COLLEGE
CHARLEMAGNE
Bulletin du 1er Trimestre
3 PLACE HENRI
THOMAS DUBUIS Jules
88600 BRUYERES Né le 25/09/2012
Tél. : 03 29 50 55 33 6G2 (26 élèves)
Email :
Professeur principal : Mme THEVENOT
Année scolaire : 2023/2024
Moyennes
Matières Éléments du programme travaillés durant la période Appréciations
Élève Clas.
FRANCAIS 13,98 11,29 - Comprendre un texte et l’interpréter Un trimestre satisfaisant pour Jules en dépit de son agitation quasi
Mme THEVENOT - Faire évoluer son texte permanente. C'est un élève très pertinent qui cherche à faire de son
- Observer le fonctionnement du verbe et l'orthographier mieux et qui possède des acquis solides. Il ne lui reste plus qu'à se
- Parler en prenant en compte son auditoire montrer plus à l'écoute en cours!
- Récits de création ; création poétique
ANGLAIS LV1 17,78 14,77 - Be et have au présent simple (affirmation, négation) - phrases C'est un très bon trimestre pour Jules. Il peut être agité et
Mme MILLET simples + WH-questions monopoliser la parole.
- Communiquer de façon simple
- Découverte des Spelling Bee contests aux USA
- Intonation
HISTOIRE-GEOGRAPHIE 16,29 12,56 - La « révolution » néolithique Des résultats très solides et une grande motivation à l'oral. Jules
M. CHAUVIN - Les débuts de l’humanité apprend doucement à canaliser sa prise de parole et à intervenir de
- Les métropoles et leurs habitants façon pertinente. C'est encore très perfectible mais ses progrès son
indéniables.
MATHEMATIQUES 18,31 14,35 - Ecritures des nombres / Comparaisons / Notions de géométrie / Félicitations pour cet excellent trimestre. Attention juste au soin en
Mme HODE Cercle / Perpendiculaires / Additions et soustractions géométrie : Jules appuie beaucoup trop sur le crayon-papier, et ce
n'est pas faute de lui dire !
PHYSIQUE-CHIMIE 17,00 14,02 - Etude de la masse Bon trimestre. Attention à juguler son enthousiasme pour ne pas
M. LESCOP - Etude de quelques propriétés de la matière perturber son entourage.
SCIENCES VIE & TERRE 17,20 14,91 - Notion d'êtres vivants, et d'écosystèmes Un premier trimestre très satisfaisant du point de vue des résultats.
M. LIBRY - Notion de biodiversité et espèces Jules a de solides connaissances en sciences, mais il doit veiller à
- La matière vivante au microscope: cellule, membrane, cytoplasme bien rester attentif, et partager la parole avec ses camarades.
et noyau.
ED.PHYSIQUE & SPORT. 19,00 12,98 - Acquérir des techniques spécifiques pour améliorer son efficacité. Très bon trimestre (une seule note). Jules a progressé tout au long
Mme LEFEBVRE - Comprendre, respecter et faire respecter règles et règlements. du trimestre, il fait des efforts de concentration et il participe à l'oral.
- savoir respecter les règles de sécurité en course d'orientation et Il faut poursuivre ainsi.
les horaires de retour.
- savoir utiliser la carte pour se repérer en terrain connu et rapporter
un maximum de balises
EDUCATION MUSICALE 16,25 15,56 - Échanger, partager, argumenter et débattre Bonne participation.
M. SEILER - Écouter, comparer et construire une culture musicale commune
- Explorer, imaginer, créer et produire
- Réaliser des projets musicaux d’interprétation ou de création
ARTS PLASTIQUES 14,00 14,75 - Expérimenter, produire, créer Résultats satisfaisants, efforts à poursuivre.
Mme BUR - La matérialité de la production plastique et la sensibilité aux
constituants de l’œuvre
- La représentation plastique et les dispositifs de présentation
SOUTIEN OU APPROFON. Ensemble satisfaisant, Jules doit cependant ne pas se précipiter
Mme L'HUILLIER dans son travail et aussi accepter des faires des efforts quand les
situations proposées se corsent !
DEVOIRS FAITS Jules prend trop souvent la parole sans y être invité.
Mme MICHEL
Moyennes générales 16,65 13,73
Parcours éducatifs
Parcours citoyen
03/12/2023 : Apprendre à sauvegarder la biodiversité: exemple des chauves-souris - suivi par M. LIBRY
Absences : 1 demi-journée justifiée - Retards : 2 non justifiés
Appréciation globale : Des résultats tout à fait satisfaisants pour Jules, ce dont nous le félicitons. Nous attendons désormais de lui qu'il tente au maximum de canaliser la très (trop)
grande énergie dont il fait preuve et qui parfois l'empêche d'être vraiment à l'écoute des consignes.
Mentions : Félicitations
Le chef d'établissement-adjoint
© Index Education 2024
