PC-C2-CONTRÔLE D’ENTRAINEMENT
Exercice 1 : QCM
1-Les différentes sources de lumière sont :
les sources primaires les objets diffusants
les lumières naturelles les lumières artificielles
2-La lumière se propage dans l’air ou dans le vide :
En ligne droite de manière rectiligne de manière courbée
3-Un objet transparent est un objet :
qui laisse passer la lumière qui laisse passer le son
qui ne laisse pas passer la lumière qui ne laisse pas passer le son
4-Un objet opaque est un objet :
qui laisse passer la lumière qui laisse passer le son
qui ne laisse pas passer la lumière qui ne laisse pas passer le son
5-Un faisceau de lumière est un représente un rayon lumineux par :
Une droite un segment une demi-droite
6-La lumière se propage :
en ligne droite de manière courbée de manière rectiligne
7-Les rayons lumineux sont représentés par :
par une droite avec une flèche pour indiquer le sens de propagation de la lumière
par une demi-droite une flèche pour indiquer le sens de propagation de la lumière
par un segment avec une flèche pour indiquer le sens de propagation de la lumière.
8-Dans le vide, les ondes électromagnétiques se déplacent à la vitesse de :
300 000 km/h 300 000 km/s 340 m/s 110 km/h
9-Le détecteur d’onde électromagnétique d’un être humain sont :
son nez ses oreilles ses yeux
10-Le rayon lumineux issu de la source et appelé :
rayon initial rayon incident rayon diffuse
11-Diffuser signifie :
renvoyer la lumière dans toutes les directions
renvoyer la lumière dans une seule direction précise
12-La zone non éclairée, derrière l’objet éclairé est appelée :
ombre propre cône d’ombre ombre portée
13-L’espace ou le volume non éclairé entre l’objet éclairé et l’écran est appelée :
ombre propre cône d’ombre ombre portée
14-La surface de l’écran non éclairée est appelée :
ombre propre cône d’ombre ombre portée
15-On peut classer les différentes ondes électromagnétiques en fonction de leur :
masse volume intensité fréquence.
16-Les ondes électromagnétiques pouvant être perçu par l’homme sont :
Les ondes lumineuses les sons les ondes radio la lumière
17-La lumière est :
de la matière de l’énergie
une onde sonore une onde électromagnétique
Exercice 2 : La diffusion
Compléter le schéma suivant.
Exercice 3 : Le laser (sujet DNB - Métropole
2017)
Les travaux d’Albert Einstein sur la lumière, datés de
1917, servirent de base pour l’invention des lasers. Le
laser est un appareil qui produit un faisceau lumineux
fin et intense.
Les lasers font maintenant partie de notre quotidien.
On les utilise en médecine, dans les objets de haute
technologie, en architecture, dans des dispositifs de
lecture de codes-barres et dans différentes industrie
pour percer, souder, nettoyer, guider, …
Partie I – Utilisation du laser dans la restauration de la pierre
La France est l’un des pays pionniers de l’utilisation du laser sur les chantiers de
restauration. Cette méthode est très utilisée lors de la restauration de grands
monuments comme la cathédrale d’Amiens (classée au patrimoine mondial de
l’UNESCO).
Au cours du temps, les statues et les monuments se recouvrent de sortes de croûtes
noires plus ou moins difficile à enlever. Les restaurateurs peuvent décider d’utiliser un
laser pour les éliminer.
L’utilisation d’un laser n’est pas
sans danger. Ainsi le
rayonnement d’un laser utilisé
pour la restauration de la pierre
est un milliard de fois plus
énergétique que le rayonnement lumineux reçu par le Soleil. Avant d’utiliser un laser,
il faut donc connaître les risques liés à son utilisation.
1-Indiquer comment se propage, dans l’air, la lumière émise par un laser.
2-Quelle partie de notre corps, doit-on protéger en priorité lors de l’utilisation d’un
laser ?
3-Lors de la restauration des statues ou des monuments, le laser peut interagir avec
la croûte noire de deux manières :
-lorsque la lumière est en contact avec la matière, elle provoque une forte
élévation de la température du matériau ;
- des ondes de chocs mécaniques se propagent dans le matériau. Ces ondes
permettent l’éjection de particules plus ou moins grosses.
Indiquer pour chacune des deux manières, en quelles formes d’énergie s’est convertie
l’énergie lumineuse associée au rayonnement émis par le laser.
Partie II – Une autre application du laser : mesure de la distance Terre-Lune
A partir de 1969, lors
du programme
spatial Apollo
(premiers pas de
l’Homme sur la
Lune), des
réflecteurs
(dispositifs
réfléchissant la
lumière) ont été déposés sur le sol lunaire.
En mesurant la durée mise par un faisceau laser pour effectuer un aller-retour Terre-
Lune après réflexion sur le réflecteur déposé sur la Lune, on peut déduire la distance
Terre-Lune.
4-Un observatoire astronomique a effectué une mesure de la durée de trajet aller-
retour du faisceau lumineux entre la Terre et la Lune. Il a obtenu une durée de 2,4
secondes.
Sachant que la vitesse de la lumière dans le vide a pour valeur v = 299 792 km/s,
calculer la distance Terre-Lune ce jour-là.
