EXERCICE 1 d.

Donne trois usages principaux du

Pour fabriquer une matière plastique très composé.
connue, on utilise un monomère dont la
composition centésimale massique est : EXERCICE 3
%C = 38,4 ; %H = 4,8 ; %Cl = 56,8. Le On désire identifier un hydrocarbure A d’un
polymère obtenu a pour indice de flacon dont l’étiquette est effacée. Pour cela, on
polymérisation 2000. réalise trois expériences.
1. EXPERIENCE 1
La masse molaire de ce composé vaut 62,5
On réalise la combustion complète d’une
g/mol.
masse m=3,6g de l’hydrocarbure A de
1. Ecris la formule semi-développée de ce formule brute CxHy. On obtient une masse
monomère. Donne son nom officiel et son nom m1=11g de dioxyde de carbone et une
usuel. masse m2= 5,4g d’eau.
2. Ecris l’équation bilan de sa polymérisation. 1.1. Détermine la composition massique du
Donne le nom du polymère obtenu. carbone et de l’hydrogène.
3. Calcule la masse molaire du polymère. 1.2. En déduis la composition centésimale
4. Calcule la composition centésimale massique massique du carbone et de l’hydrogène.
en carbone, hydrogène et chlore du polymère. 1.3. La densité de vapeur de l’hydrocarbure A
Conclus. est d = 2,483. Calcule la masse molaire
moléculaire MA de A.
1.4. Détermine les valeurs numériques de x et
EXERCICE 2
y. Ecris la formule brute exacte de A.
Lors des travaux dirigés, votre professeur vous
donne l’exercice suivant :
2. EXPERIENCE 2
Information 1
On réalise un mélange de l’hydrocarbure A et
Un composé organique A de masse molaire
du dichlore. On place le mélange à l’obscurité.
M = 98 [Link]-1 contient 24,5 % de carbone, 4,1
% d’hydrogène et 71,4 % de chlore. Il ne se produit aucune réaction. On place le
mélange face à une lumière vive. Il se produit
Information 2
une réaction chimique. Le composé organique
Le corps étudié peut être obtenu par addition
B formé, contient en masse 50,35 % de chlore
du dichlore sur un alcène C.
et a pour formule brute Cx Hy−2 Cl2 .
Information 3
Un composé B est obtenu à partir du composé 2.1. Détermine la masse molaire du composé B.
A par élimination de chlorure d’hydrogène 2.2. Détermine la formule brute de B sachant
(HCℓ). que y=2x+2. En déduis celle de A.
On additionne B à lui-même jusqu’à obtenir un 2.3. Nomme la réaction chimique qui s’est
composé D de masse molaire MD=[Link]-1 produite entre A et le dichlore. Ecris son
Tu es chargé de répondre aux consignes équation-bilan.
suivantes.
1. Information 1 3. EXPERIENCE 3
1.1. Détermine la formule brute de A. On fait réagir A avec du dibrome en présence
1.2. Ecris les formules semi-développées et d’une lumière vive. Il se produit un dérivé
donne les noms de tous les isomères monobromé d’un alcane de formule brute
possibles. C5 H11 Br.
2. Information 2 3.1. Ecris les formules semi-développées
2.1. Nomme A. possibles de A. Nomme-les.
2.2. Ecris la formule semi-développée et le nom 3.2. Le dérivé monobromé obtenu est unique.
de l’alcène C. Ecris sa formule semi-développée. Nomme-
3. Information 3 les.
3.1. Donne le nom du composé B. 3.3. Identifie A.
3.2. Données : M(C)=12 g .mol-1 ; M(H)=1g .mol-1 ;
a. Nomme le type de réaction d’addition de B M(O)=16g .mol-1 ; M (Cl)=35,5g .mol-1 ;
sur lui-même. M(Br)=80g .mol-1
b. Ecris l’équation de la réaction.
c. Donne le motif et le nom du composé D
obtenu.
1
EXERCICE 4
1. On réalise la combustion complète d’un 1. Détermine le travail W(𝑃⃗)du poids du solide
hydrocarbure A de formule brute CxHy. On entre A et B.
obtient une masse m1=13,2g de CO2 et une 2. On choisit comme position de référence le
masse m2= 5,4g d’eau. point O.
1.1. Ecris l’équation-bilan de la combustion 2.1. Donne l’expression de l’énergie potentielle
complète de A. de pesanteur 𝐸𝑃 (𝐴) du solide au point A en
1.2. Détermine le rapport y/x. fonction de m , g , ℓ et  . Calcule sa valeur.
1.3. A quelles familles des hydrocarbures peut
2.2. Détermine l’énergie potentielle de
appartenir le composé A.
pesanteur 𝐸𝑃 (𝐵) du solide au point B.
2. Le composé A est un hydrocarbure insaturé.
2.3. Détermine la variation de l’énergie
Une masse m=2,8g de A réagit exactement
potentielle de pesanteur ∆𝐸𝑃 du solide
avec une masse m’= 4g de dibrome en la
entre A et B.
décolorant à l’obscurité.
3. On choisit comme position de référence le
2.1. Ecris l’équation bilan de la réaction entre le
point B.
composé A et le dibrome.
3.1. Détermine l’énergie potentielle de
2.2. Détermine la formule brute de A.
pesanteur 𝐸𝑃′ (𝐴) du solide au point A.
2.3. Ecris les formules semi-développées des
3.2. Détermine l’énergie potentielle de
isomères de constitution de A. Nomme-les.
pesanteur 𝐸𝑃′ (𝐵) du solide au point B.
2.4. Précise les relations d’isomérie qui lient
3.3. Détermine la variation de l’énergie
ces isomères.
potentielle ∆𝐸𝑃′ entre A et B.
2.5. A possède des stéréo-isomères. Identifier
4.
A, écris les formules semi- développées de
4.1. Compare ∆𝐸𝑃′ et ∆𝐸𝑃 .
ses stéréo-isomères et les nommer.
4.2. Compare W(𝑃⃗) et ∆𝐸𝑃 . Conclus.

EXERCICE 5 EXERCICE 7
1. Réponds par vrai ou faux. On étudie le mouvement d’un enfant, de masse
1.1. Les hydrocarbures subissent des m, assimilable à un point matériel, qui glisse
réactions de substitutions. sur une piste ABC pour se baigner dans une
1.2. La chloration de l’alcyne est piscine. La piste est composée de deux parties :
photochimique. la partie AB de longueur ℓ est inclinée d’un
1.3. Un dialcène a pour formule brute CnH2n-2. angle  par rapport au plan horizontal;
1.4. Pour saturer un alcyne lors de la partie BC est un arc de cercle de rayon r et de
l’hydrogénation, il faut 4 atomes centre O.
d’hydrogène. Les deux parties sont raccordées
2. Ecris toutes les réactions possibles vues en tangentiellement au point B. (voir figure.)
classe avec l’éthylène.

EXERCICE 6
Un solide (S) de masse m = 700g se déplace
d’un point A à un point B suivant la ligne de
plus grande pente d’un plan incliné d’un angle
α par rapport à l’horizontale. Le point O est
l’origine des altitudes.
Données: OA = ℓ =40cm; OB = ℓ’ = 180 cm;
g = 10 N /kg; α = 30°
z
Données : g = 9,8 [Link]-1 ;  = 15°, ℓ= 3m ;
B ̂
(s) m = 25kg ; r = 1,5 m. θ2 = ⃗⃗⃗⃗⃗
OC , ⃗⃗⃗⃗⃗
OD = 50°,
̂
θ = ⃗⃗⃗⃗⃗
1 OB, ⃗⃗⃗⃗⃗
OD = 75°.
A
1. Étude du mouvement de l’enfant sur la piste
α AB.
O

2
 On pousse l’enfant au point A. Il quitte ce retourne vers le point A. On considère que la
point avec la vitesse 𝑉𝐴 = 0,2 𝑚. 𝑠 −1 et sphère roule sans glisser sur la piste inclinée.
garde cette même vitesse jusqu’au point B. Arrivée au point A, elle continue son parcours
Sur la piste AB, il existe des frottements qui ̂ de rayon
sur le trajet circulaire lisse 𝐴𝐷
sont équivalents à une force unique 𝑟’=1,25m. Sur ce trajet, la sphère glisse sans
opposée au vecteur vitesse de valeur rouler.
constante. 1
Données: ℎB= 1m ; 𝐽∆ =2m.r² ; g = 10 N/kg ; α
1.1. Fais le bilan des forces extérieures
= 30° ; ℓ = 1m ; 𝑓=0,5N.
appliquées à l’enfant en un point situé
entre A et B.
1.2. Enonce le principe de l’inertie.
1.3. Détermine la valeur de la force des
frottements.
1.4. Détermine le travail effectué par chaque
force sur le trajet AB.
1.5. Détermine la puissance développée par le
poids de l’enfant lorsqu’il arrive en B.
2. Étude du mouvement de l’enfant sur la piste
BC.
Sur la piste BC, les frottements sont
négligeables. L’enfant arrive au point B avec 1. Détermine le moment d’inertie 𝐽∆ de la
la vitesse sphère.
𝑉𝐵 = 0,2 𝑚. 𝑠 −1. 2. Enonce le théorème de l’énergie cinétique.
2.1. Représente au point C les forces appliquées 3. Fais le bilan des forces extérieures qui
à l’enfant. s’exercent sur la sphère lors de la montée
2.2. Etablis l’expression du travail effectué par
entre B et C. Représente-les.
le poids de l’enfant entre B et C en fonction
4. Détermine :
de m, g, r, 𝜃1 , et 𝜃2 .
2.3. En appliquant le théorème de l’énergie 4.1. La hauteur ℎ .
cinétique, détermine la vitesse 𝑉𝐶 de 4.2. L’énergie cinétique ECB au point B. Tu
l’enfant au point C. utiliseras le théorème énoncé ci-
3. Étude du mouvement de l’enfant de C dessus.
jusqu’à la piscine en D. 4.3. La vitesse VB au point B.
En C, l’enfant quitte la piste pour tomber 5. Détermine :
dans la piscine au point D. (On négligera la 5.1. La distance 𝑑=AC.
résistance de l’air). L’énergie mécanique de 5.2. La hauteur ℎC.
l’enfant en ce point est 𝐸𝑚𝐶 = 73,81 𝐽. On 5.3. Le nombre de tours 𝑛 effectués par la
choisit le point C comme origine des sphère.
altitudes et comme état de référence.
6. Représente les forces extérieures qui
3.1. Etablis l’expression de l’énergie
s’exercent sur la sphère lors de la descente
potentielle de pesanteur de l’enfant au
point D en fonction de m, g, r, et 𝜃2 . sur la piste inclinée.
Calculer sa valeur. 7. Détermine :
3.2. En appliquant la loi de conservation de 7.1. L’énergie cinétique EcA au point A.
l’énergie mécanique, détermine la vitesse 7.2. La vitesse VA au point A.
𝑉𝐷 de l’enfant au point D 8. Détermine :
8.1. Le travail du poids 𝑊𝑃⃗ de la sphère.
8.2. La vitesse VD au point D.
EXERCICE 8
Une sphère (S) de masse 𝑚 = 200g, de
diamètre 𝑑=5cm se déplace sur une piste
inclinée rugueuse faisant un angle α par
rapport à l’horizontale. Elle arrive au point B
avec une vitesse VB. Après avoir parcourue une
distance ℓ, elle rebrousse chemin au point C et