NOM:
CONTROLE - Version A - 6ème
EXERCICE 1:
Tracer en vert les segments [AE] et [BD].
Tracer en bleu la droite (AC).
Tracer au crayon à papier la demi-droite [BC).
Tracer en pointillés en bleu la demi-droite [DC).
Placer I le point d’intersection de [AE] et [BD].
Placer le point O pour que E soit le milieu de [BO].
Coder.
EXERCICE 2 : Compléter les phrases:
Les points R, S et T sont ..........................................
Les ........................... des segments [US] et [VS] sont égales.
Cela s’écrit : ........ = ........
Le point S est le ........................... du segment [UV].
Les droites (d) et (ST) sont ..................................... en .....
Le point R est le point d’............................................
Les droites (RS) et (ST) sont ...........................................
Le point S est ………………………. des points U et V.
Les droites (RT) et (d) ne sont pas ………………………… car elles se coupent.
EXERCICE 3 :
Sur la figure ci-contre, repasser :
• en bleu les segments,
• en rouge les droites,
• en vert les demi-droites.
Les nommer en utilisant des crochets et/ou des parenthèses:
• Les segments tracés se nomment .........................................
• Les droites tracées se nomment .........................................
• Les demi-droites tracées se nomment .........................................
EXERCICE 4 :
1. Donner la définition de deux droites sécantes :.................................................................................
2. Observer la figure puis compléter avec le symbole Î ou Ï :
a. B …… (EF) e. C …… [GD]
b. C ........ (AB) f. D …… [GC)
c. D …… (GC) g. D …… [CG)
d. C ........ [BD] h. G …… [CD)
3. Les droites (AB) et (DE) sont-elles sécantes ? .....................................................................
4. Donner deux droites sécantes en D : ..........................................
5. Donner trois droites concourantes : .........................................................
EXERCICE 5 :
1. Tracer un segment [OK] de 7,8 cm et placer le point M au milieu de [OK].
2. Coder la figure.
3. Calculer la longueur OM. ...........................................................................
4. Entourer les affirmations vraies en observant la figure:
• OM = OK • Les segments [KM] et [OK] ont la même
• MO = MK longueur.
• M est à la même distance de O et de K. • OM + MK = OK
EXERCICE 6 :
• Placer I le point d'intersection des
droites (AB) et (CD).
• Placer S le point d’intersection des
droites (AE) et (DB).
• Placer un point K tel que les points
K, E et I soient alignés.
• Placer le point F tel que D soit le milieu de [EF].
• Tracer en bleu trois droites concourantes en E (en utilisant les points nommés uniquement).
NOM:
CONTROLE - Version B - 6ème
EXERCICE 1:
Tracer en bleu les segments [AB] et [BC].
Tracer au crayon à papier la droite (BE).
Tracer en vert la demi-droite [DA).
Tracer en pointillés en vert la demi-droite [AC).
Placer I le point d’intersection de [BC] et [DA).
Placer le point O pour que C soit le milieu de [DO].
Coder.
EXERCICE 2 : Compléter les phrases:
Les droites (RT) et (d) ne sont pas ………………………… car elles se coupent.
Les droites (d) et (ST) sont ..................................... en .....
Le point R est le point d’..........................................
Les points R, S et T sont ..........................................
Les droites (RS) et (ST) sont ...........................................
Les ........................... des segments [US] et [VS] sont égales.
Cela s’écrit : ........ = ........
Le point S est le ............................. du segment [UV].
Le point S est ………………………. des points U et V.
EXERCICE 3 :
Sur la figure ci-contre, repasser :
• en rouge les segments,
• en vert les droites,
• en bleu les demi-droites.
Les nommer en utilisant des crochets et/ou des parenthèses:
• Les droites tracées se nomment .........................................
• Les demi-droites tracées se nomment .........................................
• Les segments tracés se nomment .........................................
EXERCICE 4 :
1. Donner la définition de deux droites sécantes. ....................................................................
2. Observer la figure puis compléter avec le symbole Î ou Ï :
a. E …… (EF) e. G ........ (DC)
b. F ........ [AB] f. D …… [CG)
c. E …… (DC) g. G …… [DC)
d. C …… [GD] h. G …… [CD)
3. Les droites (AB) et (DE) sont-elles sécantes ? .....................................................................
4. Donner deux droites sécantes en E : ..........................................
5. Donner trois droites concourantes : .........................................................
EXERCICE 5 :
1. Tracer un segment [OK] de 5,6 cm et placer le point M au milieu de [OK].
2. Coder la figure.
3. Calculer la longueur OM. ........................................................................................
4. Entourer les affirmations vraies en observant la figure:
• OM = KM • KM + MO = KO
• M est à la même distance de O et de K. • Les segments [OK] et [OM] ont la même
• KM = KO longueur.
EXERCICE 6 :
• Placer K le point d'intersection des
droites (AB) et (CD).
• Placer U le point d’intersection des
droites (AE) et (DB).
• Placer un point I tel que les points
K, E et I soient alignés.
• Placer le point F tel que E soit le milieu de [DF].
• Tracer en bleu trois droites concourantes en E (en utilisant les points nommés uniquement).
