Prénom : ________________ Evaluation de sciences CP Soin, présentation
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Date : ____ / ____ / ____ L’alimentation
Signature des parents : Identifier les régimes alimentaires.
Identifier l’origine et la famille d’un aliment.
Savoir à quoi correspond une alimentation équilibrée.
❶ Complète les phrases avec le nom du régime alimentaire qui convient et donne
un exemple. (C’est la maitresse qui écrit.)
Le$ mangent de ²tout.
²exemple :
Les régimes alimentaires
Le$ mangent d’autre$ animaux.
²exemple :
Le$ mangent de$ ²plante$.
²exemple :
❷ Découpe et colle chaque image dans la bonne case.
Origine végétale Origine animale
L’origine des aliments
❸ Coche la bonne réponse.
On ²peut classer ²le$ aliment$ ²en :
3 famille$
5 famille$
7 famille$
La pyramide des aliments
❹ Colorie de la même couleur les aliments qui sont de la même famille.
Tu peux utiliser les couleurs de la pyramide si tu t’en souviens.
❺ Relie chaque famille d’aliments proposée à son rôle.
Féculents
Le rôle des aliments
Sucres
Fruits et légumes
Produits laitiers
❻ Coche le menu qui te
parait le plus équilibré. • un œuf dur • une cuisse de
mayonnaise poulet
• des frites • deux filets de
• une part de viande
gâteau • des gâteaux
• une salade • du pâté
• de la viande • du saucisson
avec des légumes • des bonbons
• un yaourt • un gâteau
• un fruit
L’équilibre alimentaire
❼ Colorie chaque groupe d’aliments selon la légende.
Je ²peux manger ce$ aliment$ :
à chaque repa$ ²une ²foi$ ²par ²jour ²pa$ ²trop ²souvent
Etiquettes pour l’évaluation (exercice ❷)
