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Exercices Scolaires en Langue, Maths et Sciences

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Ecole Keur Bilal

Nom : Classe :

A. LANGUE ET COMMUNICATION

1. Principes alphabétiques :
Consigne 1 : Complète la bande :

G H K L P

Consigne 2 : Entoure le nombre de syllabes de chaque mot :


Farine : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Robe : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Aminata : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sac : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.Identification :
Consigne : Ecris le mot correspondant à l’image :
marmite - bidon - chaise - seau - tasse

3.Compréhension :
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Lis le texte. Adama va à l’école avec
Son frère Abdou. Adama a un joli sac Son maitre s’appelle Monsieur Sall

Mets une croix devant la bonne

Le frère de Adama s’appelle :  Abdou 


Adama  Monsieur Sall
Adama a  un joli bic  un joli sac  un livre

Fluidité :10pts

Consigne :

lis à haute voix et


correctement le texte
ci-dessous en 1 mn au
plus.

Je t’invite chez moi à mon


anniversaire. Viens Samedi avec
ta sœur Awa .

4. Production d’écrits :
Consigne : Rédige une phrase pour inviter quelqu’un avec les
mots suivants :

anniversaire Je t’invite à mon

5.Ecriture :
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Complète la ligne selon le modèle :

6.Copie :

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B. MATHEMATIQUES
1.Activité numérique :
Consigne 1 : Ecris en lettres et en chiffres.
22 ……………………………………………………………

vingt-quatre ……………………………………………………………

Consigne 2 : Complète les pointillés par le signe qui convient :


21 …..………… 24
25 ……..……… 22
20 …………..… (10+10)

Consigne 3 : Pose et effectue :


21 + 5 = 25 - 22 =

2. Activité géométrique :
Consigne : Observe la ligne fermée puis écris le mot « papa »
à l’intérieur de la ligne et « Sidi » à l’extérieur.

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3.Activité de mesure :
Consigne 1 : Colorie la bande la plus longue :

Consigne 2 : Entoure le sachet qui a moins de perles que le


modèle :

v v
v
v

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v
v
v v

4.Résolution de problème :
 Enoncé 1 : La vendeuse de fruits étale sur sa table 5
bananes, 10 mangues et 8 oranges. Elle vend 3 mangues
à un client.
Combien de mangues lui reste-t-il ?

 Enoncé 2 : A la veille de la Tabaski, maman a acheté 3


robes et 2 ensembles pour ses enfants.

Consigne : Entoure les données des deux énoncés et mets


une croix devant le problème non mathématique.

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C. EDUCATION Á LA SCIENCEET Á LA VIE SOCIALE
1) DECOUVERTE DU MONDE
HISTOIRE 10 pts
CONTEXTE :En classe, ton maître te donne les indicateurs de temps :

aujourd’hui, c’est mercredi

Mercredi Hier

Mardi Demain

Jeudi Aujourd’hui
CONSIGNE :Relie par une flèche le jour à son indicateur
GEOGRAPHIE 10 pts
Contexte : Ton frère a des problèmes pour situer les éléments. Tu es désigné pour l’aider

Consigne : Mets une croix sous l’élément qui se trouve entre les arbres.

VIVRE ENSEMBLE : 10 pts


CONSIGNE :Coche les bons
comportements

□ Saluer mes parents


□ Insulter mes camarades
□ Se laver
□ Respecter les maitres
□ Vivre dans son milieu : 10 pts
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Consigne :
Entoure les produits d’entretien pour
rendre la maison propre. (10 pts soit
2,5 pts par bon
choix)

chocolat savon madar eau de javel mielomo

Initiation à la science et à la technologie:


Consigne : Relie chaque outil à son nom :

La pelle

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Le marteau

Les ciseaux

Le stylo

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