ETUDE DE CONTINUITÉ DES FONCTIONS

NUMÉRIQUES EN TERMINALE D.

Ecrit par
HAMADOU BAKARI
dirigé par
Pr. TCHANTCHO Bertrand
Inspecteur: NKENG ESSOMBO
Encadreur du Lycée: BOUDA Albert

Yaoundé, le 8 décembre 2014

 ♣ Table des matières ♣

0.1 Les parties du programme nécessaires au développement de la ressource et

les contributions de ces parties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv
0.2 Les apports de la ressource à d’autres parties du programme . . . . . . . . iv
0.3 Les différentes applications de la ressource . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv

Introduction générale 1

1 Quelques rappels 2
1.1 Détermination de l’ensemble de définition d’une fonction . . . . . . . . . . 3
1.2 Calcul des limites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.1 Limites de fonctions élémentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.2 Propriétés de comparaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.3 Opération sur les limites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.2.4 Limite à l’infini des fonctions polynômes et rationnelles . . . . . . . 10
1.3 Lecture et interprétation des graphiques ou des tableaux de variation de
fonctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2 Continuité d’une fonction en un point 13

2.1 Notion de continuité en un point x0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.2 Définitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.3 Opérations sur les fonctions continues en un point x0 . . . . . . . . . . . . 19
2.3.1 Continuité de la somme de deux fonctions continues en x0 . . . . . 19
2.3.2 Continuité du produit de deux fonctions continues en x0 . . . . . . 19
2.3.3 Continuité du quotient de deux fonctions continues en x0 . . . . . . 20
2.3.4 Continuité de la racine carrée d’une fonction continue en x0 . . . . 21
2.3.5 Continuité de la valeur absolue d’une fonction continue en x0 . . . . 21
2.3.6 Continuité de la composée de deux fonctions en un point x0 . . . . 21

PRENUM-AC i Hamadou Bakari c ENS 2014

Table des matières

3 Continuité des fonctions sur un intervalle 23

3.1 Opération sur les fonctions continues sur un même intervalle . . . . . . . . 28
3.1.1 Propriétés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

4 Prolongement par continuité d’une fonction 30

5 Utilisations de continuité des fonctions 32

5.1 Image d’un intervalle par une fonction continue . . . . . . . . . . . . . . . 33
5.2 Image d’un intervalle par une fonction continue strictement monotone . . . 36
5.3 Théorème des valeurs intermédiaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
5.4 la variation et la représentation graphique de fonction réciproque d’une
fonction continue monotone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Exercices 45

Bibliographie 48

PRENUM-AC ii Hamadou Bakari c ENS 2014

 ETUDE DE CONTINUITE DES
♣
FONCTIONS EN TERMINALE D. ♣

Objectifs pédagogiques spécifiques :

A la fin de ce cours, le lecteur doit être capable de :

1. Etudier la continuité d’une fonction en un point ;

2. Etudier la continuité d’une fonction sur un intervalle ;

3. Faire un prolongement par continuité d’une fonction ;

4. Déterminer l’image d’un intervalle par une fonction continue ;

5. Utiliser le théorème des valeurs intermédiaires pour montrer l’existence de solution

d’une équation ;

6. Etudier les variations et représenter le graphique de fonction réciproque d’une fonc-

tion continue strictement monotone.

PRENUM-AC iii Hamadou Bakari c ENS 2014

 LIENS AVEC LES AUTRES
♣
PARTIES DU PROGRAMME ♣

0.1 Les parties du programme nécessaires au dévelop-

pement de la ressource et les contributions de ces
parties
1. Détermination de l’ensemble de définition d’une fonction ;

2. Calculs des limites de fonctions ;

3. Lecture et interprétation des graphiques ou des tableaux de variation de fonctions.

0.2 Les apports de la ressource à d’autres parties du

programme
1. Détermination des primitives d’une fonction continue ;

2. Intégrations de fonctions continues ;

3. Etudes des fonctions.

0.3 Les différentes applications de la ressource

1. L’image d’un intervalle par une fonction continue ;

2. Utiliser le théorème des valeurs intermédiaires pour montrer l’existence de solution

d’une équation ;

3. L’application réciproque continue et strictement monotone sur un intervalle image

d’une application continue et strictement monotone sur un intervalle.

PRENUM-AC iv Hamadou Bakari c ENS 2014

 ♣ Introduction générale ♣

La notion mathématique de continuité peut dériver du mot  continu  possédant

deux significations, non étrangères l’une à l’autre. D’une part,  continu  a le sens
de : non interrompu dans son étendue ou sa durée, exempt de lacunes, d’un seul te-
nant(une rangée de piqués continus d’une clôture, une muraille continue). D’autre part
 continu  peut signifier : exempt de sauts, de modifications subites (évolution conti-
nue).

Si l’on adopte la première interprétation, on conçoit intuitivement une fonction conti-

nue comme une fonction prenant toute les valeurs intermédiaires entre deux valeurs don-
nées. Avec la seconde interprétation, toujours d’un point de vue intuitif, dire qu’une
fonction f est continue signifie : si, à x0 , correspond la valeur f (x0 ) de la fonction, à des
valeurs de x peu différentes de x0 correspondent des valeurs de la fonction peu différentes
de f (x0 ). La première interprétation est donc liée à la notion d’ordre, alors que la seconde
tient à la notion de distance. Les mathématiciens ont adopté le second point de vue, qui,
de plus que le premier, permet de faire correspondre à des valeurs x proches de x0 , des
valeurs f (x) proches de f (x0 ). Ce qui fait que la notion de continuité d’une fonction va
de façon formelle s’appuyer sur la notion de limite.
En fait, la notion de continuité étant déjà introduite en classe de première, en termi-
nale, il est question de renforcer la connaissance de l’élève sur cette notion de continuité des
fonctions réelles en un point et ses propriétés, lui présenter la continuité d’une fonction sur
un intervalle et ses propriétés, et enfin lui montrer ses importances dans la détermination
de l’image d’un intervalle par une fonction continue, l’utilisation du théorème des valeurs
intermédiaires pour montrer l’existence de solution d’une équation, et dans l’étude de
variations et de représentation graphique de fonction réciproque d’une fonction continue
strictement monotone.

PRENUM-AC 1 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ? ? Chapitre Un ? ?

Quelques rappels

Dans ce chapitre, il s’agit de rappeller quelques notions comme la détermination de

l’ensemble de définition d’une fonction, les Calculs des limites de fonctions et l’interpré-
tation des graphiques ou des tableaux de variation de fonctions servant d’outils pour
l’enseignement des notions suivantes :
– Continuité d’une fonction en un point ;
– Continuité d’une fonction sur un intervalle ;
– Prolongement par continuité d’une fonction ;
– Déterminer l’image d’un intervalle par une fonction continue ;
– Utiliser le théorème des valeurs intermédiaires pour montrer l’existence de solution
d’une équation ;
– Etudier les variations et représenter le graphique de fonction réciproque d’une fonc-
tion continue strictement monotone.

PRENUM-AC 2 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.1. Détermination de l’ensemble de définition d’une fonction

1.1 Détermination de l’ensemble de définition d’une fonc-

tion
Exemple 1.1.1. Déterminer l’ensemble de définition des fonctions suivantes :
√
2 ln(4−x)
f (x) = √x −4 et g(x) = |x−1|−1
.
|x|−x
Solution :
√
2
-Pour f (x) = √x −4 : Le numérateur n’est défini que pour les valeurs de x telles que
|x|−x
l’on ait (x − 2)(x + 2) ≥ 0, c’est-à-dire x ∈] − ∞; −2] ∪ [2; +∞[. Le dénominateur est
défini quel que soit x, mais il n’est différent de zéro que pour les valeurs de x strictement
négatives, c’est-à-dire x ∈]−∞; 0[. Donc l’ensemble de définition de f est Df =]−∞; −2].

ln(4−x)
-Pour g(x) = |x−1|−1
: Le numérateur n’est défini que pour les valeurs de x telles que
l’on ait 4 − x > 0, c’est-à-dire x ∈] − ∞; 4[. Le dénominateur n’est défini que pour les
valeurs de x autres que celles pour lesquelles on a |x − 1| − 1 = 0, c’est-à-dire x = 0 et
x = 2, donc l’ensemble de définition de g est Dg =] − ∞; 0[∪]0; 2[∪]2; 4[.

Exercice 1.1.1. Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes,

puis les représenter sous forme de réunion d’intervalles :
sin x
i) f (x) = 4, g(x) = cos2 x−1
et h(x) = 3x3 + x2 − 4x + 2 ;
√
2x+1 x2 −1
ii) f (x) = 4x2 −1
et g(x) = x−4
; 
 x2 + |x| si x 6= 0
|x−1| ln(x2 )−x−6 x
iii) f (x) = |x|+2
, g(x) = √
2x2 +1
et h(x) =
 1 si x = 0
1
iv)f (x) = x2 + E[ 1−E(x 2 ) ].

PRENUM-AC 3 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

1.2 Calcul des limites

1.2.1 Limites de fonctions élémentaires

(a) a et c sont des nombres réels.
– lim c = c ;
x→a
– lim c = c ;
x→+∞
– lim c = c.
x→−∞
(b) a est un nombre réel et n est un entier naturel non nul (n ∈ N∗ )
– lim xn = +∞ ;
x→+∞ 
 +∞ si n est pair
– lim xn = ;
x→−∞  −∞ si n est impair
– lim xn = 0 ;
x→0
1
– lim n = 0 ;
x→+∞ x
1
– lim n = 0 ;
x→−∞ x
1
– Pour n pair, lim n = +∞ ;
x→0 x
1 1
– Pour n impair, lim n = −∞ et lim n = +∞ ;
x→0 x x→0 x
√ < >
– lim x = 0 ;
x→0 √
– lim x = +∞ ;
x→+∞
sin x
– lim = 1;
x→0 x
cos x − 1
– lim = 0.
x→0 x
Exemple 1.2.1.
√ √ 1 1
i) lim x2 = 0 ; lim x3 = +∞ ; lim −x = +∞ ; lim 3 = −∞ et lim 6 = 0.
x→0 x→+∞ x→−∞ x→0 x x→−∞ x
<
1 1
ii) lim = 0 ; lim 5 = +∞
x→+∞ −x3 x→0 x
>

Exercice 1.2.1.
Calculer les limites suivantes :
√ √ √ 1 1
1. lim x4 ; lim x3 ; lim x5 ; lim −x3 ; lim x6 ; lim x4 ; lim 4 et lim 6 .
x→0 x→0 x→+∞ x→−∞ x→+∞ x→−∞ x→0 x x→−∞ x
<
1 1
2. lim x3 ; lim x5 ; lim x3 ; lim 3 et lim 5 .
x→0 x→+∞ x→−∞ x→+∞ x x→0 x
>

PRENUM-AC 4 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

Remarque 1.2.1.

(i) Dans le cas où f est définie en a, f admet une limite en a si et seulement si f

admet en a une limite à gauche et une limite à droite égales à f (a) ;
(ii) Dans le cas où f n’est pas définie en a, f admet une limite l en a si et seulement
si f admet en a une limite à gauche et une limite à droite égales à l.

Exemple 1.2.2.
4
1) Soit f (x) = (x−1)2
dont la courbe représentative est donnée ci-dessous : .

Figure 1.1 – Cf

Le domaine de définition de f est Df = R \ {1}.

lim f (x) = +∞ car lim f (x) = +∞ et lim f (x) = +∞.
x→1 x→1 x→1
< > 
 (−x + 5) si x < 2
2) Considérons la fonction g définie par g(x) =
x2
 si x ≥ 2.
4
-Dg = R
x2
-lim f (x) = lim (−x + 5) = 3 et lim f (x) = lim ( ) = 1.
x→2
<
x→2
<
x→2
>
x→2
>
4

PRENUM-AC 5 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

Figure 1.2 – Cf

Exercice 1.2.2.
1. Les fonctions
 suivantes admettent-elles de limite en x0 ?
x−1
 x+1 si x < 0


i) f (x) = x+1
x−1
si x > 0 en x0 = 0.


−1 si x = 0


2
 x − 2x si x < 1


ii) g(x) = x2 − 2x + 2 si x > 1 en x0 = 0.


−1 si x = 1

2. Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes, puis calculer
leur limite en x0 : 
2
 x si x < 0


1
i) f (x) = x3
en x0 = 0 et g(x) = x si x > 0 en x0 = 0.


0 si x = 0

x2
ii) g(x) = x
en x0 = 0.

PRENUM-AC 6 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

1.2.2 Propriétés de comparaison

Soient f et g deux fonctions numériques à variable réelle x.

Propriété 1.1.
Si f (x) ≥ g(x) sur un intervalle de la forme ]a; +∞[ et si lim g(x) = +∞
x→+∞
alors lim f (x) = +∞.
x→+∞

Propriété 1.2.
Si f (x) ≤ g(x) sur un intervalle de la forme ]a; +∞[ et si lim g(x) = −∞
x→+∞
alors lim f (x) = −∞.
x→+∞

Propriété 1.3.
Si g(x) ≤ f (x) ≤ h(x) sur un intervalle de la forme ]a; +∞[
et si lim g(x) = lim h(x) = l alors lim f (x) = l.
x→+∞ x→+∞ x→+∞

Exemple 1.2.3.
x−1
Calculons la limite de la fonction f : x 7→ sin2 (x)+2
en −∞ et en +∞.
∀x ∈] − ∞; 1[,
2 ≤ sin2 x + 2 ≤ 3 ⇒ 1
3
≤ 1
sin2 x+2
≤ 1
2
x−1 x−1 x−1
⇒ 2
≤ sin2 x+2
≤ 3
.
1
lim ( )(x − 1) = −∞ donc lim f (x) = −∞.
x→−∞ 3 x→−∞
De même ∀x ∈]1; +∞[,
2 ≤ sin2 x + 2 ≤ 3 ⇒ 1
3
≤ 1
sin2 x+2
≤ 1
2
x−1 x−1 x−1
⇒ ≤ ≤3 sin2 x+2 2
.
1
lim ( )(x − 1) = +∞ donc lim f (x) = +∞
x→+∞ 3 x→+∞

Exercice 1.2.3.
1. Utiliser les propriétés ci-dessus pour calculer les limites des fonctions suivantes :
2
i) f (x) = 3+E(x)
en +∞ où E(x) désigne la partie entière de x ;
ii) f (x) = x3 cos x22 en 0.
x sin x
iii) f (x) = −x + 1 − cos x et g(x) = x2 +2
en −∞ et en +∞.
x cos x
2. Soit f une fonction définie par f (x) = 1+x2
.
i) Déterminer un encadrement de f par deux fonctions rationnelles.
ii) En déduire la limite de f en −∞ et en +∞.

PRENUM-AC 7 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

1.2.3 Opération sur les limites

Limite d’une somme de deux fonctions

a désigne un nombre réel ou +∞ ou −∞, l et m deux autres nombres réels.

lim f (x) lim g(x) lim (f (x) + g(x))

x→a x→a x→a
l m l+m
l +∞ +∞
l −∞ −∞
+∞ +∞ +∞
−∞ −∞ −∞
+∞ −∞ pas de conclusion immédiate

Exemple 1.2.4.
1
lim x3 + 2 = +∞ ; lim x2 − 5x + 3 = 9 et lim x3 + 10 = −∞
x→0 x x→−1 x→−∞

Exercice 1.2.4.
Calculer les limites suivantes :
1 1
1. lim x4 + 3x3 − x + 6 ; lim −x3 + 2x2 − 2 ; lim x3 − 1 ; lim 4 et lim 6 .
x→0 x→+∞ x→−∞ x→+∞ x x→−∞ x
1 1
2. lim x3 + x − 1 ; lim x5 ; lim x3 ; lim 3 et lim 5 .
x→0 x→+∞ x→−∞ x→+∞ x x→−∞ x
5 3 1 1
3. lim x ; lim x ; lim 3 et lim1 5 .
x→−2 x→3 x→0 x x→ 2 x

Limite d’un produit de deux fonctions

a désigne un nombre réel ou +∞ ou −∞, l et m sont deux autres nombres réels.

lim f (x) lim g(x) lim f (x) × g(x)

x→a x→a x→a
l m m×l

 +∞ si l>0
l 6= 0 +∞
 −∞ si l<0

 +∞ si l<0
l 6= 0 −∞
 −∞ si l>0

+∞ +∞ +∞
+∞ −∞ −∞
0 +∞ ou −∞ pas de conclusion immédiate

PRENUM-AC 8 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

Remarque 1.2.2.
Si lim f (x) = l alors lim f n (x) = ln où f n (x) = f (x) × f (x) × ... × f (x).
x→x0 x→x0 | {z }
nf ois

1
Exemple 1.2.5. lim (−5x4 ) = −∞ ; lim x4 + x = lim x4 (1 + ) = +∞
x→+∞ x→−∞ x→−∞ x3
Exercice 1.2.5.
Calculer la limite de chacune des fonctions suivantes :
i) f (x) = x3 (−3 + x2 ) en −∞ et en +∞.
ii) g(x) = −3( 12 x + 5) en 2.
√
iii) h(x) = ( x2 + 1 + 6)(x − 2) en +∞.
iv) j(x) = (x − 1)( −2
x2
) en +∞.

Limite d’un quotient de deux fonctions

a désigne un nombre réel ou +∞ ou −∞, l et m sont deux autres nombres réels.

f (x)
lim f (x) lim g(x) lim
x→a x→a x→a g(x)
l
l m 6= 0 m

 +∞ si l>0
l 6= 0 0
 −∞ si l<0

l +∞ ou −∞ 0

 +∞ si l>0
+∞ l
 −∞ si l<0

 +∞ si l<0
−∞ l
 −∞ si l>0
0 0 pas de conclusion immédiate
+∞ ou −∞ −∞ ou +∞ pas de conclusion immédiate

x−3 2 x2 + 3x − 4 x+4 5
Exemple 1.2.6. lim = − ; lim 2
= lim = ;
√ x→1 x + 2 3 x→1 x − 1 x→1 x + 1 2
2−2 x−4 1 1
lim = lim √ = lim √ = .
x→4 x − 4 x→4 (x − 4)( x + 2) x→4 x+2 4
Exercice 1.2.6.
Calculer la limite de chacune des fonctions suivantes :
x−5
√
i) f (x) = −x 2 +3 en −1, en 3 et en 5.
x2
ii) g(x) = x(x+3)
en 0 et en +∞.

PRENUM-AC 9 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.2. Calcul des limites

Limite de la composée d’une fonction de limite l et d’une fonction qui a une

limite en l

f et g sont des fonctions, a, l et l0 des éléments de R ∪ {+∞; −∞}.

Si lim g(x) = l et lim f (x) = l0 alors lim (f ◦ g)(x) = l0 .
x→a x→l x→a
r r
x2 + 1 1 x2 + 1 1 √ 1 1
Exemple 1.2.7. lim 2
= car lim 2
= et lim1 x = =
x→+∞ 4x − 3 2 x→+∞ 4x − 3 4 x→ 4 4 2

Exercice 1.2.7.
q
2x+2
1. Soit f la fonction définie par f (x) = x
.
√
On pose u(x) = 2x+2x
et v(x) = x.
i) Calculer la limite de u en 2 et la limite de v en 3.
ii) En déduire la limite de f (x) = (v ◦ u)(x) en 2.
2. Calculer la limite des fonctions suivantes :
q
i) f (x) = 8x+1
2x−3
en +∞.
ii) g(x) = x sin x1 en +∞.

1.2.4 Limite à l’infini des fonctions polynômes et rationnelles

(a) lim an xn + an−1 xn−1 + . . . + a0 = lim an xn ;
x→+∞ x→+∞
(b) lim an xn + an−1 xn−1 + . . . + a0 = lim an xn ;
x→−∞ x→−∞
an xn + an−1 xn−1 + . . . + a0 an x n
(c) lim = lim ;
x→+∞ bm xm + bm−1 xm−1 + . . . + b0 x→+∞ bm xm
an xn + an−1 xn−1 + . . . + a0 an x n
(d) lim = lim .
x→−∞ bm xm + bm−1 xm−1 + . . . + b0 x→−∞ bm xm

Exemple 1.2.8.
lim (−3x3 + x2 − x4 + x − 5) = lim (−x4 ) = −∞ ;
x→−∞ x→−∞
2 − 3x + 4x3 − 5x2 4x3
lim ( ) = lim ( ) = 2.
x→+∞ 2x3 − x2 + 3 x→+∞ 2x3

Exercice 1.2.8.
Calculer la limite de chacune des fonctions suivantes en −∞ et en +∞ :
i) f (x) = 2x3 − 3x + 12 ; g(x) = − 13 x4 − 6x + 2
5
et h(x) = −x5 − 8x2 + 5.
−x3 +5x2 +x−8 2+5x−x2 −x5
ii) f (x) = 8x2 +4x−5
; g(x) = 3−x−3x2
et h(x) = 3x3 +2x2 +5x+8
.

PRENUM-AC 10 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.3. Lecture et interprétation des graphiques ou des tableaux de variation
de fonctions

1.3 Lecture et interprétation des graphiques ou des ta-

bleaux de variation de fonctions
4x2 −3x−1
Exemple 1.3.1. Soit f la fonction à variable réelle définie par f (x) = 4x2 +1
dont la
courbe représentative est donnée ci-dessous :

Figure 1.3 – Cf

1. Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants par f : ] − ∞; − 23 ] et [− 32 ; 1].

2. Déterminer l’image réciproque de [− 54 ; 1] et [0; 1].

Solution :
1. f (] − ∞; − 23 ]) = [1; 54 ] et f (] − 23 ; 1]) = [− 54 ; 1].
2. L’image réciproque de [0; 1] est [− 32 ; − 14 ] ∪ [1; +∞[.

PRENUM-AC 11 Hamadou Bakari c ENS 2014

1.3. Lecture et interprétation des graphiques ou des tableaux de variation
de fonctions

Exercice 1.3.1. Soit g une fonction définie par g(x) = − 49 x2 + 4 dont la courbe repré-
sentative est donnée ci-après :

Figure 1.4 – Cg

1. Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants par g : [−3; 3] ; [−3; 0] et [0; 3].

2. Déterminer l’image réciproque de [0 ;2].

3. Déterminer la variation de g sur l’intervalle [−3; 3], puis donner un intervalle sur
lequel g réalise une bijection.

PRENUM-AC 12 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ? ? Chapitre Deux ? ?

Continuité d’une fonction en un point

Objectifs spécifiques : Dans ce chapitre, il est question de renforcer la connaissance

de l’élève sur la notion de continuité des fonctions réelles en un point déjà étudiée en
classe de première. Il est donc important qu’à la fin de ce chapitre l’élève soit capable de
donner les définitions de la fonction continue en un point ainsi que ses propriétés.
Prérequis : Calculs de limites.

2.1 Notion de continuité en un point x0

Activité1 : Fatimata et Momo ont tracé chacun une courbe sur le sol du point A
au point B et du point C au point D respectivement. Momo, en traçant sa courbe , a
rencontré un caillou placé sur le sol qu’il n’a pas voulu contourner, il a donc soulevé sa
main pour continuer le tracé de sa courbe après le caillou. Lorsqu’il a déplacé ce caillou,
ils ont obtenu leurs courbes représentées ci-après :

Figure 2.1 – courbes de Fatimata et Momo

(a) Laquelle de ces deux courbes présente-t-elle une rupture ?

(b) Que peut-on dire de l’autre courbe ? A-t-on levé la main pendant son tracé ?

PRENUM-AC 13 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.1. Notion de continuité en un point x0

Activité2 : Soient f et g deux fonctions définies sur le même intervalle [a; b] dont les
courbes représentatives sont celles de Fatimata et de Momo reportées chacune dans un
→
− →−
repère orthonormé (o, i , j ) ci-après :

Figure 2.2 – Courbe de Fatimata

Figure 2.3 – Courbe de Momo

On observe graphiquement que la fonction g n’est pas continue en x0 (point d’abscisse

x0 où le caillou était placé) puis qu’elle n’est pas définie en x0 ou encore qu’elle n’a pas
d’image en x0 . On dit que g n’est pas continue en x0 ou encore g est discontinue en x0 .
Par contre, la fonction f est tracée sans rupture en x0 . On dit que la fonction f est conti-
nue en x0 .

PRENUM-AC 14 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.2. Définitions

QUESTION :Peut-on donc dire que si une fonction est définie en x0 , alors elle est
continue en x0 ?
Pour répondre à cette question, l’élève est appelé à traiter l’exercice suivant :
Soit f une fonction définie par f (x) = E(x) la partie entière du nombre réel x
(x ∈ R, E(x) ≤ x < E(x) + 1).
(i) Déterminer l’ensemble de définition de f .
(ii) Compléter le tableau suivant :

x 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.8

f (x)

1.9 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

(iii) Calculer lim f (x) et lim f (x) puis comparer les à f (2).
x→2 x→2
< >
(iv) Donner la représentation graphique de f dans l’intervalle [1; 2, 5].
(v) Peut-on parler de rupture sur la fonction f en 2 par exemple ?
(vi) Que peut-on dire de la continuité de f en 2.

Remarque 2.1.1.
La notion de limite permet d’étudier la continuité d’une fonction en x0 . Pour cela, la
définition de continuité d’une fonction va de façon formelle s’appuyer sur la notion de
limite.

2.2 Définitions
Soient f une fonction et x0 un nombre réel.

Définition 2.1.
f est continue en x0 si f est définie en x0 et admet une limite en x0 égale à f (x0 )(c’est-
à-dire lim f (x) = f (x0 )).
x→x0

Définition 2.2.
f est continue à gauche de x0 si f est définie sur un intervalle ]a; x0 ] et admet une limite
à gauche de x0 égale à f (x0 ) (c’est-à-dire x→x
lim f (x) = f (x0 )).
0
<
Définition 2.3.
f est continue à droite de x0 si f est définie sur un intervalle [x0 ; a[ et admet une limite
à droite de x0 égale à f (x0 ) (c’est-à-dire x→x
lim f (x) = f (x0 )).
0
>

PRENUM-AC 15 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.2. Définitions

Théorème 2.1.
f est continue en x0 si et seulement si f est continue à gauche et à droite de x0 (c’est-à-
lim f (x) = f (x0 ) = x→x
dire x→x lim f (x)).
0 0
< >

Démonstration :
-Si f est continue en x0 , alors f est définie en x0 et lim f (x) = f (x0 ) qui signifient
x→x0
lim f (x) = f (x0 ) = x→x
x→x0
lim f (x), c’est-à-dire f est continue à gauche et à droite de x0 .
0
< >
-Si f est continue à gauche et à droite de x0 , alors x→x lim f (x) qui
lim f (x) = f (x0 ) = x→x
0 0
< >
signifie f est définie en x0 et lim f (x) = f (x0 ) qui veut dire f est continue en x0 .
x→x0

Remarque 2.2.1.
Une fonction f est continue en x0 si et seulement si lim f (x) = f (x0 ) signifie aussi que
x→x0
lim [f (x0 + h) − f (x0 )] = 0.
h→0

Exemple 2.2.1.
Soit f une fonction définie par f (x) = 3x + 2.
Montrer que f est continue en 5.

Solution :
lim f (x) = lim (3x + 2) = 17 et f (5) = 17. on a lim f (x) = 17 = f (5). Donc f est
x→5 x→5 x→5
continue en 5.

PRENUM-AC 16 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.2. Définitions

Exemple 2.2.2.

x−1


 x+1
si x < 0
Soit g une fonction définie par g(x) = x+1
x−1
si x > 0


−1 si x = 0


1. Calculer lim g(x), lim g(x) et g(0)

x→0 x→0
< >
2. g est-elle continue en 0 ?

Solution :

Figure 2.4 – Cg

x−1 x+1
1. On a lim g(x) = lim = −1, lim g(x) = lim = −1 et g(0) = −1
x→0 x→0 x + 1 x→0 x→0 x − 1
< < > >
2. D’après la question précédente, on a lim g(x) = g(0) = lim g(x), donc g est continue
x→0 x→0
< >
en 0.

Exemple 2.2.3.



 x2 − 2x si x < 1
Soit h une fonction définie par h(x) = x2 − 2x + 2 si x > 1


1 si x = 1


1. Etudier la continuité de h en 1.

2. Dessiner la courbe représentative Ch de h.

PRENUM-AC 17 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.2. Définitions

Solution :
1)
– On a lim h(x) = lim x2 − 2x = −1, lim h(x) = lim x2 − 2x + 2 = 1 et h(1) = 1
x→1 x→1 x→1 x→1
< < > >
– h n’est pas continue à gauche de 1 car lim h(x) 6= h(1) et h est continue à droite de
x→1
<
1 car lim h(x) = h(1) .
x→1
>
– h n’est pas continue en 1, car lim h(x) 6= lim h(x).
x→1 x→1
< >
2)la courbe représentative Ch de h

Figure 2.5 – Ch

Exercices d’application :

1. Soit f une fonction définie par f (x) = x2 + x − 1. f est-elle continue en 1 ?


 x2 +|x| si x 6= 1
x2 −|x|
2. Soit g une fonction définie par g(x) =
 −1 si x = 1
(i) Écrire g sans symboles valeur absolue.
(ii) Déterminer l’ensemble de définition de g.
(iii) Étudier la continuité de g en 0.

 x sin( 1 ) si x 6= 0
x
3. Étudier la continuité de h en 0 pour h(x) =
 0 si x = 0

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2.3. Opérations sur les fonctions continues en un point x0

2.3 Opérations sur les fonctions continues en un point

x0

2.3.1 Continuité de la somme de deux fonctions continues en x0

Activité : Soient f et g deux fonctions continues sur un intervalle contenant x0 .
Montrer que lim (f + g)(x) = (f + g)(x0 ).
x→x0

Indication :
lim (f + g)(x) = lim (f )(x) + lim (g)(x)
x→x0 x→x0 x→x0

= f (x0 ) + g(x0 ) car f et g sont continues en x0 .

= (f + g)(x0 ).

Propriété 2.1.
Si f et g sont deux fonctions continues en x0 , alors leur somme f + g est continue en x0 .

Exemple 2.3.1.
1
Soit f une fonction définie par f (x) = x
+ x2 − 1.
Montrons que f est continue en 1.
1
Les fonctions x 7→ x
et x 7→ (x2 − 1) sont continues en 1. Donc f est continue en 1 comme
somme de deux fonctions continues en 1.

Exercice 2.3.1.
√
Etudier la continuité de la fonction f (x) = (3x2 − 3) + 2x + 1 en 1.

2.3.2 Continuité du produit de deux fonctions continues en x0

Activité :
Soient f et g deux fonctions continues sur un intervalle contenant x0 .
Montrer que lim (f × g)(x) = (f × g)(x0 ).
x→x0

Indication :
lim (f × g)(x) = ( lim (f )(x)) × ( lim (g)(x))
x→x0 x→x0 x→x0

= (f (x0 )) × (g(x0 )) car f et g sont continues en x0 .

= (f × g)(x0 ).

Propriété 2.2.
Si f et g sont deux fonctions continues en x0 , alors leur produit f × g est continue en x0 .

PRENUM-AC 19 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.3. Opérations sur les fonctions continues en un point x0

Exemple 2.3.2.
√
x
Soit f la fonction numérique d’une variable réelle x définie par : f (x) = x
(x2 + x − 1).
Etudions la continuité de f en 2.
√
x
Les fonctions x 7→ x
et x 7→ (x2 + x − 1) sont continues en 2, donc f est continue en 2
comme produit de deux fonctions continues en 2.

Exercice 2.3.2.
Etudier la continuité des fonctions suivantes :
√
i)f (x) = (2x2 + x + 3) x + 1 en 2 ;
ii)g(x) = x sin x en π2 .

2.3.3 Continuité du quotient de deux fonctions continues en x0

Activité : Soient f et g deux fonctions continues sur un intervalle contenant x0 avec
g(x0 ) 6= 0.
f f
Montrer que lim ( )(x) = ( )(x0 ).
x→x0 g g
Indication :
f
lim ( )(x) = ( fg(x
(x0 )
0)
) car f et g sont continues en x0
x→x0 g

= ( fg )(x0 ).

Propriété 2.3.
f
Si f et g sont deux fonctions continues en x0 et g(x0 ) 6= 0, alors leur quotient g
est
continue en x0 .

Exemple 2.3.3.
sin x
Soient f une fonction numérique d’une variable réelle x définie par : f (x) = x−1
.
Montrons que f continuité en π2 .
π π
Les fonctions x 7→ sin(x) et x 7→ (x − 1) sont continues en 2
et 2
− 1 6= 0. Donc f est
π
continue en 2
comme quotient de deux fonctions continues en π2 .

Exercice 2.3.3.
Etudier la continuité des fonctions suivantes :
2x2 +x+3
i)f (x) = x−1
en 2 ;
1 3
x
ii)g(x) = 2π+cos
3
x
en π.

PRENUM-AC 20 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.3. Opérations sur les fonctions continues en un point x0

2.3.4 Continuité de la racine carrée d’une fonction continue en x0

Activité : Soient f et g deux fonctions numériques d’une variable réelle x définies
√
respectivement par : f (x) = x2 − 1 et g(x) = x2 − 1.

1. Étudier la continuité de f en 0.
√
2. Que peut-on dire de la continuité de g(x) = x2 − 1 en 0 ?

3. Étudier la continuité de f en 2.
√
4. Que peut-on dire de la continuité de g(x) = x2 − 1 en 2 ?

Propriété 2.4.
Si f est une fonction continue en x0 et f (x0 ) ≥ 0, alors la racine carrée de f est continue
en x0 .

Exercice 2.3.4.
Etudier la continuité des fonctions suivantes :
q
2 +x+3
i)f (x) = 2x x−1 en 2 ;
q 1
x3
ii)g(x) = 1+cos
3
x
en π.

2.3.5 Continuité de la valeur absolue d’une fonction continue en

x0
Activité : Soient f une fonction numérique d’une variable réelle x définie
par : f (x) = x2 − 1.

1. Étudier la continuité de f en 0.

2. Posons g(x) = |f (x)|. Que peut-on dire de la continuité de g en 0 ?

Propriété 2.5.
Si f est une fonction continue en x0 , alors |f | est continue en x0 .

Exercice 2.3.5. Etudier la continuité de la fonction f (x) = | − 5x3 + 2x + 1| en 1.

2.3.6 Continuité de la composée de deux fonctions en un point x0

Propriété 2.6. Soient f une fonction définie sur un intervalle I et g une fonction définie
sur un intervalle J contenant f (I).
Si f est continue en a et g est continue en f (a), alors g ◦ f est continue en a.

PRENUM-AC 21 Hamadou Bakari c ENS 2014

2.3. Opérations sur les fonctions continues en un point x0

Démonstration :
f est continue en a, alors lim f (x) = f (a) et g est continue en f (a),
x→a
alors lim g(y) = g[f (a)]. On en déduit que lim g ◦f (x) = g ◦f (a). Donc g ◦f est continue
y→f (a) x→a
en a.

Exemple 2.3.4.
x−1 √
Soient f et g deux fonctions définies par f (x) = x+2
et g(x) = x.
1.Déterminer le domaine de définition de f et de g.
[Link] la continuité de g ◦ f en 0 et en 1.

Solution :
S
1. Df =] − ∞; −2[ ] − 2; +∞[ et Dg = [0; +∞[. f et g sont continues sur leur domaine
de définition.
2.
– On a : 0 ∈ Df . Comme f est continue sur Df , alors f est continue en 0. Mais
f (0) = − 21 n’appartient pas à Dg , donc g ◦ f n’est pas continue en 0.
– On a : 1 ∈ Df . Comme f est continue sur Df , alors f est continue en 1 et
f (1) = 0 ∈ Dg , donc g ◦ f est continue en 1.

Exercice 2.3.6.
Soit f une fonction définie par f (x) = √1 .
cos x

Appliquer la propriété ci-dessus pour étudier la continuité de f en 0.

PRENUM-AC 22 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ? ? Chapitre Trois ? ?

Continuité des fonctions sur un

intervalle

Objectifs spécifiques : A la fin de ce chapitre, l’élève doit être capable de :

– Donner la définition de la continuité d’une fonction sur un intervalle et ses proprié-

tés ;
– Etudier la continuité d’une fonction sur un intervalle.
Prérequis :

– Déterminer le domaine de définition d’une fonction ;

– Calculer des limites de fonctions ;
– Déterminer les extrémités de l’intervalle image par interprétation graphique ou du
tableau de variation.
Activité : 
3x+5

x−2
si x < 2
Soit f une fonction définie par :f (x) =
 4x − 2 si x ≥ 2

1. Déterminer le domaine de définition de f .

2. Etudier la continuité de f en −2, à gauche et à droite de 2, et en 3.

3. En déduire la continuité de f sur les intervalles [−2; 2[ ; [2; 3] et ]2; 3].

Définition 3.1.
Soient I un intervalle et f une fonction définie sur I.
La fonction f est continue sur I si et seulement si f est continue en tout point x0 de I.

PRENUM-AC 23 Hamadou Bakari c ENS 2014

 |x−1|
Exemple 3.0.5. Soit f une fonction définie par f (x) = |x|+1
.

1. Déterminer le domaine de définition de f .

2. f est-elle continue sur tout intervalle de son domaine de définition ? Sinon déterminer
les points où f n’est pas continue.

Solution :
1. Déterminons le domaine de définition de f .
f (x) existe si et seulement si |x| + 1 6= 0
si et seulement si x ∈ R car |x| + 1 > 0, ∀x ∈ R
Donc Df =] − ∞; +∞[.
2. Etudions la continuité de f en 0 et en 1. Pour le faire, écrivons f sans symbole de valeur
absolue. On a le tableau de signe suivant :
x −∞ 0 1 +∞
|x| −x o x x
|x − 1| −x + 1 −x + 1 o x−1
−x+1 −x+1 x−1
f (x) −x+1 x+1 x+1



 1 si x ≤ 0
Donc f (x) = −x+1
x+1
si 0 < x < 1

 x−1
si x ≥ 1

x+1
−x + 1
continuité en 0 : On a lim f (x) = lim 1 = 1 ; lim f (x) = lim = 1 et f (0) = 1.
x→0 x→0 x→0 x→0 x + 1
< < > >
Donc f est continue en 0.
−x + 1 x−1
continuité en 1 : On a lim f (x) = lim = 0 ; lim f (x) = lim = 0 et
x→1 x→1 x + 1 x→0 x→0 x + 1
< < > >
f (1) = 0. Donc f est continue en 1.
On conclut en disant que f est continue sur tout intervalle de R qui est son domaine de
définition.

Exemple 3.0.6. 
 x2 + |x| si x 6= 0
x
Soit g une fonction définie par g(x) =
 1 si x = 0

1. Déterminer le domaine de définition de g.

2. g est-elle continue sur tout intervalle de son domaine de définition ? Sinon déterminer
les points où g n’est pas continue.

PRENUM-AC 24 Hamadou Bakari c ENS 2014

 Solution :
1. Déterminons le domaine de définition de g, donc Dg =] − ∞; +∞[.
2. Etudions la continuité de g en 0. Pour le faire, écrivons g sans symbole de valeur absolue.
On a le tableau de signe suivant :
x −∞ 0 +∞
|x| −x o x
|x|
x2 + x
x2 + −x
x
x2 + x
x

2
 x − 1 si x < 0


Donc g(x) = x2 + 1 si x > 0


1 si x = 0

continuité en 0 : On a lim g(x) = lim (x2 − 1) = −1 ; lim g(x) = lim (x2 + 1) = 1 et
x→0 x→0 x→0 x→0
< < > >
g(0) = 1. Donc g est continue à droite en 0, mais elle n’est pas continue à gauche en 0.
Donc g n’est pas continue en 0. On conclut en disant que g n’est pas continue sur tout
intervalle de Dg contenant 0.

Remarque 3.0.1.
La fonction g est définie en 0 mais elle n’est pas continue en 0.

Exercice 3.0.7.
−2x2 +3
√
i) On donne les fonctions suivantes :f (x) = x−1
, g(x) = 3x − 2 + x2 + 1 et
h(x) = 23 x4 − 12 x3 + 3x − 5.

1. Déterminer le domaine de définition de chacune de ces fonctions.

2. Etudier la continuité de chacune de ces fonctions sur son domaine de définition.

|x+2|
ii) Etudier la continuité de f (x) = 3x−2
en −2

Remarque 3.0.2.

1. Toute fonction polynôme à coefficients réels est continue sur R.

2. Toute fonction rationnelle à coefficients réels est continue sur tout intervalle contenu
dans son ensemble de définition.

3. Les fonctions sin x et cos x sont continues sur R.

PRENUM-AC 25 Hamadou Bakari c ENS 2014

Exemple 3.0.7. (cas des graphiques illustrant des fonctions continues ou non sur un
intervalle)
Parmi les fonctions suivantes dont les courbes représentatives sont données ci-après, iden-
tifier celles qui sont continues sur l’intervalle [a ;b] et celles qui ne sont pas :

Figure 3.1 – Courbe de f0

Figure 3.2 – Courbe de f1

PRENUM-AC 26 Hamadou Bakari c ENS 2014

 Figure 3.3 – Courbe de f2

Remarque 3.0.3. On peut avoir une fonction dont la courbe représentative est représen-
tée d’un trait continu en apparence mais qu’elle présente une infinité de discontinuités.

Exemple 3.0.8.
 représentative de la fonction f définie
La courbe
 f (x) = x si x ∈ Q
par : est d’un trait continu à l’apparence (Q et R r Q sont denses
 f (x) = 0 sinon
dans R), mais présente une infinité de discontinuités.

Figure 3.4 – Courbe f

PRENUM-AC 27 Hamadou Bakari c ENS 2014

3.1. Opération sur les fonctions continues sur un même intervalle

3.1 Opération sur les fonctions continues sur un même

intervalle

3.1.1 Propriétés
Soient f et g deux fonctions définies sur un même intervalle I et λ ∈ R.

Propriété 3.1.
Si f et g sont continues sur I, alors f + g est continue sur I.

Propriété 3.2.
Si f et g sont continues sur I, alors f.g est continue sur I.

Propriété 3.3.
f
Si f et g sont continues sur I et de plus g est non nulle sur I, alors g
est continue sur I.

Propriété 3.4.
Si f est continue sur I, alors λ.f est continue sur I.

Propriété 3.5.
Si f est continue sur I, alors |f | est continue sur I.

Propriété 3.6.
Soit h une fonction, h ◦ f est continue sur I si et seulement si f est continue sur I et h
est continue sur f (I).

Exemple 3.1.1.
1. Soit la fonction f : x 7→ 5x2 − 4x + 2. Montrons que f est continue sur l’intervalle
[−2; 7].
La fonction f est un polynôme donc continue sur tout intervalle de R, donc f est continue
sur [−2; 7].
2x
2. Soit la fonction g : x 7→ 2x2 −3
.
Etudions la continue de g sur l’intervalle [0; 3].
q q q
La fonction g est définie sur R \ {− 2 , 2 }, et 32 ∈ [0; 3]. Comme g n’est pas continue
3 3
q q q
en 32 , alors g n’est pas continue sur [0; 3]. Mais sur [0; 32 [∪] 32 ; 3].

Exercice 3.1.1.
1. Etudier la continuité de chacune des fonctions suivantes sur son ensemble de définition :
i) f (x) = 4 et g(x) = 3x3 + x2 − 4x + 2 ;

PRENUM-AC 28 Hamadou Bakari c ENS 2014

3.1. Opération sur les fonctions continues sur un même intervalle

√
2x+1 x2 −1
ii) f (x) = 4x2 −1
et g(x) = x−4
;
= |x−1|
2
iii) f (x) et g(x) = √ −x−6 .
lnx
|x|+2 2x2 +1
2. Soit f la fonction définie par f (x) = √1 .
cos x

Appliquer la propriété précédente pour étudier la continuité de f sur les intervalles [1; 2]
et [0; 2].

PRENUM-AC 29 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ? ? Chapitre Quatre ? ?

Prolongement par continuité d’une

fonction

Objectifs spécifiques :
A la fin de ce chapitre l’élève doit être capable de :
-Réconnaitre qu’une fonction est un prolongement par continuité d’une autre fonction ;
-Déterminer un prolongement par continuité d’une fonction en un point x0 .
Prérequis :
-Déterminer l’ensemble de définition d’une fonction ;
-Etudier la continuité d’une fonction en un point.

S
Activité : On considère la fonction f définie sur ] − ∞; 1[ ]1; +∞[
x3 −2x+1
par :f (x) = x−1
.

1. Justifier que f est continue sur chacun des intervalles de son domaine de définition.

2. f est-elle continue en 1 ? Justifier votre réponse.

3. Calculer lim f (x).

x→1

x3 −2x+1

x−1
si x 6= 1
4. Peut-on dire que la fonction g par : g(x) = est continue sur R.
 1 si x = 1
Propriété et définition :
Soit f une fonction non définie en 
x0 , mais possédant une limite réelle l en x0 .
 f (x) si x 6= x
0
La fonction g définie par : g(x) = est continue en x0 .
 l si x = x0
On dit que g est le prolongement par continuité de f en x0 . (On dit aussi que f est
prolongeable par continuité en x0 ).

PRENUM-AC 30 Hamadou Bakari c ENS 2014

 √
1+x−1
Exemple 4.0.2. Soit f une fonction définie par f (x) = x
.
1.Déterminer le domaine de définition de f .
[Link]-on avoir un prolongement par continuité de f en 0 ?

Solution :
1. f (x) existe si et seulement si x 6= 0, donc Df = R \ {0}.
2. Calculons la limite de f en 0 :
√
1+x−1
lim f (x) = lim
√ x
x→0 x→0
√
( 1 + x − 1)( 1 + x + 1)
= lim √
x→0 x( 1 + x + 1)
1
= lim √
x→0 1 + 1+x
1
=
2


 f (x) si x ∈ R \ {0}
Alors la fonction h définie par h(x) = est prolongement par
1
 si x = 0
2
continuité de f en 0.

cos x−1
Exercice 4.0.2. [Link] f une fonction définie par f (x) = x
.
i) Déterminer le domaine de définition de f .
ii) Calculer la limite de f en 0 et en déduire un
prolongement par continuité g de f en 0.
 2x3 +x2 +6x+3 si x ∈ R \ {− 1 ; 1 }
4x2 −1 2 2
2. Vérifier que la fonction h définie par h(x) = est un
25 1
 − 16 si x = − 2
2x3 +x2 +6x+3
prolongement par continuité de la fonction j(x) = 4x2 −1
en − 12 .

PRENUM-AC 31 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ? ? Chapitre Cinq ? ?

Utilisations de continuité des fonctions

Objectifs spécifiques :
A la fin de ce chapitre, le lecteur doit être capable de :
-Déterminer l’image d’un intervalle par une fonction continue ;
-Utiliser le théorème des valeurs intermédiaires pour montrer ou justifier l’existence de
solution d’une équation.
-Etudier les variations et la représentation graphique de la fonction réciproque d’une fonc-
tion continue monotone.
Prérequis :
-calculs des limites de fonctions ;
-Interprétation des graphiques ou des tableaux de variation des fonctions ;
-Détermination de l’image d’un point ou d’un segment par une fonction.
-Fonction bijective.

PRENUM-AC 32 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.1. Image d’un intervalle par une fonction continue

5.1 Image d’un intervalle par une fonction continue

Activité1 : Considérons la fonction f continue sur R dont la courbe représentative
est donnée ci-après :

Figure 5.1 – Courbe de f

Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants par f :

[−2; 2] ; [0; +∞[ ; ] − ∞; −2] et [−2; 1].

Activité2 : Considérons la fonction g continue sur R dont la courbe représentative

est donnée ci-après :

Figure 5.2 – Courbe de g

Déterminer l’image de l’intervalle [−2; 3] par g.

PRENUM-AC 33 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.1. Image d’un intervalle par une fonction continue

Propriété 5.1.

– L’image d’un intervalle I par une fonction continue est un intervalle ou un singleton
noté f (I) ;
– L’image d’un intervalle fermé [a; b] par une fonction continue est un intervalle fermé
ou un singleton noté [m; M ] où m et M désignent respectivement le minimum et le
maximum de f sur [a; b].

Remarque 5.1.1.
m et M ne sont pas toujours les images des bornes de l’intervalle en question.

Exemple 5.1.1.
1. Soit f la fonction continue sur son domaine de définition dont le tableau de variation
est donné ci-après :
x −∞ −1 2 +∞
f 0 (x) + + 0 −
+∞ 3
f % % &
0 −∞ 0
Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants par f : ] − ∞; −1[ et ] − 1; +∞[.
2. Soit g la fonction définie par g(x) = 2x2 − x − 3. Déterminer l’image de l’intervalle
[−1; 0] par g.

Solution :
1. f (] − ∞; −1[) =]0; +∞[ et f (] − 1; +∞[) =] − ∞; 3].
2. Déterminons l’image de l’intervalle [−1; 0] par g.
g est strictement décroissante sur [−1; 0]. On a :
−1 ≤ x ≤ 0
0 ≤ x2 ≤ 1
0 ≤ 2x2 ≤ 2
0 ≤ 2x2 − x ≤ 3
−3 ≤ 2x2 − x − 3 ≤ 0
Donc f ([−1; 0]) = [−3; 0].

PRENUM-AC 34 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.1. Image d’un intervalle par une fonction continue

Exercice 5.1.1.
1. Déterminer les images des intervalles ] − π; 0[ ; ] − π; π] ; ] − π2 ; π2 [ ; [0; π2 ] et ] − π4 ; π2 [ par
la fonction sinus dont la courbe représentive est donnée ci après :
2. Déterminer f (I) dans chacun des cas suivants :

Figure 5.3 – Courbe de f

i) f (x) = x2 + x − 2, I = [−2; 3].

√
ii) g(x) = x2 − x + 2, I = R.

PRENUM-AC 35 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.2. Image d’un intervalle par une fonction continue strictement monotone

5.2 Image d’un intervalle par une fonction continue stric-

tement monotone

 − 1 si x < 0
x
Activité : Considérons la fonction f définie par f (x) = , dont la
 1 si x > 0
x
représentation graphique est donnée ci-après :

Figure 5.4 – Courbe de f

1. Déterminer l’image des intervalles [−3; −1] et ] − ∞; −3] par f .

2. Déterminer l’image des intervalles [1; 3] et ]3; +∞] par f .

Propriété 5.2.
S
α et β sont des éléments de R {−∞; +∞} tels que α < β, f est une fonction admettant
une limite à droite de α et une limite à gauche de β.
– Si f est continue et strictement croissante sur [α; β],
alors f ([α; β]) = [f (α); f (β)] ;
– Si f est continue et strictement croissante sur ]α; β[,
alors f (]α; β[) =] x→α
lim f (x); lim f (x)[ ;
x→β
> <
– Si f est continue et strictement décroissante sur [α; β],
alors f ([α; β]) = [f (β); f (α)] ;
– Si f est continue et strictement décroissante sur ]α; β[,
alors f (]α; β[) =] lim f (x); x→α
lim f (x)[.
x→β
< >

PRENUM-AC 36 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.2. Image d’un intervalle par une fonction continue strictement monotone

Exemple 5.2.1. Soit f une fonction continue à variable réelle x dont la courbe représen-
tative est donnée ci-après :
i)Etudier la variation de f .

Figure 5.5 – Courbe de f

ii)Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants par f : ] − ∞; 0] et ]1; 2[.

Solution :
i) La variation de f :
f est strictement décroissante sur ] − ∞; 1[ et strictement décroissante sur ]1; +∞[.
ii)f (] − ∞; 0]) = [0; 2[ et f (]1; 2[) = [3; +∞[.

Remarque 5.2.1.
On admet les résultats du tableau ci-après :
Intervalle I f (I) f (I)
f est croissante f est décroissante
[a; b] f (I) = [f (a); f (b)] f (I) = [f (b); f (a)]
[a; b[ f (I) = [f (a); lim f (x)[ f (I) =] lim f (x); f (a)]
x→b x→b
< <

]a; b] f (I) =] x→a

lim f (x); f (b)] f (I) = [f (b); x→a
lim f (x)[
> >

]a; b[ f (I) =] x→a

lim f (x); lim f (x)[ f (I) =] lim f (x); x→a
lim f (x)[
x→b x→b
> < < >

]a; +∞[ f (I) =] x→a

lim f (x); lim f (x)[ f (I) =] lim f (x); x→a
lim f (x)[
x→+∞ x→+∞
> >

] − ∞; b] f (I) =] lim f (x); f (b)] f (I) = [f (b); lim f (x)[

x→−∞ x→−∞

PRENUM-AC 37 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.2. Image d’un intervalle par une fonction continue strictement monotone

Exercice 5.2.1.
[Link] f une fonction de R vers R admettant le tableau de variation suivant :
x −∞ −5 −2 1 +∞
f 0 (x) + −
+∞ +∞
f % &
5 2
% &
2 −3
Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants par f : ]−5; −2[ ; ]−2; 1] ; ]−2; +∞[
et ] − ∞; −5[.
2x+3
2. On donne la fonction g(x) = x2 −9
.Déterminer l’image de chacun des intervalles suivants
par g : ] − 3; 3[ ; [0; 3[ et ] − ∞; −3[.

PRENUM-AC 38 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.3. Théorème des valeurs intermédiaires

5.3 Théorème des valeurs intermédiaires

Activité :
Soit f une fonction définie par f (x) = x3 − 6x2 + 9x − 1 dont la représentation graphique
est donnée ci-après :

Figure 5.6 – Courbe de f

1. Justifier que f est continue sur [0; 4].

2. Calculer f (0) et f (4) et justifier que 1 est compris entre f (0) et f (4).

3. Déterminer les antécédents de 1.

4. En déduire les solutions de l’équation f (x) = 1

5. En déduire que tout élément α compris entre f (0) et f (4) a au moins un antécédent
par f compris appartenant à [0; 4].

Remarque 5.3.1.
La figure nous montre que pour toute valeur α (intermédiaire) comprise entre f (0) et
f (4), elle correspond au moins une valeur x0 (intermédiaire comprise entre 0 et 4 telle que
f (x0 ) = α.

Théorème 5.1.
Soit f une fonction continue sur l’intervalle [a; b], a < b. Alors pour tout réel α de f ([a; b]),
il existe au moins un réel x0 appartenant à [a; b] tel que f (x0 ) = α.

PRENUM-AC 39 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.3. Théorème des valeurs intermédiaires

Démonstration :
f est continue sur [a; b], alors f ([a; b]) = [m; M ] est un intervalle fermé, m et M sont
respectivement la valeur minimale et la valeur maximale de l’image de [a; b] par f .
Soit donc α un réel compris entre f (a) et f (b). Supposons que f (a) < f (b) donc α ∈
[f (a); f (b)] ⊂ [m; M ]. On en déduit que α a au moins un antécédent compris entre a et b.
Iterprétation graphique :
Le lan est muni d’un repère orthonormé. Soit Cf la représentation graphique de la restric-
tion de f à l’intervalle I. Alors pour toute valeur α comprise entre f (a) et f (b), la droite
d’équation y = α coupe Cf en au moins un point entre a et b d’ordonnée α.

Figure 5.7 – Courbe de f

Corollaire 5.1.
Si une fonction f est continue sur [a; b] et si f (a) × f (b) est strictement négatif, alors
l’équation f (x) = 0 admet au moins une solution .

Indication :
Soit f une fonction continue sur [a; b] telle que f (a) × f (b) < 0.
i) Justifier que f (a) et f (b) sont de signes contraires.
ii) Supposons que f (a) < 0 et f (b) > 0. Justifier que 0 est compris entre f (a) et f (b).
iii) En déduire que l’équation f (x) = 0 admet au moins une solution.

Exemple 5.3.1.
Soit f une fonction définie par f (x) = 81 (8x3 + 12x2 − 18x − 11). Montrer que f (x) = 0
admet une solution dans l’intervalle [−2; 1].

Solution :
f est continue sur R donc sur tout intervalle de R donc continue sur l’intervalle [−2; 1].
On a f (−2) = 98 , f (1) = − 98 et f (−2) × f (1) < [Link] f (x) = 0 admet une solution.

PRENUM-AC 40 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.3. Théorème des valeurs intermédiaires

Théorème 5.2. Toute fonction continue et strictement monotone est bijective.

Conséquences 5.1.1 :
Soit f une fonction continue sur l’intervalle [a; b]. Alors :
(i) Si f est strictement croissante sur [a; b], alors pour tout α ∈ [f (a); f (b)], il existe
un unique x0 de [a; b] tel que f (x0 ) = α.
(ii) Si f est strictement décroissante sur [a; b], alors pour tout α ∈ [f (b); f (a)], il
existe un unique x0 de [a; b] tel que f (x0 ) = α.
Démonstration :
(i) Soit f une fonction continue sur le segment [a; b]. Alors pour un réel α de f ([a; b]),
il existe au moins un réel x0 appartenant à [a; b] tel que f (x0 ) = α d’après le théorème
ci-dessus. Et comme f est strictement croissante alors x0 est unique. Sinon on aurait
au moins deux réels x0 et x1 tels que x0 6= x1 , soit x0 < x1 et f (x0 ) = f (x1 ) = α en
contradiction avec le fait que f est strictement croissante.
(ii) Similaire à (i).

Remarque 5.3.2.
Après avoir prouvé l’existence de solutions de l’équation de la forme f (x) = α, les valeurs
approchées de celles-ci peuvent être déterminées par la méthodes de dichotomie ou par
balayage.

Exercice 5.3.1.
[Link] f une fonction définie sur R par f (x) = x3 + x2 − 3x + 1.
i) Dresser le tableau de variation de f .
ii)En déduire le nombre de racines de f .
[Link] g une fonction définie sur R par g(x) = x5 + x3 + x + 1.
Montrer que g possède une unique racine.
√
[Link] h une fonction définie sur R+ par h(x) = x2 + x − 3. Montrer que h possède une
unique racine puis en donner un encadrement d’amplitude 0.01.

PRENUM-AC 41 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.4. la variation et la représentation graphique de fonction réciproque d’une
fonction continue monotone.

5.4 la variation et la représentation graphique de fonc-

tion réciproque d’une fonction continue monotone.
Activité : Soit f une fonction sur R définie par f (x) = x2 +1 et dont la représentation
graphique est donnée ci-après :

Figure 5.8 – Courbe de f

1. Etudier la continuité de f sur son domaine de définition.

2. Déterminer f ([0; +∞[).

3. Démontrer que f détermine une bijection g de [0; +∞[ vers [1; +∞[.

4. Déterminer la formule analytique de g −1 de [1; +∞[ vers [0; +∞[.

5. Etudier le sens de variation de g −1 . Est-elle bijective ?

6. Etudier la continuité de g −1 .

7. Représenter Cf , Cf −1 et la droite d’équation y = x dans un même repère orthonormé

→
− → −
(o, i , j ).Que constate-t-on ?

PRENUM-AC 42 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.4. la variation et la représentation graphique de fonction réciproque d’une
fonction continue monotone.

Propriété 5.3.
Soit f une fonction continue sur un intervalle I. Si f est strictement monotone sur I,
alors :

1. f réalise une bijection de I vers f (I) (c’est-à-dire ∀y ∈ f (I), il existe un unique

x ∈ I tel que f (x) = y).

2. La bijection réciproque de f , notée f −1 , est continue et strictement monotone de

f (I) vers I, de même sens de variation que f .

3. Pour tout x ∈ I, f (x) ∈ f (I) et f (x) = y équivaut à x = f −1 (y).

Exemple 5.4.1.
Soit f une fonction sur R définie de]0; +∞[ vers ] − ∞; 0[ par f (x) = − x1 .

1. Etudier la continuité de f sur son domaine de définition.

2. Justifier que f réalise une bijection.

3. Déterminer la bijection réciproque f −1 de f .

4. Etablir le tableau de variation de f −1 .

5. Construire Cf et Cf −1 de f et f −1 .

Solution :

1
1. Etudions la continuité de f sur son domaine de définition : x
est une fonction
rationnelle, elle est donc continue sur ] − ∞; 0[∪]0; +∞[. On en déduit donc que f
est continue sur Df =]0; +∞[.

2. Justifions que f réalise une bijection : On a f 0 (x) = 1

x2
> 0 ∀x ∈ Df , donc f est
strictement croissante sur ] − ∞; 0[. Donc f réalise une bijection de ]0; +∞[ vers
] − ∞; 0[.

3. Déterminons la bijection réciproque f −1 de f :

1
f (x) = y équivaut à x
=y
1
équivaut à x= y

équivaut à f −1 (x) = 1
x

PRENUM-AC 43 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.4. la variation et la représentation graphique de fonction réciproque d’une
fonction continue monotone.

4. Etablissons le tableau de variation de f −1 .

x 0 +∞
f 0 (x) +
0
f %
−∞

5. Construire Cf et Cf −1 de f et f −1 .

Figure 5.9 – Courbe de f

Remarque 5.4.1. La courbe représentative de la réciproque d’une fonction bijective f

est l’image de la courbe représentative de la fonction f par symétrie orthogonale par
rapport à la droite d’équation y = x.

Exercice 5.4.1. 1 Soit f une fonction définie sur ] − π2 ; π2 [ par f (x) = tan x.
i) Montrer que f réalise une bijection de I =] − π2 ; π2 [ vers un intervalle f (I) à déterminer.
ii) Etudier la continuité de f −1 .
√
2. Soit g une fonction définie sur [0; 1] par g(x) = x − 2 x + 1.
i) Montrer que g réalise une bijection de [0; 1] vers [0; 1].
ii) Montrer que g −1 = g.
3. Montrer que la fonction h(x) = x3 réalise une bijection. En déduire la variation et
continuité de h−1 la bijection réciproque de h.

PRENUM-AC 44 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ♣ Exercices ♣

Exercice 5.4.2. Etudier la continuité des fonctions suivantes en x0 :

x
1.f : x 7→ |x| en x0 = 0.

 2−3x si x 6= 2
9x2 −4 3
2.g(x) = . en x0 = 23 .
 − 1 si x = 2
4 3

Exercice 5.4.3. Exploiter la figure des chacunes des fonctions suivantes et dire si elle
 x0 .
continue en
 −x + 1 si x ≤ 1
1.f (x) = √ en x0 = 1.
 x − 1 si x > 1

Figure 5.10 – Courbe de f


 2x2 − x + 5 si x ≤ 2
2.g(x) = en x0 = 2.
 3x + 1 si x > 2

Exercice 5.4.4. On considère la fonction définie de la façon suivante :

|x|
f (x) = x2 + x
si x 6= 0 et f (0) = 1.
Cette fonction est-elle continue pour x = 0 ?

PRENUM-AC 45 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.4. la variation et la représentation graphique de fonction réciproque d’une
fonction continue monotone.

Figure 5.11 – Courbe de f

Même question pour la fonction ϕ(x) définie par

x2 +|x|
ϕ(x) = x2 −|x|
si x 6= 0 et ϕ(0) = −1.

 f (x) = x2 si x ∈ Q
Exercice 5.4.5. [Link] f la fonction définie sur R par
 f (x) = 2 − x si x ∈ R \ Q
Démontrer que cette fonction n’est continue qu’en deux points, que l’on précisera.
[Link] g la fonction de la variable réelle x définie par
x 7→ g(x) = x|1 + x1 |.
i)Déterminer l’ensemble de définition de g.
ii)Etudier la limite de f (x) en 0.
iii)g admet-t-elle un prolongement par continuité en 0 ?

Exercice 5.4.6.
[Link] la continuité de chacune des fonctions suivantes sur son ensemble de définition :
2
i) f (x) = 5
et g(x) = 3x4 + x3 − 4x + 2 ;
√
3x−1 4x2 −1
ii) f (x) = 3x2 −1
et g(x) = 2x−4
; 
 x2 + |x| si x 6= 0
|x−2| 2
iii) f (x) = , g(x) = √ −3x−6
lnx
et h(x) = x
|x|+3 2x2 +1  1 si x = 0
1
iv)f (x) = x2 + E[ 1−E(x 2 ) ].

Exercice 5.4.7. [Link] chacun des cas suivants, f est une fonction définie par sa formule.
Démontrer que f définit une bijection de l’intervalle K sur un intervalle que l’on précisera.
11
i)f (x) = 6x2 − 11x + 4, K = [ 12 ; +∞[.
2x−1
ii)f (x) = x+1
, K =] − 1; 2].

PRENUM-AC 46 Hamadou Bakari c ENS 2014

5.4. la variation et la représentation graphique de fonction réciproque d’une
fonction continue monotone.
√
iii)f (x) = 2x + 3 + ln( x+1
x−1
), K = [ 2; +∞[.
x−2
iv) f (x) = 3x2 −2x+8
, K = [0; 2].
2.Déterminer la bijection réciproque f −1 de f (x) = 2x−1
x+1
définie de f (]−1; 2]) vers ]−1; 2].

PRENUM-AC 47 Hamadou Bakari c ENS 2014

 ♣ Bibliographie ♣

[1] Abdou Khadre BARRY, Joseph TSOUMTSA, Jules N’DA KOUADIO, Olivier Théo-
dule RAZQFINDRANOVONA, Saliou Touré, Tairou ALASSANE,Paul REY, Julien
SANHOUIDI, Soma TRAORE et al, CIAM Terminale Sciences mathématiques :
Limites et continuité, EDICEF 1999.

[2] Abdou KOUMCHEGHAME, Benoît Eric MINALI, Bernard Eto MONEVONDO,

Casimir NDEUTCHOUA, Charles MVOMO OTAM, François TCHETGNA, ISSA
OUMAROU, Jean Roland ELANDI ELANDI, Luc Calvin MEGAMTCHE, Nicolas
Gabriel ANDJIGA, OlivierTCHOUMGUI FOM, Samuel TOBOU, Séverin Didier
FOUDA, Stanislas Hervé NKOULE, Raoul AYISSI, MAJORS en mathématiques,
Terminales C-E : Limites et continuité, 2012.

[3] A. Combes et D. Barues, ALGEBRE première S et E, Exercices VUIBERT,1982.

[4] Baye OULD EL HADJ AMAR, Denis OUEHI, Faustin TOUADERA, Georgette
OUEDRAOGO-HADDAD, Saliou Touré, Pierre LAWIN ORE, CIAM Treminale
Sciences expérimentales : Limites et continuité, EDICEF 1999.

[5] Saliou Touré et al, CIAM première Sciences mathématiques : Limites et continuité,
EDICEF 1998.

[6] TAGNE TAKAM Griaul Bruno, Enseignement et apprentissage de la notion de conti-

nuité des fonctions numériques en classe de terminale : Conception des élèves, 2013.

[7] http ://[Link]/MADIMU2/ANALY/[Link], 2013.

[8] G. COSTANTINI http ://[Link]/Continuité.

[9] http ://[Link]/rebaine/8GMA050/[Link].

PRENUM-AC 48 Hamadou Bakari c ENS 2014