IA RUFISQUE ANNEE 2024/2025
IEF SANGALKAM DUREE : 1H 30mn
ECOLE PRIVEE MIROIR DE L’AVENIR Classe : 4iéme
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EPREUVE DE TEXTE SUIVI DE QUESTIONS
TEXTE : une terrible sècheresse
La sècheresse sévissait : l’année précédente déjà, les récoltes avaient été maigres et même nulles
dans certaines contrées . Cette année encore là, la pluie n' était pas encore au rendez- vous et le
village défiguré, avait pris un air de désolation qui faisait de la peine à Koura (...) Les vacances du
village vavaient perdu leur charme d’antan : plus de gais travaux dans les champs ; plus de danses au
clair de lune. Fini le doux ramage des oiseaux dans les arbres au crépuscule descendant : quelques
pépiements épars, et tout se taisait. Les coups de pilon étaient devenus rares, les éclats de rire
absents ; greniers et poches restaient lamentablement vides. La famine menaçait et l’inquiétude
régnait (…) Chaque jour les bêtes restaient en brousse, vaincues par la faim et par le soif, et au soir,
au lendemain encore d’autres se vautraient, le museau au sol, pour ne plus se relever.
Mame Younouss Dieng, L’ombre à feu, 1997, page 91-92
QUESTIONS
I-COMPREHENSION (4 points)
1-Relève quatre faits qui justifient le titre du texte. (2pts)
..............................................................…...………….………………..…….……...….....……….…..……………………....…
. ............................................................,...........................................................................................
2-Cite une conséquence de la sécheresse sur
- les hommes..................................................................................................................................
..............................................................................................,......................................................
- les femmes
(2pts).........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
II-VOCABULAIRE : (4pts)
3-Explique les mots suivants :
« sévissait » dans la « sécheresse sévissait ».................................................................................. et
«se vautraient »...............................................................................................................................
Dans « …le lendemain encore d’autres se vautraient » (2pts)
4-donne un nom et un adverbe de même famille que « doux ». (1pts)
...........................................................................................................................................................
5-Trouve :
-un homonyme du mot « coup » (0,5 pt)
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IEF SANGALKAM DUREE : 1H 30mn
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-un antonyme du mot gai (0,5)
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III-GRAMMAIRE ET MANIEMENT DE LA LANGUE : (11pts)
6-Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte. (4 pts)
Désolation.......................................................................................................
Tout..................................................................................................................
Rares.................................................................................................................
Faim.................................................................................................................
7-« Les coups de pilon étaient devenus rares ».
-Mets en relief le groupe souligné dans cette phrase. (2pts)
...........................................................................................................................
-Donne le type de cette phrase. (1pt)
...........................................................................................................................
-La famine menaçait les bêtes.
_ Mets à la voix passive
.........................................................................................................................
CONJUGAISON
7_ La sécheresse sévissait.
-Indique le mode et temps du verbe conjugué dans cette phrase. (1pt)
_ mets le verbe aux autres temps simples de l'indicatif (3pts)
...............................................................................................................
.....,..................................................................,.................,.....................
..............................................................................................................
