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Semaine

Français
Période

CO PO1 PO2 PO3 LF1 PE1 PE2 OL1

Compréhension Production Production Production Lecture- Production Production Outils de


Orale Orale Orale Orale Fluence Ecrite Ecrite Langue
Compredre à l'oral: école, Produire à l'oral: école,
Participer å un dialogue en
garçon, fille, avion, garçon, fille, avion, Identifier et lire la Écrire correctement la
1 ardoise, banane, ananas, ardoise, banane, ananas,
mobilisant: Comment tu
lettre a lettre a A
t'appelles?
cartable cartable

Compredre à l'oral: école,


Produire à l'oral: Des amis, Utiliser les outils
un immeuble, un gâteau,
garçon, fille, avion, Participer å un dialogue en Identifier et lire la Écrire correctement la grammaticaux
2 ardoise, banane, ananas,
un livre, un abricot, les
mobilisant: Tu as quel âge? lettre i lettre i I
cartable
nombres 1 2 3 4 5 6 7 8 9 et pour produire un
10
Produire à l'oral: Une énoncé oral,
Compredre à l'oral: école,
orange, le chocolat, un Participer å un dialogue en
Prendre la
garçon, fille, avion, Identifier et lire la Écrire correctement la notamment :
3 vélo, une olive, une mobilisant: Tu es dans parole pour me
ardoise, banane, ananas,
maîtresse, un maître, une quelle école? lettre o lettre o O je suis/tu es ;
cartable présenter j'ai/tu as ; moi/toi
1 classe, une gomme
Compredre à l'oral: école, Produire à l'oral: uUn melon, une
garçon, fille, avion, Participer å un dialogue en Identifier et lire la Écrire correctement la ; mon/ma ; le/la ;
4 cerise, un éléphant, un renard, un
ardoise, banane, ananas, homme, une femme écouter, un mobilisant: C'est qui? lettre e - é lettre e E é É c'est ; oui/non ;
cartable téléphone
etc.
Produire à l'oral: Un loup,
Compredre à l'oral: école,
une souris, un jus, la
garçon, fille, avion, Participer å un dialogue en Identifier et lire la Écrire correctement la
5 ardoise, banane, ananas,
tortue, une usine Les
mobilisant: Est-ce que tu…? lettre u - ou lettre u U et ou OU
couleurs bleu, rouge,
cartable
jaune, marron, vert, gris,

Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la


6 période 1 période 1 période 1 période 1 période 1 période 1 période 1 période 1
Semaine Français
Période

CO PO1 PO2 PO3 LF1 PE1 PE2 OL1

Compréhension Production Production Production Lecture- Production Production Outils de


Orale Orale Orale Orale Fluence Ecrite Ecrite Langue
Produire à l'oral: Une
Compredre à l'oral: école,
table, une chaise un
garçon, fille, avion, Participer å un dialogue en Lire la lettre l L et les Copier la lettre l L et
7 ardoise, banane, ananas,
tableau, une porte, une
mobilisant: C'est quoi? syllabes étudiées les syllabes étudiées
fenêtre, un bureau, une
cartable
régle, un stylo Utiliser les outils
Compredre à l'oral: école, Produire à l'oral: Les ciseaux, une Copier la lettre m M grammaticaux pour
Participer å un dialogue en
garçon, fille, avion, Lire la lettre m M et produire un énoncé
8 trousse, un cryon, un cahier, une
ardoise, banane, ananas, feuille, une glace, une tomateles
mobilisant: Est-ce que tu
les syllabes étudiées
et les syllabes
cryons de couleur as...? étudiées oral, notamment :
cartable
Prendre la Écrire sous les/des ; c'est/ce n'est
Compredre à l'oral: école, Produire à l'oral: Ouvrir, pas ; j'ai/je n'ai pas ; il
garçon, fille, avion, fermer, donner, prendre,
Participer å un dialogue en parole pour Lire la lettre s S et les Copier la lettre s S et dictée les
9 mobilisant: Il y a quoi y a/il n'y a pas ; quoi?;
ardoise, banane, ananas, courir, marcher, entrer,
dans…? parler de mes syllabes étudiées les syllabes étudiées syllabes Combien?;
cartable sortir
2 activité en classe étudiées hier/aujourd'hui/dem
Compredre à l'oral: école, Produire à l'oral: Le français, Participer å un dialogue en
Lire la lettre p P et les Copier la lettre p P et ain ; verbes d'actions
garçon, fille, avion,
10 ardoise, banane, ananas,
l'arabe, les maths, le sport, un
papi, un tapi, un parasol, une
mobilisant: C'est quel jour,
syllabes étudiées les syllabes étudiées comme
qujourd'hui?
cartable poule les jour de la semaine faire/marcher/jouer
Compredre à l'oral: école, Produire à l'oral: Lire,
etc.
Participer å un dialogue en
garçon, fille, avion, dessiner, écrir, parler, se Lire la lettre r R et les Copier la lettre r R et
11 ardoise, banane, ananas, lever, s'assoir, jouer,
mobilisant: Tu fais quoi en
syllabes étudiées les syllabes étudiées
classe?
cartable regarder

Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la Révision de la


12 période 2 période 2 période 2 période 2 période 2 période 2 période 2 période 2
‫الرياضيات‬

‫األسبوع‬
‫‪Leçon 4‬‬ ‫‪Leçon 3‬‬ ‫‪Leçon 2‬‬ ‫‪Leçon 1‬‬

‫املرحلة‬
‫الدرس ‪4‬‬ ‫الدرس ‪3‬‬ ‫الدرس ‪2‬‬ ‫الدرس ‪1‬‬

‫عد وتعداد عناصرمجموعة من ‪ 1‬إلى ‪5‬‬


‫تفكيك العددين ‪ 4‬و‪5‬‬ ‫تفكيك العددين ‪ 2‬و‪3‬‬ ‫قراءة وكتابة األعداد من ‪ 1‬إلى ‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫وتمثيلها باألصابع‬

‫عد وتعداد عناصرمجموعة من ‪ 1‬إلى ‪9‬‬


‫مقارنة عدد عناصرمجموعات‬ ‫العددان ‪ 0‬و ‪10‬‬ ‫قراءة وكتابة األعداد من ‪ 1‬إلى ‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫وتمثيلها باألصابع‬

‫تفكيك العدد ‪9‬‬ ‫تفكيك العدد ‪8‬‬ ‫تفكيك العدد ‪7‬‬ ‫تفكيك العدد ‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫مقارنة األعداد من ‪ 0‬إلى ‪ 10‬بستعمال‬
‫ترتيب األعداد من ‪ 0‬إلى ‪1à‬‬ ‫تأطيراألعداد من ‪ 1‬إلى ‪10‬‬ ‫تفكيك العدد ‪10‬‬ ‫‪4‬‬
‫الرموز =‪>،< ،‬‬

‫التموضع في املكان (‪ )2‬باستعمال‬


‫التموضع في املكان (‪ )1‬باستعمال‬
‫تحديد موضع أشياء على عقد شبكة‬ ‫تحديد موضع أشياء على شبكة‬ ‫العبارات‪ :‬أمام ووراء وبين وعلى يمين‬ ‫‪5‬‬
‫العبارات داخل وخارج وعلى وفوق وتحت‬
‫وعلى يسار‬

‫مراجعة دروس المرحلة ‪1‬‬ ‫مراجعة دروس المرحلة ‪1‬‬ ‫مراجعة دروس المرحلة ‪1‬‬ ‫مراجعة دروس المرحلة ‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫الرياضيات‬

‫األسبوع‬
‫‪Leçon 4‬‬ ‫‪Leçon 3‬‬ ‫‪Leçon 2‬‬ ‫‪Leçon 1‬‬

‫املرحلة‬
‫الدرس ‪4‬‬ ‫الدرس ‪3‬‬ ‫الدرس ‪2‬‬ ‫الدرس ‪1‬‬

‫حساب فرق عددين باستعمال املستقيم‬ ‫حساب مجموع عددين باستعمال‬ ‫تعرف وضعية الجمع واستعمال الرمزين تعرف وضعية الطرح واستعمال الرمزين‬
‫‪7‬‬
‫العددي‬ ‫املستقيم العددي‬ ‫‪ -‬و=‬ ‫‪ +‬و=‬

‫مقارنة األطوال باستعمال وحدة‬


‫تمثيل معطيات املسألة و إكمال الجواب‬ ‫رسم خطوط باستعمال املسطرة‬ ‫مقارنة األطوال باملالحظة املباشرة‬ ‫‪8‬‬
‫اعتباطية‬

‫تمثيل معطيات املسألة وحلها بكتابة‬


‫رسم املربع واملستطيل‬ ‫تعرف وتسمية األشكال الهندسية‬ ‫تمييزوتصنيف األشكال الهندسية‬ ‫‪9‬‬
‫الجواب‬
‫‪2‬‬
‫إيجاد كتابات جمعية لألعداد في حدود‬
‫تمثيل معطيات مسألة و إكمال الجواب‬ ‫كتابة املتساويات الجمعية والطرحية‬ ‫إنجازعمليات الجمع باإلكمال‬ ‫‪10‬‬
‫‪10‬‬

‫تمثيل معطيات املسألة وكتابة املتساوية‬ ‫تعرف األعداد الترتيبية والتعبيرعن‬ ‫قراءة وكتابة وتمثيل األعداد من ‪ 11‬إلى‬
‫الجمع بعشرة لعد عناصرمجموعة‬ ‫‪11‬‬
‫و إكمال الجواب‬ ‫الرتبة‬ ‫‪19‬‬

‫مراجعة دروس المرحلة ‪2‬‬ ‫مراجعة دروس المرحلة ‪2‬‬ ‫مراجعة دروس المرحلة ‪2‬‬ ‫مراجعة دروس المرحلة ‪2‬‬ ‫‪12‬‬

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