Compte rendu de la leçon collective
Mardi le 29 octobre2024, il s’est tenu au sein de l’école publique de BWAPAKI dans la classe du
CE2 en particulier, une leçon collective portant sur l’addition avec retenue.
Présentée par Madame Ekoyin maitresse chargée de classe au CE1/CE2, cette leçon débutera à
10h55 et s’achèvera à 11h55.
Avant la leçon, l’enseignante a soigneusement installé ses élèves dans toute la salle de classe, elle
a psychologiquement préparé les élèves à recevoir l’ensemble des enseignants de l’école pour une
leçon collective. Elle a porté la situation problème au tableau et a pris la peine d’accueillir le
directeur et les autres enseignants venus pour la leçon.
Pendant la leçon, l’enseignante a au préalable éveillé les élèves par un chant, ensuite elle est
passé au calcul mental (soustraction de 10 dans un nombre) avant de faire la révision sur
l’addition sans retenue. A ce niveau, c’est tout le groupe classe qui travaille, l’enseignante fait
confronter les résultats, fait valider les bonnes réponses et corrige les mauvaises réponses.
Après avoir annoncé l’objectif pédagogique opérationnel l’enseignante a porté la situation
problème suivante au tableau.
SITUATION PROBLEME
Pour arriver à Yaoundé Kotto doit parcourir 354 Km. Il en a déjà fait 148 Km. Quelle distance lui
reste-t-il à parcourir ?
Après la lecture par un élève et tout le groupe classe l’enseignant passe les questions de
compréhension et de recherche tels que :
-De qui parle-t-on ?
-où va Kotto
-Quelle distance doit-il parcourir pour y arriver ?
-Quelle distance a t’il déjà fait ?
-Que nous demande-t-on ?
-Quel est l’opération à effectuer ?
-Le type de soustraction
Pendant les réponses à ces différentes questions, l’enseignante va progressivement faire
confronter et valider les résultats.
Après cette phase de recherche, l’enseignante et les élèves font formuler la trace écrite avant de
consolider et évaluer.
Après la présentation de la leçon par l’enseignante, le travail fut évalué. Ici il était question de
faire les remarques positives et énumérer des points à corriger. Après des appréciations tels que :
-Le respect du temps
-La maitrise de la classe et de la leçon
-La maitrise et le respect des étapes pendant la leçon
Quelques conseils ont suivi les prises de paroles :
-Le port de la blousse avant de commencer la leçon
-Ajuster la technique de questionnement
-Utiliser les craies de couleur variées lors du résumé
-Faire soit même la première lecture pour faciliter la compréhension
Etaient présents à cette leçon :
-Les élèves du CE1
-les élèves du CE2
-Tous les enseignants chargées de classe de l’école publique de BWAPAKI
-Le directeur de l’école publique de BWAPAKI
Fait à BWAPAKI le 29/10/2024
