Guide de remplissage du dossier de
Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle
(RAEP)
Ce guide a pour objectif d’aider les candidats à constituer leur dossier RAEP.
Il précise les « attendus » à des étapes clés de sa constitution.
1. Pourquoi un dossier de RAEP ?
La loi du 2 février 2007 (titre VII, article 8) relative à la modernisation de la fonction publique a ouvert la
possibilité d’une épreuve de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) dans les
concours de la fonction publique. Par cette loi, l’engagement a été pris de réduire le nombre d’épreuves
en privilégiant celles qui permettent d’identifier les compétences recherchées. Quelles que soit la filière,
la catégorie ou la voie d’accès au corps ou au grade, les modalités de recrutement qui ont été réformées
et les projets en cours visent à professionnaliser les épreuves. Cette loi offre l’opportunité de valoriser
l’expérience professionnelle sous la forme d’une forme d’une nouvelle épreuve de reconnaissance des
acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) dans les concours et examens professionnels.
La définition de l’épreuve orale basée sur le RAEP a pour socle commun les éléments suivants :
• L’épreuve consiste en un entretien avec le jury, visant à apprécier les aptitudes et la motivation
du candidat à exercer des fonctions correspondant à un grade ou une catégorie supérieurs, ainsi
qu’à évaluer les acquis de son expérience professionnelle.
• Pour conduire cet entretien qui a pour point de départ un exposé du candidat de son expérience
professionnelle, le jury s’appuie sur le dossier constitué par le candidat en vue de la
reconnaissance des acquis de l’expérience.
Ce dossier de RAEP a pour but d’informer le jury, de manière structurée, non seulement des étapes
professionnelles et des fonctions exercées par le candidat mais également des compétences acquises et
développées durant son parcours.
Plutôt qu’un dossier listant de manière exhaustive les postes occupés, le candidat aura intérêt à mettre
en évidence les expériences et compétences significatives au regard de l’examen ou du concours auquel
il s’inscrit. Votre dossier devra comporter des informations précises que vous jugerez importantes de
porter à la connaissance du jury.
L’attention des candidats est appelée sur le fait que le dossier de RAEP est utile au jury pour mener à
bien l’entretien mais qu’il ne donne pas lieu à notation, seul l’entretien donne lieu à notation.
2. Définition de la RAEP
La reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) est un mécanisme d’évaluation et
de comparaison des savoirs, des compétences et aptitudes professionnelles, fondé sur des critères
professionnels.
L’évaluation des acquis de l’expérience permet au jury de conclure de la capacité des personnes
concernées à exercer de nouvelles fonctions et/ou responsabilités et de départager les candidats à un
examen ou un concours au vu de ces critères.
3. Les recommandations pour compléter le dossier RAEP
Le dossier RAEP constitue le 1er contact du candidat admissible avec le jury. Il convient d’y apporter le
plus grand soin, tant sur le fond que sur la forme.
Sur la forme :
Il est préférable de dactylographier le document et de joindre une photocopie d’identité récente,
Le style doit être concis et l’orthographe vérifiée,
La clarté de la présentation est appréciée
Sur le fond :
Au niveau de la première partie : « Votre parcours (Etude-formation) » (page 4)
Ne mentionnez pas toutes les actions de formation suivies mais celles que vous jugez les plus
importantes ou pertinentes parce qu’elles vous ont permis, par exemple, d’acquérir de nouvelles
compétences ou de conforter celles acquises.
Au niveau de la deuxième partie : « Vos expériences professionnelles actuelles et antérieures » (page 5)
La description des principales activités doit être compréhensible par tous les membres du jury. Il est
important d’avoir en tête que certains membres de jury peuvent travailler dans un autre cadre
administratif.
Pensez à préciser tous les sigles utilisés.
Dans cette partie du dossier, le jury sera très attentif à la rubrique « principales compétences mises en
œuvres sur le poste » : il attend que vous renseigniez clairement les compétences développées (sans
survalorisation de votre « portefeuille de compétences »)
Cela nécessite que le candidat analyse ses compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être), qu’il faut
distinguer des tâches exécutées. Il doit poursuivre cette analyse objectivement pour identifier celles qu’il
maîtrise effectivement, afin de les présenter dans le dossier.
Rappel : La compétence intègre l’acquis d’un apprentissage et de l’expérience. C’est la qualification
professionnelle constituée de l’ensemble des « savoir-faire » et savoir-être » caractérisant un agent dans
l’exercice de ses fonctions.
Au niveau de la troisième partie : Exposé des acquis de votre expériences professionnelle (page 6)
Il s’agit de présenter vos acquis et votre formation pour exercer des responsabilités supérieures.
• Sélectionner des compétences exposées dans la deuxième partie de votre dossier « Vos
activités antérieures et actuelles… » et présenter celles qui sont plus mobilisables pour exercer
davantage de responsabilités, dans la logique de parcours professionnel. Elles constituent vos
atouts.
• Créez du lien entre vos acquis et votre capacité à exercer de nouvelles et de plus grande
responsabilités : Expliquez comment et pourquoi vous pouvez vous projeter sur de nouvelles
fonctions ou responsabilités.
• Indiquez clairement vos aspirations professionnelles
• Evitez les stéréotypes.
Nombre de pages Police Caractère du texte Caractère du titre
1 à 2 pages Arial 10 12
dactylographiée(s) Times new Roman 12 14
A noter : L’exemplaire du dossier RAEP sur lequel figurera la photo d’identité est conservée par le pôle
Recrutement et Concours. Les membres du jury disposeront d’un exemplaire sans photo d’identité.
