COLLEGE BILINGUE LE NIL Année scolaire 2019 / 2020
Epreuve de Mathématiques
BP 15273 Douala Département : de MATHS
CONTROLE CONTINU no 2 Classe : 5e Durée : 1h Coef : 4
: 233 – 47 - 19 - 02
Noms et prénom……………………………………………………………………..………classe…………………..…
(Sur toute l’épreuve complète les pointillés par les expressions qui conviennent.)
NB : Cette épreuve comporte deux parties indépendantes A et B.
PARTIE A : ACTIVITES NUMERIQUES 9.5pts
I- EVALUATION DES RESSOURCES 5 pts
EXERCICE 1/ 3pts
On considère la fraction suivante :
1- Ecrire cette fraction sur la forme = + où q et r désignent respectivement le quotient entier
…………..
et r le reste de la division de . = ⋯….+ 0.5×2=1pt
2- Ecrire la fraction sur la forme d’un nombre décimal. =. . … … . . … …0.5pt
3- Encadre le nombre décimal 4,25.
a) Par deux nombres entiers naturels consécutifs : ………… < 4,25 < ………… 0,5pt
b) Par deux nombres décimaux consécutifs ayant trois chiffres après la virgule…………… < 4,25< …..……… 1pt
EXERCICE 2/ 2pts
1- Réduire les fractions suivantes au même dénominateur.
. = ⋯ … … … …. ; = ⋯ … … . … …. 0.5×2=1pt
1- Compare les fractions suivantes :
,
………………… ; ………………… 0.5×2=1pt
,
II- EVALUATION DES COMPETENCES 4.5 pts
Les opérations doivent se faire sur la feuille de composition
Situation de vie contextualité :
Lors du devoir de mathématiques 32 élèves d’une classe de cinquième sont présents. Ils
représentent les 4/5 de l’effectif total de la classe, sur les 32 présents. Les ¾ obtiennent la
moyenne. Parmi les absents au devoir, la moitié a eu la note de zéro pour absence non justifiée.
Organiser ton anniversaire tu souhaites inviter 25 personnes.
Tâche 1 : Quel est l’effectif total de la salle de classe ? 1.5pt
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……………………………………………………………………………………………………………………...
...
Tache 2 : Quelle fraction de la salle de classe a eu la moyenne à ce devoir ? 1.5pt
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.
Tache 3 : Quel est le nombre d’élèves qui n’ont pas eu la moyenne à ce devoir ? 1.5pt
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PARTIE B: ACTIVITES GEOMETRIQUES 9.5pts
I- EVALUATION DES RESSOURCES 5 pts
1. Observe attentivement la figure ci-contre puis complète les pointillés ci-contre : 3pts
La droite (D) est la .................................du segment [BC]
parce qu’elle est ................................. a (BC) et elle passe
par le................................ de ce segment. Ansi le point M
de (D) est ………….............................. des extrémités B et C.
Comme le point P appartient au demi-plan
contenant ...................... alors PC…………………….PB:
2. On donne EF = 4cm; EG = 5cm; et FG = 3cm.
a) Calcule : FG + EF = …………………………….(0,5pt)
b) Compare : FG + EF…………..GE (0,25pt)
c) Peut-on construire le triangle EFG? (0,25)
d) Si oui construis ce triangle. (1pt)
II- EVALUATION DES COMPETENCES 4.5 pts
Situation problème
Monsieur TCHINDA est un cultivateur et propriétaire
d’un terrain triangulaire comme l’indique la figure ci- R
dessous. Il voudrait cultiver les carottes, les pommes et
les tomates sur son terrain de telle sorte que les parties
réservées à chaque culture soit un triangle dont l'un des
côté est le côté du triangle RST et les deux autres côtés
formés des médiatrices de deux côtes de ce triangle RST.
Tâches TERRAIN
1- Construire la droite (D1) médiatrice de . 1.5pt
2- Construire la droite (D2) médiatrice de . 1.5pt
3- Construire la droite (D3) médiatrice de . 1.5pt S
Présentation 1pt
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