0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
48 vues24 pages

Ch1 - Modélisation de BD V1

base de données

Transféré par

w.benghaffor31
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
48 vues24 pages

Ch1 - Modélisation de BD V1

base de données

Transféré par

w.benghaffor31
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Chapitre 1:

MODELISATION DES BASES DE DONNEES

3ème Année Ingénieur

Semestre: S5

Ecole Supérieure
Département en Informatique
d’Informatique
Plan

• I. Concepts de base de la modélisation


 Conception de bases de données
 Cycle de vie
 Le Modèle Conceptuel EA
 Le Modèle EAE
• II. Modélisation des Contraintes d’Intégrité
 Définition et Formalisation
 CI sur les Attributs
 CI d'intégrité sur les cardinalités
 CI d'intégrité sur les généralisations/spécialisations
I. Concepts de base de la modélisation (UML et Entité
Association)

La conception de base de données


 Phase nécessaire à la création de la base de données.

 Consensus sur le découpage du processus de construction de la base au


vu des objectifs.

 Problème :Beaucoup de bases ont été développées sans méthode.

Conséquences

 Sous estimation du temps ou des ressources nécessaires


pour le projet
Développement de Bases de données inadéquates et
inefficaces.
Documentation limitée.
Maintenance difficile.
Méthodologie : Cycle de vie de Bases de données

Un processus complexe qui implique des décisions à différents niveaux.


(Après avoir décomposé le problème en sous-problèmes à résoudre
indépendamment en utilisant des méthodes et des techniques spécifiques) :

 Niveau (ou Schéma )conceptuel : description de haut niveau de la


structure de la base de données : décrit le contenu en information et non
les structures de stockage

 Niveau (ou Schéma )logique : description de la structure de la base de


données qui puisse être comprise par le SGBD (Système de Gestion de Bases
de Données) : dépend du modèle logique choisi (relationnel, objet ou XML)

 Niveau (ou Schéma )physique : description de l'implantation de la Base


de Données en mémoire secondaire (structure de stockage et méthodes
d'accès) => dépend du SGBD cible (Oracle, DB2, …)
Méthodologie : Motivations
Beaucoup des problèmes de BD sont dus à une mauvaise compréhension des
données à un niveau abstrait ou conceptuel

Collaboration avec les utilisateurs :

 Description des besoins (sémantique des données).


la collaboration avec l’utilisateur converge plus vers un schéma
conceptuel
 Le modèle EA est indépendant du SGBD:
 le schéma conceptuel "survit" à un changement de SGBD.
Fédération des bases de données (ou intégration ) se fait par le
biais de leurs schémas conceptuels.
Modèle Conceptuel (EA , UML)
Concepts de base
Les plus connus :

Modèle entité-relation (E-R)


Diagramme de classe UML

Tous se basent sur les mêmes concepts et mécanismes d'abstraction.

Modèle de données VS Schéma

Langue pour décrire la réalité description d'une réalité selon un modèle

Modèle  Langue

Schéma  texte

Qualité d’un schéma  Qualité d’un texte


Le Modèle Entité/ Association
Concepts de Base
• Type d ’Entité (Entity Set)
• Type d ’Association (Relationship Set)
• Attribut (Attribute)
• Clé (Key)

DEFINITION D'UNE ENTITE

 Un objet pouvant être identifié distinctement.


 Un objet représentant des unités que l'on peut distinguer.
 Entités manipulables ou physiques : une table, un avion, un livre,
 Entités non manipulables ou conceptuelles : un compte client, un service
dans une entreprise, …
 On se limite aux entités utiles pour la modélisation, c'est-à-dire celles
qui vérifient les deux conditions suivantes :
-On en connaît plusieurs unités.
-On souhaite que la base de données contienne des informations sur
ces unités.
Entité et Entité type

 Niveau générique (ou Entité Type) :


C’est un élément type de l'ensemble d'entités considéré

Exemple : Employé

 Niveau Instance ou Occurence:


C’est un élément particulier de l'ensemble d'entités

Exemple : L’employé Kaddour

Voir Cours ISI : Notion d’information


PROPRIETES - ATTRIBUTS – VALEURS
 Pour définir une entité, on établit la liste de ses caractéristiques ou
propriétés ou attributs
Exemple: le produit P1 est le produit de code M2244.
Sa désignation est « boite à vitesse" et son prix unitaire est de 25000 DA.
 On appelle l'ensemble de valeurs un groupe de valeurs de même type.
Exemple : l'ensemble des valeurs de codes produit
 Un attribut est une relation (au sens mathématique) entre un ensemble
d'entités et un ensemble de valeurs.
 Plus précisément, un attribut est une fonction d'un ensemble d'entités vers
un ensemble de valeurs.
Exemple: N°Produit est une fonction de l'ensemble de produits dans
l'ensemble des valeurs de codes produits.

EXEMPLE Entité Employé Si la fonction attribut est injective, on parle


Propriétés Code d'attribut-clé ou d'identifiant.
Employé Une valeur de l'attribut-clé permet d'identifier
Nom une seule occurrence de de l'ensemble
Prénom d'entités.
Adresse Exemple : code employé
DEFINITION D'UNE RELATION (OU ASSOCIATION)

 Une relation (au sens sémantique) indique un lien entre deux ou


plusieurs entités.
 Par exemple, entre les entités Etudiant et Enseignant, il existe une
relation COURS définissant le cours dispensé à l'étudiant par l’enseignant.
 Association et Association Type:
 Niveau Type ou générique : la relation COURS entre l'entité Etudiant
et Enseignant.
 Niveau Instance : le cours de Web Sémantique dispensé par le
professeur Bensaber à l'étudiant Sofiane.
DIAGRAMME ENTITE-RELATION

􀁊 Entités et Associations sont généralement représentées


graphiquement avec le formalisme suivant :

Ou

Association
Entité

Exemple

Enseignant Cours Etudiant


LES ASSOCIATIONS PEUVENT AVOIR DES ATTRIBUTS PROPRES

Dépôt Stock Produit

Stock: Quantité
PU
Stock d’alerte

 Association Binaire : relation entre deux Entité : Exemple ci-dessus


 Association Ternaire : relation entre trois Entité :

Etudiant Enseigne Module

C-
C- Professeur desig Coef
Nom Adr Mod
Inscr

Matric
ule
Nom Adr
Association récursive

Personne Mariage

Le "Rôle" d'une entité dans l’association est la fonction réalisée par l'entité
dans cette dernière.
Ainsi dans l'exemple ci-dessous, "Mari" et "Femme" sont les rôles joués par
les éléments de l'ensemble d'entités personne.
Il peut exister plusieurs relations entre deux mêmes entités :

Exemple :

TYPES DE RELATIONS
 On peut définir plus précisément une association en caractérisant le
nombre maximum d'occurrences d'une entité reliées à une occurrence de
l'autre entité.
 Ainsi, on distingue trois types d'associations binaires :
LES ENTITES REGULIERES (ou FORTES)

 Ce sont des ensembles d'entités dont l'identification des éléments se


réalise sans avoir recours aux relations existant entre les entités
 Ainsi dans l'exemple ci-dessous, si on peut identifier les éléments de
l’ensembles d'entités Pièce sans avoir nécessairement à utiliser les
attributs de Fournisseur, Pièce est une entité régulière.
LES ENTITES FAIBLES

 Ce sont des ensembles d'entités dont l'identification des éléments se


fait grâce aux ensembles de relations.
Dans un tel cas, l'existence des entités d'arrivée dépend de l'existence
des entités de départ.
Comment modéliser ?
Comment procéder ?
1- Faire la liste des entités
2- Four chaque entité :
 faire la liste des propriétés
 définir les propriétés identifiantes
3- Faire la liste des associations entre les entités
4- Pour chaque relation :
 faire la liste des propriétés propres
 vérifier la dimension (binaire, ternaire, etc…)
 définir le type (1-1, 1-N ou M-N)

5- Vérifier le schéma obtenu notamment :


 supprimer les transitivités
 s'assurer que le schéma est connexe
 s'assurer qu'il répond aux demandes
6- Valider avec les utilisateurs
QUELQUES CONSEILS DE MODELISATION

« Ne pas surestimer la dimension d'une relation »

Exemple : Relation Fournisseur - Pièce - Projet

Ternaire uniquement si une pièce peut être commandée chez différents


fournisseurs ou si le prix pratiqué n'est pas le même selon le projet

SINON
"Ne pas attribuer à une association les attributs des entités participantes"

Exemple

 Le prix de la pièce est une caractéristique de la relation s'il dépend du


fournisseur.

 Sinon c'est une caractéristique de la pièce


"Ne pas exprimer les relations redondantes, c'est-à-dire déductibles par
transitivité «

Exemple

Si un employé ne peut travailler que dans un projet administré par son


département,
Et si l’association « rattaché à » n’a pas d’attributs propres
Et si les associations ont le même cycle de vie
alors l’association "rattaché à" est redondante, sinon elle ne l'est pas.
« Confondre le concept de donnée et celui de traitement »

1. La modélisation conceptuelle de données exclut la représentation des


traitements sur ces données
2. Pourtant elle nécessite la connaissance de ces traitements :

-> Facturation n’est ni une entité ni une relation, mais un traitement


des données sur les commandes
« Introduire des attributs calculés »

1. Principe : chaque information doit être stockée une fois sous sa forme
élémentaire
2. Règle valable au niveau conceptuel, parfois remise en cause au niveau
physique
Exemples de Schéma Conceptuel

Gestion de Stock
Exercices d’Application
Exercice 1 : Elaborer un schéma conceptuel E/A relatif à une société d'assurance automobile
dont les clients sont propriétaires d’une ou plusieurs voitures chacun. A Chaque voiture est
associés 0 à N accidents enregistrés. Chaque police d'assurance couvre une ou plusieurs
voitures, et a un ou plusieurs paiements de primes qui lui sont associés. Chaque paiement est
pour une période de temps, et a une date d'échéance associée, et la date à laquelle le
paiement a été reçu.

Exercice 2 : Considérons une base de données utilisée pour enregistrer les notes que les
étudiants obtiennent dans différents examens des différents modules offerts (Section).

Etablir un diagramme E-R modélisant les examens comme des entités, et utilise une relation
ternaire.
Construire un schéma alternatif E-R qui utilise uniquement une relation binaire entre l'étudiant
et la section. mais vous pouvez représenter les notes qu'un étudiant obtient dans les différents
examens.

Vous aimerez peut-être aussi