TABLE DES MATIÈRES :
[Link]...............................................2
[Link] D’APPRENTISSAGE………………2
[Link] EXPÉRIMENTAL…………………3
[Link] DU DISPOSITIF……………………5
[Link] THÉORIQUE……………………………6
5. PARTIE PRATIQUE……………………………..6
[Link]…………………………………….9
1
[Link]
La chute libre est un phénomène fondamental qui permet
d’étudier les lois du mouvement sous l’effet de la gravité.
Ce TP a pour but d’introduire les principes de base de la
dynamique en étudiant l’accélération gravitationnelle à
travers des mesures expérimentales. En observant et en
analysant la relation entre la hauteur de chute et le temps
de chute, on peut confirmer les lois établies par la physique
classique.
[Link] D’APPRENTISSAGE
L'objectif de cette expérience est de comprendre en détail le
phénomène de la chute libre et d'établir la relation entre la
hauteur de chute et le temps nécessaire pour atteindre le sol.
En utilisant les principes fondamentaux de la dynamique,
l'expérience permet de valider la relation mathématique
décrivant la chute libre, notamment l'équation ℎ = 1/2𝑔𝑡² , où g
représente l’accélération gravitationnelle. Ce TP vise donc à :
1. Déterminer la relation fonctionnelle entre la hauteur de
chute et le temps de chute.
2. Déterminez l’accélération due à la gravité.
2
[Link] expérimental:
⇒Pour réaliser ce TP sur la chute libre, plusieurs
dispositifs ont été utilisés et disposés de manière à
garantir des mesures précises :
1/Chronomètre : Ce chronomètre électronique est utilisé pour
mesurer les durées de chute avec une grande précision. Il est relié
aux capteurs qui déclenchent le début et la fin du chronométrage
Connectée aux prises "Start" du chronomètre, cette unité initie la
3
chute de la sphère. Elle est réglée pour libérer la sphère de
manière contrôlée et reproductible.
2/Barrière lumineuse : Placée sous la trajectoire de chute, elle
sert à enregistrer avec précision le passage de la sphère à des
points spécifiques, permettant de mesurer les temps
intermédiaires si nécessaire.
3/Dispositif de hauteur de chute : Une tige graduée ou un
mécanisme similaire est utilisé pour ajuster la hauteur initiale
4
de la chute. Cette hauteur est mesurée en tenant compte du
diamètre de la sphère pour plus de précision.
4/Interrupteur à impact : Cet interrupteur enregistre le
moment exact où la sphère atteint le sol. Il est relié au
chronomètre pour stopper la mesure du temps de chute.
[Link] des dispositifs
Le dispositif est configuré de manière à ce que la sphère soit
libérée depuis une hauteur donnée, déclenchant le chronomètre
lorsqu’elle quitte l’unité de déclenchement. La sphère tombe
verticalement, passant par les barrières lumineuses, et atteint
l’interrupteur à impact qui marque la fin de la mesure. Les
connexions entre les dispositifs (chronomètre, barrières
lumineuses, interrupteur) sont vérifiées pour assurer une
synchronisation parfaite des [Link], cette disposition
permet de mesurer avec précision la durée de chute pour
différentes hauteurs et de valider expérimentalement les lois du
mouvement en chute libre.
5
[Link] théorique
Si un corps de masse m est accéléré à partir de l’état de repos
dans un champ gravitationnel constant sous l’effet d’une force
gravitationnelle
il effectue un mouvement linéaire. En appliquant le système de
coordonnées de manière à ce que l’axe des x indique la
direction du mouvement et en résolvant l’équation de
mouvement unidimensionnelle correspondante, on obtient:
5 .Partie pratique
le tableau ci dessous représente les différentes valeurs de la
hauteur et l'accélération gravitationnelle dans trois différentes
instants et pour chaque hauteur la minuterie affiche un temps
et l'accélération est obtenue par la relation suivante:
6
h (m) t (s) t² (s²) g
(m\s²)
0,2 0,216 0,046 8,695
0,4 0,283 0,080 10
0,6 0,346 0,0119 10,084
.La hauteur en fonction du temps de chute :
7
. la hauteur en fonction du carré du temps de chute :
● l’accélération gravitationnelle en fonction de la
hauteur :
8
[Link]
Grâce à ce TP, nous avons pu confirmer la relation entre la
hauteur et le carré du temps de chute, et estimer l’accélération
gravitationnelle. Bien que des écarts existent entre les mesures
expérimentales et les valeurs théoriques (notamment dus aux
incertitudes ou aux conditions expérimentales), l’expérience
démontre clairement les principes de base du mouvement sous
l’effet de la gravité.
