Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)
et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)
Intitulé de l’UE
Machines électriques
Nombre des crédits: 6
Code UE : UE 11ER
Université : Gabès Etablissement : ENIG
Mention : Genie Electrique :Systèmes Intelligents &
Domaine de formation : Sciences et technologies
Energies Renouvelables
Diplôme et Parcours
Mastère de Recherche Genie Electrique :Systèmes Intelligents & Energies
Semestre 3
Renouvelables Parcours : Genie Electrique :Systèmes Intelligents & Energies
Renouvelables
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
1. Connaître les notions fondamentales sur la modélisation et la mise en équations en régime
dynamiques des machines tournantes.
2. Etudier les différents types de machines spéciales en domaine d’entrainement.
3. Choisir la méthode adéquate pour la conception d’un tel système d’entrainement.
4. Participation à l'élaboration d'un cahier des charges
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
- Notions d’électrotechnique, mécanique et électronique de puissance.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
3.1- Enseignements
Volume des heures de formation présentielles (14
Eléments constitutifs
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Régimes transitoires des
14 7 12 0 2
machines électriques
2- Machines électriques Spéciales 14 7 0 0 1
3- Méthodologie de conception
14 7 0 0 2
des systèmes électriques
4- Projet tutoré 0 0 0 21 1
Total 42 21 12 21 6
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et
joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- Régimes transitoires des machines électriques:
- Introduction aux machines tournantes
- Modélisation et simulation de machines électriques à partir de circuits équivalents.
1
- Modélisation et simulation des machines électriques à partir de logiciels de calcul.
- Comparaison entre modèles et réalité avec et sans contrainte process.
- Identification des paramètres du modèle.
- Identification des paramètres critiques de conception.
- Analyse des caractéristiques d’une machine réelle. Création et calibration d’un modèle sous
Matlab-Simulink.
2- Machines électriques Spéciales:
- Généralités sur les moteurs spéciaux
- Les moteurs à plusieurs vitesses
Rotovar
Statovar
Altivar
couplage dahlander
- Les moteurs à roluctance variable
- Les moteurs BLDC
- Applications
3- Méthodologie de conception des systèmes électriques:
- Introduction
- Principales étapes de la procédure de dimensionnement
- Conception, dimensionnement et calculs mécanique
- Dimensionnement et choix de l’ensemble convertisseur-moteur
- Applications
4- Projet tutoré:
Le projet tutoré pourra mettre en œuvre les éléments suivants :
- Participation à l'élaboration d'un cahier des charges
- Recherche de solutions techniques prenant en compte les aspects économiques et étayées
par des études comparatives. Des réalisations permettant de valider des propositions de
solutions, des simulations, des essais ou des tests complètent les choix raisonnés
- Mise en œuvre des moyens de réalisation, compte tenu de l'environnement industriel et
économique.
4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et
des procédures d’organisation de chaque activité)
1- Régimes transitoires des machines électriques:
Ce module introduit les notions fondamentales de la modélisation dynamiques des machines
tournantes.
2- Machines électriques Spéciales:
Etudier les principaux types des moteurs spéciaux, essentiellement utilisés en traction électrique
3- Méthodologie de conception des systèmes électriques:
Ce cours vise à doter l’étudiant des capacités nécessaires lui permettant de comprendre la
méthodologie et les principales étapes de conception des systèmes électriques industriels
