Prof :M OUATTARA Classe : 1èreA Heure :2h
Devoir de mathématiques
Evaluation des compétences
Exercice1(04 ,5points)
I) Recopier et compléter le tableau
P P P
Polynômes Discriminant ( x
¿
0
) ( x
¿
0
) (¿ x ¿)
¿
0
∆ SI R SI R SI R
P
( x )
¿
−¿ 2
¿ ¿ ¿ ¿
2
x
+ ¿ x
+ ¿ 10
g
¿ e
t
II) On considère la fractions rationnelle
¿ h
¿ d
e
f
i
n
i
e
p
a
r
¿ :
h
( x )
¿
2
− 2 x + 3 x − 4
x + 2
a
,
Déterminer les réels
b
e
t
t
e
l
q
u
e
h
( x )
¿
a
x
+ ¿ b
C
+ ¿
x + 2
Exercice 2 (05points)
On donne le polynôme f définie par :
f
( x )
¿
3
− ¿ x
2
+ ¿ x
+ ¿ 10
x
+ ¿ 8
1) Déterminer le polynôme du second degré
g
( x )
t
e
l
q
u
e
f
( x )
¿
( x + 2 )
.
g
( ¿ x ¿ )
2) Justifier que pour tout réel
x
,
g
( x )
¿
( ¿ x ¿ + ¿ 2 ¿ )
( ¿ 4 ¿− ¿ x ¿ )
3) On donne la fraction rationnelle h définie par f
( x )
¿
( x )
.
2
2 x +2 x
¿
a) Déterminer l’ensemble de définition de h
.
b) Simplifier (¿ hx ¿)
c) Etudier le signe de ( h )
x
Exercice 3 (07,5 points)
I) Etudier la parité de chacune des questions ci-dessous et déduire une interprétation
graphique :
a
¿
f
( x )
¿
− ¿ 2
4
x
− ¿ 1
s
u
r
D f
¿
I
R
b
¿
f
( x )
¿
4 x
2
x + 1
s
u
r
D f
¿
I
R
c
¿
f
( x )
¿
1
1− x
1
+ ¿
1 + x
s
u
r
I
R
'
{− 1 ; 1 }
II) Montrer que la droite donnée est axe de symétrie pour la fonction :
1
¿
f
( x )
¿
x 2
− ¿ 4
x
− ¿ 1
( D )
:
x
¿
2
2
¿
g
( x )
¿
2
x + 2 x − 2
2
2 x + 4 x + 3
( D )
:
x
¿
− ¿ 1
f
( )
Soit f une fonction numérique définie par : sa courbe représentative.
x
III)
¿
2
x
x− 1
¿ e
t
¿ ( C f )
¿
1) Déterminer l’ensemble de définition
D f
d
e
2) Démontrer que le point (¿ 1¿;¿2¿)
A est un centre de symétrie de (¿C ¿ )
f
x
3) Vérifier que pour tout
ϵ
D f
,
f
( x )
¿
x
+ ¿ 1
1
+ ¿
x − 1
Evaluation des ressources
Exercice (03points)
Déterminer le périmètre d’un champ rectangulaire d’une longueur de 7cm de plus que sa largueur et
dont l’air est de 78
c m
2 ?
BONNE INSPIRATION A
VOUS !!!
