jardin.  ..........................................................
7. Cet élève est studieux et attentif en classe.  1. ..........................................................
 2. ..........................................................
8. L’eau froide de la rivière rafraîchit les baigneurs.  ..........................................................
9. Ces montagnes sont magnifiques au coucher du soleil.  ..........................................................
10. Un vent glacial soufflait sur la plaine.  ..........................................................

Trouve l’adjectif et entoure le nom qu’il complète.

Ecris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».

1. Le ciel bleu annonce une belle journée.  1. ..........................................................

 2. ..........................................................
2. Les enfants sont heureux de jouer dans le parc.  ..........................................................
3. Cette maison ancienne appartient à mes grands-parents.  ........................................................
4. Le chat semble fatigué après sa sieste.  ..........................................................
5. Une douce mélodie résonnait dans la pièce.  ..........................................................
6. Les fleurs rouges décorent le jardin.  ..........................................................
7. Cet élève est studieux et attentif en classe.  1. ..........................................................
 2. ..........................................................
8. L’eau froide de la rivière rafraîchit les baigneurs.  ..........................................................
9. Ces montagnes sont magnifiques au coucher du soleil.  ..........................................................
10. Un vent glacial soufflait sur la plaine.  ..........................................................
Écris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».

1. Le ciel est bleu.  .........................................................

2. La fleur rouge est belle.  1. .................................................. 2. .................................................
3. Ce chat parait gros.  .........................................................
4. Une voiture rapide passe.  .........................................................
5. L’eau est froide.  .........................................................
6. Cette maison est grande.  .........................................................
7. Un vent glacial souffle.  .........................................................
8. Le bébé semble calme.  .........................................................
9. Un chien noir court.  .........................................................
10. Le livre est intéressant.  .........................................................

Écris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».

1. Le ciel est bleu.  .........................................................

2. La fleur rouge est belle.  1. .................................................. 2. .................................................
3. Ce chat parait gros.  .........................................................
4. Une voiture rapide passe.  .........................................................
5. L’eau est froide.  .........................................................
6. Cette maison est grande.  .........................................................
7. Un vent glacial souffle.  .........................................................
8. Le bébé semble calme.  .........................................................
9. Un chien noir court.  .........................................................
10. Le livre est intéressant.  .........................................................

Écris si l’adjectif est « épithète » ou « attribut ».

1. Le ciel est bleu.  .........................................................

2. La fleur rouge est belle.  1. .................................................. 2. .................................................
3. Ce chat parait gros.  .........................................................
4. Une voiture rapide passe.  .........................................................
5. L’eau est froide.  .........................................................
6. Cette maison est grande.  .........................................................
7. Un vent glacial souffle.  .........................................................
8. Le bébé semble calme.  .........................................................
9. Un chien noir court.  .........................................................
10. Le livre est intéressant.  .........................................................
Surligne les adjectifs. Écris en dessous s’il est « épithète » ou « attribut ».

1. La vieille maison sombre semblait abandonnée depuis des années.

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2. Le professeur bienveillant encourageait ses élèves avec des mots gentils.
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3. Le ciel, couvert de nuages gris, annonçait une tempête violente.
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4. Les enfants curieux et impatients, attendaient l’arrivée du grand magicien.
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5. Cette captivante histoire étrange m’a tenu éveillé toute la nuit.
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6. La rivière calme reflétait la lumière du soleil.
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7. Son attitude froide m’a surpris.
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8. Les fleurs colorées embellissaient le jardin.
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9. Après l’effort intense, les randonneurs semblaient épuisés.
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10. La tour immense et imposante dominait toute la ville.
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Epithète ou attribut ?
1. Le chat noir dort sur le canapé.  .........................................................
2. La fleur rose sent bon.  .........................................................
3. La voiture parait nouvelle.  .........................................................
4. Le grand chien joue dans le jardin.  .........................................................
5. Une maison blanche est au bout de la rue.  .........................................................
6. La pomme est verte.  .........................................................
7. Le ciel est magnifique.  .........................................................
8. Le gâteau a l’air délicieux.  .........................................................
9. Les arbres sont hauts.  .........................................................
10. La robe est jaune.  .........................................................

Epithète ou attribut ?
1. Le chat noir dort sur le canapé.  .........................................................
2. La fleur rose sent bon.  .........................................................
3. La voiture parait nouvelle.  .........................................................
4. Le grand chien joue dans le jardin.  .........................................................
5. Une maison blanche est au bout de la rue.  .........................................................
6. La pomme est verte.  .........................................................
7. Le ciel est magnifique.  .........................................................
8. Le gâteau a l’air délicieux.  .........................................................
9. Les arbres sont hauts.  .........................................................
10. La robe est jaune.  .........................................................

Epithète ou attribut ?
1. Le chat noir dort sur le canapé.  .........................................................
2. La fleur rose sent bon.  .........................................................
3. La voiture parait nouvelle.  .........................................................
4. Le grand chien joue dans le jardin.  .........................................................
5. Une maison blanche est au bout de la rue.  .........................................................
6. La pomme est verte.  .........................................................
7. Le ciel est magnifique.  .........................................................
8. Le gâteau a l’air délicieux.  .........................................................
9. Les arbres sont hauts.  .........................................................
10. La robe est jaune.  .........................................................